【題目】據(jù)悉宣城高鐵將于2020年開通，它將極大方便宣城人出行，也將為宣城發(fā)展帶來機(jī)遇(如圖所示)。鋼鐵和鋁合金是建造高鐵列車的主要金屬材料。

(1)鋁化學(xué)性質(zhì)比鐵活潑但比鐵耐腐蝕，原因是___。在鐵中熔入鎳鉻的目的是___。

(2)用一氧化碳和赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)煉鐵的化學(xué)方程式是___。

(3)某生鐵和鋼的樣品中，主要元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如下表所示：

Fe

C

S

生鐵

95.94%

3.52%

0.06%

鋼

98.97%

0.45%

0.03%

結(jié)合數(shù)據(jù)及煉鋼示意圖(上圖所示)生鐵煉鋼時(shí)通入過量氧氣的目的是___，氣體a的成分是___。

【答案】鋁在常溫下與空氣中的氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，使鋁的表面生成了一層致密的氧化鋁薄膜從而阻止了內(nèi)部的鋁進(jìn)一步氧化 制成鐵合金，增強(qiáng)其耐腐蝕性 Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 降低碳和硫的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 二氧化碳和二氧化硫

【解析】

(1)通常情況下鋁制品很耐腐蝕，這是因?yàn)殇X在常溫下與空氣中的氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，使鋁的表面生成了一層致密的氧化鋁薄膜從而阻止了內(nèi)部的鋁進(jìn)一步氧化；在鐵中熔入鎳鉻的目的是制成鐵合金，增強(qiáng)其耐腐蝕性；故填：鋁在常溫下與空氣中的氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，使鋁的表面生成了一層致密的氧化鋁薄膜從而阻止了內(nèi)部的鋁進(jìn)一步氧化；制成鐵合金，增強(qiáng)其耐腐蝕性；

(2)煉鐵的原理是用一氧化碳和赤鐵礦在高溫的條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳；故填：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；

(3)結(jié)合數(shù)據(jù)及煉鋼示意圖如圖2生鐵煉鋼時(shí)通入過量氧氣的目的是降低碳和硫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，氣體a的成分是碳和氧氣反應(yīng)生成的二氧化碳和硫和氧氣反應(yīng)生成的二氧化硫。故填：降低碳和硫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；二氧化碳和二氧化硫。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】最近，我國科學(xué)家成功合成新型催化劑，將CO2和H2高效轉(zhuǎn)化為甲醇（CH3OH）和另一種物質(zhì)。這不僅可以緩解碳排放引起的溫室效應(yīng)，還將成為理想的能源補(bǔ)充形式，該化學(xué)反應(yīng)的微觀過程如圖所示，有關(guān)說法正確的是（　�。�

A. 反應(yīng)前后H元素的化合價(jià)不變B. 反應(yīng)前后分子數(shù)目不變

C. 參加反應(yīng)的甲、乙分子個(gè)數(shù)比為1：3D. 丁物質(zhì)的化學(xué)式可以寫成

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的兩套裝置。

①寫出盛放藥品 Y 的儀器名稱________。

②若用甲裝置制取氧氣，則試劑 X 是________，反應(yīng)的化學(xué)方程式________；用乙裝置收集氧氣， A 端應(yīng)與________（填“B”或“C”）端相連。

③若 X 是稀鹽酸、Y 是石灰石，用甲、乙兩套裝置可組成發(fā)生、凈化、檢驗(yàn)、收集 CO2 氣體的系列裝置。若要檢驗(yàn) CO2，乙中盛放的試劑及現(xiàn)象________

④若 X 是水，Y 是 CaC2 固體，可用于實(shí)驗(yàn)室制取乙炔（化學(xué)式：C2H2）氣體，同時(shí)還生成一種堿，試寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。乙炔微溶于水，密度與空氣接近，若用乙裝置收集乙炔，則乙中應(yīng)該裝入_________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A～G是初中化學(xué)常見的七種物質(zhì)。圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“﹣”表示相互能反應(yīng)。D、E是組成元素相同的化合物。

