【題目】計(jì)算題:
某固體樣品可能含有NaCl、NaHCO3、Na2CO3中的一種、二種或三種。某興趣小組取出100g固體與足量的稀硫酸反應(yīng),將產(chǎn)生的氣體通入足量的澄清石灰水,生成沉淀100g。然后又取出等質(zhì)量的樣品加水溶解,再加入足量的CaCl2生成沉淀50g(己知:NaHCO3與CaCl2不反應(yīng)).
(1)該固體樣品成分是________。
(2)求該固體樣品中Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少___________?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
【答案】 NaC1.NaHCO3.Na2CO3 53%.
【解析】碳酸鹽、碳酸氫鹽能與酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w。取100g樣品加水溶解,再加入足量的CaCl2溶液,生成沉淀50g,而NaHCO3與CaCl2不反應(yīng),所以樣品中含有Na2CO3。取出100g固體與足量的稀硫酸反應(yīng),將產(chǎn)生的氣體通入足量的澄清石灰水,生成沉淀100g,可知樣品中含有NaHCO3,設(shè)樣品中Na2CO3的質(zhì)量是x。
Na2CO3 + CaCl2 == CaCO3↓+ 2NaCl
106 100
x 50g
=,解得x=53g
Na2CO3 + 2HCl == 2NaCl + H2O + CO2↑,NaHCO3 + HCl == NaCl + H2O + CO2↑,CO2 + Ca(OH)2 == CaCO3↓+ H2O
所以100g-50g=50g沉淀是NaHCO3發(fā)生有關(guān)反應(yīng)生成的,設(shè)樣品中NaHCO3的質(zhì)量是y。
NaHCO3 ---- CaCO3
84 100
y 100g-50g=50g
= ,解得y=42g
53g+42g=95g<100g,所以樣品是由碳酸鈉、碳酸氫鈉、氯化鈉組成的。
(2)固體樣品中Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:×100%=53%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空
(1)一個(gè)磷原子______(2)硫酸根離子______ (3)氦氣_____________(4)兩個(gè)氫分子______ (5)標(biāo)出磷酸鈉(Na3PO4)中磷元素的化合價(jià) ____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知奧運(yùn)五環(huán)中A、B、C、D、E為稀硫酸、氫氧化鈉溶液、二氧化碳、氧化鐵、水中的一種,且相連環(huán)內(nèi)的兩種物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),E是常見(jiàn)的溶劑。請(qǐng)回答:
(1)B物質(zhì)是__________。
(2)A與B反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________。
(3)寫(xiě)出C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在進(jìn)行“二氧化碳制取和性質(zhì)”的分組實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖(左a右b)兩套制取二氧化碳的裝置:
你認(rèn)為設(shè)計(jì)合理的是________(填字母序號(hào)),實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式為:________;
用正確的裝置制取一瓶二氧化碳后,乙同學(xué)做了如圖所示驗(yàn)證二氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)和實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)一起完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊(cè)的填寫(xiě):
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | _________ |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | ________ |
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后反應(yīng)還在繼續(xù),丙同學(xué)覺(jué)得浪費(fèi)了化學(xué)藥品,于是對(duì)上述裝置進(jìn)行了如圖所示的改進(jìn).請(qǐng)回答:
丁同學(xué)認(rèn)真分析后,覺(jué)得該裝置還可以用來(lái)制取氧氣,寫(xiě)出用該裝置制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式:________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。
(實(shí)驗(yàn)一)“吹氣球?qū)嶒?yàn)”如圖;
(1)打開(kāi)活塞,通過(guò)儀器a向錐形瓶中加水,觀察到氣球脹大;關(guān)閉活塞,一段時(shí)間內(nèi)氣球大小沒(méi)有變化,說(shuō)明該裝置氣密性_______。
(2)若生成氧氣使氣球脹大,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。
(3)若錐形瓶中裝有氫氧化鈉固體,通過(guò)儀器a加少量水,氣球也能脹大,主要原因是____。
(實(shí)驗(yàn)二)探究酸和堿的性質(zhì)
(1)電解水時(shí)常加入NaOH增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,是由于NaOH在水中能解離出______(寫(xiě)粒子符號(hào))。
(2)下圖為稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)過(guò)程中溶液pH隨加入液體體積變化曲線。
