(2009?德城區(qū))如圖,A、B、C、D、E各代表鐵、水、二氧化碳、硫酸銅溶液、氫氧化鋇溶液中的一種物質(zhì).常溫下,相連環(huán)物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng),不相連環(huán)物質(zhì)間不能發(fā)生反應(yīng),且B的相對分子質(zhì)量大于D.請?zhí)羁眨?BR>(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A
Fe
Fe
,B
CuSO4
CuSO4
,D
CO2
CO2

(2)相連環(huán)物質(zhì)間發(fā)生的反應(yīng),沒有涉及的基本反應(yīng)類型是
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)
分析:(1)因為相連環(huán)物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng),不相連環(huán)物質(zhì)間不能發(fā)生反應(yīng)可以得出:B和D物質(zhì)分別能和兩種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),分析以上五種物質(zhì)中,只有硫酸銅和二氧化碳符合條件,又因為B的相對分子質(zhì)量大于D.所以確定B為硫酸銅,D為二氧化碳,然后可以的得出結(jié)論.
(2)逐個排查題目涉及的反應(yīng)類型即可.
解答:解:(1)由圖可知:B和D物質(zhì)分別能和兩種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),以上五種物質(zhì)中,只有硫酸銅和二氧化碳符合條件,又因為B的相對分子質(zhì)量大于D.所以確定B為硫酸銅,D為二氧化碳,能和硫酸銅反應(yīng)的物質(zhì)分別為鐵和氫氧化鋇,能和二氧化碳反應(yīng)的物質(zhì)分別是水和氫氧化鋇,可以確定C為氫氧化鋇,所以A為鐵,E為水;
(2)鐵和硫酸銅發(fā)生的是置換反應(yīng),硫酸銅和氫氧化鋇發(fā)生的是復(fù)分解反應(yīng),氫氧化鋇和二氧化碳的反應(yīng)不屬于基本反應(yīng)類型,二氧化碳和水能發(fā)生化合反應(yīng).
故答案是:
(1)A:Fe,B:CuSO4,D:CO2
(2)分解反應(yīng)
點評:這類題從能發(fā)生兩種反應(yīng)的物質(zhì)入手,可以展開思路,順藤摸瓜找到答案,但是需要首先對物質(zhì)的性質(zhì)和變化規(guī)律以及化學(xué)反應(yīng)類型熟練掌握.
練習(xí)冊系列答案
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(2009?德城區(qū))現(xiàn)有一杯20℃的飽和硝酸鉀溶液,欲改變其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),下列方法可行的是(  )

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(2009?德城區(qū))某;瘜W(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn),長期使用的熱水壺底部有一層水垢,水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂.他們?yōu)榱藴y定水垢中碳酸鈣的含量,將足量質(zhì)量分數(shù)為10%的鹽酸加入到12.5g水垢中,產(chǎn)生CO2氣體的情況如下圖所示.
(1)從圖中可以看出,12.5g水垢與鹽酸反應(yīng)后生成的二氧化碳最多是
3.3
3.3
g.
(2)水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少?
(3)假設(shè)水垢中除碳酸鈣和氫氧化鎂外,不含有其它雜質(zhì),溶解12.5 g水垢,至少需要質(zhì)量分數(shù)為10%的鹽酸的質(zhì)量是
117.7
117.7
g(最后結(jié)果保留一位小數(shù)).

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(2009?德城區(qū))在元旦聯(lián)歡晚會上,被譽為化學(xué)魔術(shù)師的曉慧同學(xué)為同學(xué)們表演了一組化學(xué)魔術(shù),在三支盛有液體的玻璃杯中,分別倒入用酒瓶裝的一種液體,同學(xué)們看到下列奇特現(xiàn)象:A杯中變成了“紅葡萄酒”(變?yōu)榧t色);B杯變成了“汽水”(產(chǎn)生大量的氣泡);C杯中變成了“牛奶”(有白色沉淀).請你來揭開魔術(shù)秘密:
(1)酒瓶中的液體可能是
碳酸鈉
碳酸鈉

(2)B杯中產(chǎn)生的氣體是
二氧化碳
二氧化碳

(3)寫出C杯中發(fā)生的化學(xué)方程式
Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?德城區(qū))下列除雜質(zhì)的方法不正確的是( 。
選項物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))除雜方法
AN2 (O2通過灼熱的銅網(wǎng)
BCaO (CaCO3高溫煅燒
CCaCl2溶液 (鹽酸)加入適量的Na2CO3
DCO2  (水蒸氣)通過濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?德城區(qū))同學(xué)們一起探究鋁、鐵、銅三種金屬的活動性,小剛同學(xué)設(shè)計了用銅絲、鐵絲、鋁絲和稀鹽酸,只用一只試管,取一次鹽酸的探究方案.請你和他們一起完善下表的探究方案并回答有關(guān)問題.
(1)填表
           實驗步驟      觀察到的現(xiàn)象
①在試管中取少量鹽酸,插入鐵絲,充分作用.
②在①所得的溶液中,插入
,充分作用.
無明顯現(xiàn)象
③在②所得的溶液中插入
,充分作用.
結(jié)論:金屬活動性Al>Fe>Cu
(2)小華同學(xué)認為在小剛設(shè)計的方案中,只要補充一個實驗,就可得出Al>Fe>H>Cu的結(jié)論.小華要補充的實驗是
把銅絲插入稀鹽酸中
把銅絲插入稀鹽酸中

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