【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問題:
(1)指出儀器的名稱: a______________、d______________;
(2)用D裝置收集某氣體時(shí),如何判斷發(fā)生裝置中水已排盡:_____________;
(3)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集干燥的氧氣應(yīng)選用的裝置是_________ (填編號)。該反應(yīng)中二氧化錳的作用是_______________,該反應(yīng)屬于_______反應(yīng)類型。用B裝置制取氧氣結(jié)束后,分離出二氧化錳的操作是_____________。
(4)氨氣是一種無色,有刺激性氣味,密度比空氣小,極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水。實(shí)驗(yàn)室用氯化銨和消石灰的固體混合物加熱制取氨氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____,收集裝置是__________。
(5)裝置A、B都可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣。使用裝置A制取時(shí),d的下端管口必須_______________,目的是______________________________。使用裝置A比用裝置B制取氣體優(yōu)點(diǎn)是______________________。有一名同學(xué)欲用G裝置收集一瓶純凈的氧氣,他的操作方法是______________________________。
(6)現(xiàn)有一瓶用排水法收集的甲烷氣體(圖1中的A)。
要將A中的氣體通入B裝置中,應(yīng)選圖2中的______(填序號)“注水裝置”最佳。
【答案】 試管 長頸漏斗 導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出 CF 催化 分解 溶解后過濾 C E 伸入液面以下 防止氣體從長頸漏斗逸出 方便添加液體 加滿水后氣體從短導(dǎo)管通入 ②
【解析】(1)儀器的名稱: a:試管、d:長頸漏斗;(2)用D裝置收集某氣體時(shí),導(dǎo)管口冒氣泡連續(xù)均勻冒出說明發(fā)生裝置中排出的已經(jīng)是氧氣,即裝置內(nèi)的空氣已經(jīng)排盡;(3)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法,應(yīng)選用固固加熱型發(fā)生裝置C,氧氣的密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,氧氣難溶于水可以用排水法收集,制取并收集干燥的氧氣應(yīng)選用的裝置是CF。該反應(yīng)中二氧化錳的作用是加快過氧化氫的分解速率,該反應(yīng)屬于由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的分解反應(yīng);用B裝置制取氧氣結(jié)束后,試管內(nèi)的物質(zhì)是難溶性固體二氧化錳和水,分離出二氧化錳的操作是過濾;(4)實(shí)驗(yàn)室用氯化銨和消石灰的固體混合物加熱制取氨氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是固固加熱型C;氨氣密度比空氣小,可用向下排空氣法收集;極易溶于水的氣體,不能用排水法收集。收集裝置是E。(5)裝置A、B都可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣。使用裝置A制取時(shí),d的下端管口必須伸入液面以下,目的是防止氣體從漏斗口逸出。使用裝置A比用裝置B制取氣體優(yōu)點(diǎn)是方便添加液體試劑。用G裝置收集一瓶純凈的氧氣,操作方法是加滿水后氣體從短導(dǎo)管通入。(6)要將A中的氣體通入B裝置中,應(yīng)選圖2中的②“注水裝置”最佳。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)中元素符號能表示一定的意義,不同的元素符號表示的意義不同.下列對元素符號表示的意義解釋正確的是( )
序號 | 元素符號 | 元素符號表示的意義 |
A | H | 只表示氫元素 |
B | Fe | 表示鐵元素,表示一個(gè)鐵原子,表示鐵這種物質(zhì) |
C | N | 只表示一個(gè)氮原子 |
D | O | 表示氧元素,表示一個(gè)氧原子,表示氧氣這種物質(zhì) |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】在滅火過程中所采取的下列措施,不正確的是( )
A.將燃燒著的可燃物與空氣隔絕
B.降低可燃物的著火點(diǎn)
C.將未燃燒的可燃物與火源隔絕
D.使可燃物降溫至著火點(diǎn)以下
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室內(nèi)用塊狀固體碳化鈣制取乙炔(C2H2),該反應(yīng)比二氧化錳催化過氧化氫分解更加激烈,所選發(fā)生裝置最合適的是( )
A. A B. B C. C D. D
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【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氧氣:實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如下圖所示,請回答下列問題:
(1)請寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:① ____________;②___________。
(2)若分解過氧化氫制取氧氣,要控制化學(xué)反應(yīng)的速率,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______,過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_________________________________
(3)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),反應(yīng)的文字表達(dá)式為__________________________________。
(4)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是___________________,檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是_____(選填序號)。(①用帶火星的木條插入集氣瓶中②將帶火星的木條放集氣瓶口)
(5)實(shí)驗(yàn)室常用醋酸鈉固體與堿石灰固體共熱來制取甲烷。常溫下CH4是一種無色、密度比空氣小的氣體。CH4難溶于水。制取并收集CH4,應(yīng)該從上圖中選擇_______和______組合。
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【題目】環(huán)境空氣質(zhì)量監(jiān)測項(xiàng)目有:二氧化硫、二氧化氮、可吸入顆粒物三個(gè)指標(biāo).下列做法對三個(gè)空氣質(zhì)量指標(biāo)不會(huì)產(chǎn)生影響的是( )
A.用氫氣作燃料 B.露天焚燒垃圾 C.汽車排放尾氣 D.用煤作燃料
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【題目】材料的應(yīng)用和發(fā)展與人類文明、進(jìn)步緊密相關(guān),下列材料屬于有機(jī)合成材料的是( )
A.陶瓷 B.塑料保鮮膜 C.鋁合金 D.玻璃鋼
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【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,可供選擇的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
(1)若用氯酸鉀與二氧化錳加熱制氧氣,可選用_______發(fā)生裝置(填裝置序號)。反應(yīng)的文字表達(dá)式是_____________;二氧化錳是反應(yīng)的_______。在加入藥品之前的操作是_________________。
(2)若收集一瓶氧氣,供硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)使用,最好選擇氣體收集裝置中的_______(填裝置序號)。
(3)實(shí)驗(yàn)室中可用多種方法制取氧氣。現(xiàn)用過氧化氫分解制取并收集一瓶氧氣,用F裝置來收集,氣體應(yīng)從__________(填“長”或“短”)端進(jìn),該反應(yīng)的符號表達(dá)式為__________。
(4)實(shí)驗(yàn)室在制取氣體過程中要注意規(guī)范操作,若操作不當(dāng),會(huì)導(dǎo)致不良后果。下列操作不規(guī)范的是________(多項(xiàng)選擇)。
a.加熱氯酸鉀制取氧氣用排水法收集,實(shí)驗(yàn)完畢應(yīng)先停止加熱再把導(dǎo)管移出水面
b.利用排水法收集氣體時(shí),導(dǎo)管口開始有氣泡放出時(shí)就立即收集
c.實(shí)驗(yàn)室在制取氣體時(shí),應(yīng)在裝入藥品前檢查裝置的氣密性
d.用向上排空氣法收集一瓶氣體,移出導(dǎo)管后把帶火星的木條放在集氣瓶口驗(yàn)滿
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