①測(cè)定溶液pH的方法是:用玻璃棒蘸取溶液,滴到pH試紙上,把試紙顯示的顏色與_____對(duì)照,讀取pH。圖2中a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液呈______性,若向溶液中加入____,溶液變?yōu)榧t色,也能得出此結(jié)論。
②曲線上的b點(diǎn)說(shuō)明兩溶液恰好完全反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。
(3)如圖,用注射器吸收液體和CO2(體積比均為1︰5),然后夾緊彈簧夾,用力振蕩。
①依據(jù)______(填“a、b或c”)現(xiàn)象的對(duì)比,可認(rèn)為氫氧化鈉和二氧化碳發(fā)生反應(yīng),寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
②若要證明a中也發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),你的實(shí)驗(yàn)方案是(寫(xiě)出操作、現(xiàn)象)______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】廢舊干電池中許多物質(zhì)應(yīng)該是可以回收利用的。某種型號(hào)干電池的剖面如下圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)提取干電池內(nèi)填充物中的MnO2:取填充物溶于水、過(guò)濾、洗滌,得到黑色不溶物。再經(jīng)過(guò)__________處理,即得到MnO2。
(2)取(1)中過(guò)濾得到的濾液,分為兩份,一份加入燒堿溶液,加熱產(chǎn)生一種刺激性氣味的氣體,該氣體的水溶液pH>7,且常用作化肥,則該氣體的化學(xué)式為______________;另一份加入AgNO3溶液,產(chǎn)生白色沉淀,滴加稀HNO3沉淀不溶解,則可推知A物質(zhì)的化學(xué)式為____________。
(3)試寫(xiě)出產(chǎn)生該刺激性氣體的化學(xué)方程式____________________________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某種手機(jī)電路板中含有Fe、Cu、Au、Ag、Ni(鎳,銀白色金屬)等金屬,如下是某工廠回收部分金屬的流程圖。已知:2Cu+O2+2H2SO42CuSO4+2H2O
(1)操作①的名稱是____________________。
(2)寫(xiě)出濾液②中金屬陽(yáng)離子符號(hào)____________________。
(3)寫(xiě)出濾液③和鐵粉發(fā)生反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式____________________________。
(4)Cu、Ag、Ni在溶液中的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序依次是____________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有石灰石、稀鹽酸、火柴、藥匙、升降臺(tái)、木條、棉花、鑷子及以下儀器:
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧
(1)若要制取二氧化碳,應(yīng)選擇的儀器有①錐形瓶和____(填序號(hào)),還需補(bǔ)充的儀器和用品是_________(填名稱)
(2)若補(bǔ)充一種藥品還能制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。
(3)將制取氧氣和檢驗(yàn)氧氣的裝置圖補(bǔ)充完整
(4)用排水法收集氧氣,當(dāng)觀察到導(dǎo)管口______時(shí),開(kāi)始收集,氣體逸出的原因是由于試管內(nèi)溫度升高且______,使試管內(nèi)壓強(qiáng)_______,大于外界大氣壓,在壓強(qiáng)差的作用下,氣體逸出。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)氣體制備、凈化、干燥、收集和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的部分儀器(組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),可重復(fù)選擇儀器),某化學(xué)小組的同學(xué)欲利用其進(jìn)行下列各化學(xué)實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰兩種固體藥品加熱的方法制取甲烷氣體。通常情況下,甲烷是沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味的氣體,比空氣輕,極難溶于水。若要制取一瓶甲烷,如果選用F裝置收集甲烷,氣體應(yīng)從_______(填“a”或“b”)端管口通入。
(2)若選用裝置B作為制取氧氣的發(fā)生裝置,寫(xiě)出制取氧氣的化學(xué)方程式__________________,設(shè)計(jì)裝置B時(shí)使用儀器d的目的是_________________。
(3)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn):實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w時(shí),通常會(huì)混有少量的氯化氫氣體,常用飽和的碳酸氫鈉溶液除去二氧化碳中氯化氫氣體。該組同學(xué)欲制取并收集干燥、純凈的二氧化碳?xì)怏w,按照要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置、連接儀器,并檢驗(yàn)裝置的氣密性。所選儀器的連接順序?yàn)?/span>___________________(從左至右填寫(xiě)儀器序號(hào)字母)。
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