（1）F的化學(xué)式是_____；物質(zhì)A的一種常見用途是_____。

（2）D→E反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（3）圖中涉及的反應(yīng)中，下列說法正確的是_____。

①G和C之間可能實(shí)現(xiàn)相互轉(zhuǎn)換

②只有A→B涉及置換反應(yīng)

③C→E不止一種途徑

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】自來水廠凈水過程的主要操作流程如圖：

回答下列問題：

（1）加入絮凝劑的目的是______，操作X的名稱是______，該操作需要用到的儀器和用品有______（選填序號(hào)）。

①帶鐵圈的鐵架臺(tái)；②酒精燈；③漏斗；④玻璃棒；⑤量筒；⑥燒杯；⑦濾紙

（2）利用_______可吸附水中的色素和異味等，該過程主要是______________變化（填“物理”或“化學(xué)”）。

（3）小剛?cè)∩倭績艋蟮乃谠嚬苤�，加入少�?/span>___________，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說該水是硬水。實(shí)驗(yàn)室中，常通過______（填操作名稱）可以將硬水轉(zhuǎn)化為軟水。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知：2CuO+C2Cu+CO2↑。下圖表示一定質(zhì)量的 CuO 和 C 固體混合物在受熱過程中各物質(zhì)質(zhì)量隨時(shí)間的變化趨勢(shì)。下列說法中錯(cuò)誤的是

A. t1 時(shí)，開始發(fā)生反應(yīng)

B. t1 和 t2 時(shí)，固體中銅元素質(zhì)量保持不變

C. b 是固體混合物的質(zhì)量

D. d 是二氧化碳的質(zhì)量

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是一切生物生存所必需的，我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識(shí)，回答下列問題：

（1）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用______來區(qū)分硬水和軟水；

（2）我國淡水資源非常有限的國家，愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。下列行為屬于浪費(fèi)水的是______（填字母編號(hào)）；

A.洗手擦香皂時(shí)不關(guān)水龍頭B.用洗菜水澆花

C.用洗衣水沖廁所D.用自來水不斷為西瓜沖水降溫

（3）如圖是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器，其中發(fā)生的主要反應(yīng)時(shí)氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣（Cl2），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】瘦肉精是一類對(duì)人體健康危害極大的化學(xué)物質(zhì)，政府已嚴(yán)禁在豬飼料中添加瘦肉精。常見的瘦肉精化學(xué)式為C13H35OCl2N2。下列有關(guān)這種瘦肉精的說法正確的是（ ）

A. 瘦肉精屬于氧化物

B. 瘦肉精由C13H35O、Cl2、N2三種分子組成

C. 瘦肉精中碳、氮、氧三種元素的質(zhì)量比為39:7:4

D. 瘦肉精中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀、符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，下圖是在點(diǎn)燃條件下，燃料A和足量B反應(yīng)生成C和D的微觀示意圖，其中相同的球代表同種原子

（1）上圖所示反應(yīng)說明，___________ 是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子；

（2）A的相對(duì)分子質(zhì)量是_______________，A中碳、氫元素的質(zhì)量比為____________；

（3）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 __________________________________________；

（4）在該反應(yīng)中，生成C和D的質(zhì)量比為 ______（結(jié)果用最簡(jiǎn)整數(shù)比)；

（5）若生成物中含有的氧原子總數(shù)為n個(gè)，則參與反應(yīng)的B分子數(shù)為_________________

（6）半水煤氣的主要成分是H2、CO、CO2、N2和水蒸氣，工業(yè)上用半水煤氣合成氨的過程如圖所示。下列說法不正確的是____________

A.半水煤氣無色無味 B.反應(yīng)①是CO與水蒸氣發(fā)生反應(yīng)

C.可以用水脫除CO2 D.①和③的反應(yīng)類型相同

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案