【題目】下列排序正確的是( )
A.鐵元素質(zhì)量分?jǐn)?shù):B.利用金屬的年代:
C.硫元素的化合價(jià):D.物質(zhì)在水中的溶解性:
【答案】A
【解析】
A、FeO中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=%≈77.8%,Fe3O4中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%≈72.4%,Fe2O3中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=70%,所以三種物質(zhì)中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由高到低的順序是FeO、Fe3O4和Fe2O3,選項(xiàng)正確;
B、利用金屬的年代與金屬的活動(dòng)性有關(guān):金屬的活動(dòng)性越弱,使用時(shí)間越早,所以Al、Fe、Cu的使用時(shí)間由先到后的順序是Cu、Fe、Al,選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、CS2中硫元素的化合價(jià)為-2價(jià),S中硫元素的化合價(jià)為零,SO2中硫元素的化合價(jià)為+4價(jià),所以三種物質(zhì)中按硫元素的化合價(jià)由高到低的順序是SO2、S、CS2,選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、CaCl2易溶于水,CaCO3難溶于水,Ca(OH)2微溶于水,所以三種物質(zhì)按在水中的溶解性由大到小的順序是CaCl2、Ca(OH)2、CaCO3,選項(xiàng)錯(cuò)誤,故選A。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般方法和思路,請(qǐng)根據(jù)下圖儀器和題目要求回答問(wèn)題:
(1)寫出儀器②的名稱_______;用途______(寫一種)
(2)實(shí)驗(yàn)室制取并收集一瓶氧氣,小雪同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣,選擇了儀器①⑤⑧,她還需選擇上圖儀器中的____(填序號(hào), 下同) ;小慧同學(xué)用過(guò)氧化氫和二氧化錳混合來(lái)制取氧氣,她選擇的儀器除了⑤⑥之外,還需要是______, 小紅同學(xué)認(rèn)為小慧的實(shí)驗(yàn)裝置還可用來(lái)制取并收集二氧化碳,請(qǐng)寫出制備三氧化碳的化學(xué)方程式:_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究,請(qǐng)你分析并填空。
1) 寫出圖中儀器的名稱:a_________,b______
2) 實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式是__________________________,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_______(填裝置編號(hào)),若要收集純凈的氧氣,應(yīng)選用的裝置是____________。
3) 實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,化學(xué)方程式是___________________,應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置是______和_________(填裝置編號(hào)),實(shí)驗(yàn)B中的長(zhǎng)頸漏斗的下端管口插入液面下(即液封),目的是防止____________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鐵是目前世界上使用最多的金屬.
(1)認(rèn)識(shí)鐵:從宏觀看,鐵由____組成;從微觀看,鐵由_構(gòu)成。
(2)生活中:如圖是常用的鐵鍋。把鐵制成鐵鍋利用了鐵的延展性和_____性。
(3)實(shí)驗(yàn)室:細(xì)鐵絲在氧氣中能劇烈燃燒,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____。
(4)工業(yè)上:為防止鐵質(zhì)欄桿生銹,通常采取的措施是__(寫一條)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將60 g某固體物質(zhì)放人盛有50 g水的燒杯中充分溶解,測(cè)得溶液質(zhì)量隨溫度變化的曲線如圖。則t1°C時(shí)該物質(zhì)的溶解度為________g; A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溶液是________(填“飽和”或“不飽和”)溶液;將t3°C時(shí)的110 g溶液稀釋成30%,需加水的質(zhì)量為_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某碳酸鈉樣品,可能含有碳酸鉀、碳酸鈣、硫酸銅、氯化鉀中的一種或幾種雜質(zhì):為確定其成分,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)
(1)取少量該粉末于試管中,加入足量水充分溶解,得到無(wú)色澄清溶液。向該溶液中加入適量硝酸銀溶液,有白色沉淀產(chǎn)生,再加入足量稀硝酸充分反應(yīng)后,部分白色沉淀消失;
(2)另取10.6g該樣品粉未于燒杯中,加水使其完全溶解,再加入50g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),生成4g氣體。下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A.雜質(zhì)中一定不含硫酸銅和碳酸鈣B.雜質(zhì)中一定含有氯化鉀和碳酸鉀
C.所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%D.該包粉末的組成有兩種可能
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。升溫至60℃的過(guò)程中,僅①燃燒;繼續(xù)升溫至260℃的過(guò)程中,僅③燃燒。下列分析不正確的是( )
A. ①燃燒,說(shuō)明白磷是可燃物
B. 對(duì)比①③,可說(shuō)明紅磷的著火點(diǎn)比白磷的高
C. 對(duì)比②③,可驗(yàn)證燃燒需可燃物與氧氣接觸
D. ④未燃燒,說(shuō)明無(wú)煙煤不是可燃物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向98g水中加入20g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸,進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,甲試管里收集到0.02 g氣體。請(qǐng)完成下列分析及計(jì)算:
(1)若電解前測(cè)得溶液的pH為a,一段時(shí)間后測(cè)得溶液的pH為b,則a (選填“大于”“等于”或“小于”)b。
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果精確到0. 1%)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有一包固體物質(zhì),可能含有硫酸鈉、碳酸鈣、氯化鉀、碳酸鈉、硫酸銅和氫氧化鈉中的一種或幾種。為探究其組成,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。
(1)取少量固體按以下流程實(shí)驗(yàn)
根據(jù)步驟①可知固體中一定不含有_______________(填化學(xué)式)。
(2)向白色沉淀B中滴加過(guò)量稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)仍有部分固體剩余;則固體物質(zhì)中的成分中一定有的是________(填化學(xué)式)。
(3)為進(jìn)一步確定固體中可能含有的物質(zhì),興趣小組進(jìn)行如下探究:
[猜想與假設(shè)]
猜想一:氯化鉀
猜想二:氫氧化鈉
猜想三:_________________
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論與評(píng)價(jià) |
1. 取少量溶液C于試管,滴加無(wú)色酚酞試液 | __________ | 猜想一不成立 |
2.另取少量溶液C于試管,滴加過(guò)量稀硝酸后,再滴加___________溶液 | __________ | 猜想三成立 |
[反思交流]工業(yè)流程步驟②中不能將Ba(NO3)2溶液換成Ba(OH)2溶液的原因是:__________________。
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