【題目】如圖是幾種常見(jiàn)微粒結(jié)構(gòu)示意圖和元素周期表部分信息。

（1）圖中屬于金屬元素的是_____ （填序號(hào)）。

（2）A、B中屬于離子結(jié)構(gòu)的是_____ （填序號(hào)）。

（3）B元素與D元素形成化合物的化學(xué)式是_____。

【答案】BC A MgCl2

【解析】

（1）原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，原子序數(shù)35的元素為溴元素，原子序數(shù)為12的元素為鎂元素，由“金”字旁可知，鈣、鎂元素屬于金屬元素，故屬于金屬元素的是：BC；

（2）A、核外電子數(shù)為：2+8+18+8=36>35，說(shuō)明A是陰離子，符合題意；

B、2+8+2=12，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，故B是原子，不符合題意。

故選A。

（3）B元素為鎂元素，通常為+2價(jià)，D元素為氯元素，通常為-1價(jià)，故它們形成化合物的化學(xué)式是：MgCl2。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱:①_____②_______。

（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)應(yīng)選用____(填字母標(biāo)號(hào)，下同)做發(fā)生裝置，寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式____;若要收集較為純凈的氧氣最好選用___裝置。

（3）F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。若將F裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，用可用于測(cè)定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，測(cè)量時(shí)氣體應(yīng)從__(填“a” 或“b”)進(jìn)入F中。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某碳酸鈉樣品，可能含有碳酸鉀、碳酸鈣、硫酸銅、氯化鉀中的一種或幾種雜質(zhì)：為確定其成分，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)

（1）取少量該粉末于試管中，加入足量水充分溶解，得到無(wú)色澄清溶液。向該溶液中加入適量硝酸銀溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，再加入足量稀硝酸充分反應(yīng)后，部分白色沉淀消失；

（2）另取10.6g該樣品粉未于燒杯中，加水使其完全溶解，再加入50g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，生成4g氣體。下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�

A.雜質(zhì)中一定不含硫酸銅和碳酸鈣B.雜質(zhì)中一定含有氯化鉀和碳酸鉀

C.所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%D.該包粉末的組成有兩種可能

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是幾種常見(jiàn)微粒結(jié)構(gòu)示意圖和元素周期表部分信息。

（1）圖中屬于金屬元素的是_____ （填序號(hào)）。

（2）A、B中屬于離子結(jié)構(gòu)的是_____ （填序號(hào)）。

（3）B元素與D元素形成化合物的化學(xué)式是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向98g水中加入20g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸，進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，甲試管里收集到0.02 g氣體。請(qǐng)完成下列分析及計(jì)算：

（1）若電解前測(cè)得溶液的pH為a，一段時(shí)間后測(cè)得溶液的pH為b，則a （選填“大于”“等于”或“小于”）b。

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（結(jié)果精確到0. 1%）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)室從含少量硝酸鋅的硝酸銀廢液中提取貴金屬Ag,其主要操作流程如圖所示:

（1）固體A的成分有________________（填化學(xué)式）。

（2）寫出步驟I中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________________。

（3）若往溶液D中加入適量某種物質(zhì)后,可得到只含一種溶質(zhì)的溶液,則加入的物質(zhì)可能是_________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用下圖所示實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證可燃物燃燒的條件。

已知：白磷的著火點(diǎn)為40℃。

（1）設(shè)計(jì)B、D的目的是________________________。

（2）能驗(yàn)證可燃物需要O2的現(xiàn)象是_______________________。

（3）A～D中，可不做的實(shí)驗(yàn)是___________（填序號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀資料，完成下列問(wèn)題

資料一:未來(lái)的“鋼鐵”——鈦 (Ti)這種以希臘神話中的大力神泰坦命名的金屬,它具有鋼鐵般的強(qiáng)度，卻不像鋼鐵那么沉重;它又像鋁質(zhì)輕，抗腐蝕，但其強(qiáng)度卻比鋁高得多。鈦和鋁鐵一樣，可以與一些金屬元素形成合金，提高和改善它的力學(xué)性能與物理特性，以適應(yīng)不同的需要。鈦合金還有一種既耐高溫又耐低溫的特殊本領(lǐng)，是制造輪船、軍艦的理想材料。工業(yè)上在高溫和稀有氣體的保護(hù)下，用鎂和四氯化鈦發(fā)生置換反應(yīng)來(lái)制取鈦。這樣得到的鈦是多孔的海綿鈦，還要經(jīng)過(guò)一系列的加工過(guò)程，才成為工業(yè)用的鈦材。

資料二:“敲不碎、 砸不爛”的“玻璃之王”——金屬玻璃又稱非晶態(tài)合金，它既有金屬和玻璃的優(yōu)點(diǎn)，又克服了它們各自的弊病。如玻璃易碎，沒(méi)有延展性。金屬玻璃的強(qiáng)度卻高于鋼，硬度超過(guò)高硬工具鋼，且具有一定的韌性和剛性。幾乎所有的金屬都可通過(guò)快速凝固的方式成為金屬玻璃，人們最初使用的是一種金硅合金�，F(xiàn)在常常用鐵作為主要材料。

(1)金屬玻璃屬于______________(填“合成材料”“金屬材料”) ;

(2)根據(jù)材料，寫出工業(yè)冶煉鈦的化學(xué)方程式__________________。

(3)從金屬資源保護(hù)的角度分析，新一代金屬雖解決了防腐蝕的問(wèn)題:但我們?nèi)孕枰⒁猗倩厥赵倮芒?/span>_____________；③尋找金屬代用品。

(4)向AgNO3、Cu(NO3)2的混合液中加入一定量的鋅粉和鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾、洗滌，得到濾液和濾渣。下列說(shuō)法正確的是________________。

A濾渣中一定有Ag,濾液中一定有Zn(NO3)2

B若濾液為藍(lán)色，濾液中一定沒(méi)有AgNO3, 一定有Zn(NO3)2、可能有Fe(NO3)3

C若濾液中只有一種溶質(zhì)，則濾渣中一定有Fe、Cu、Ag,可能有Zn

D向?yàn)V渣中加入鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定有Zn、Fe、 Ag

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)制備蔗糖的流程如下圖所示。


（1）操作A名稱是____。

（2）關(guān)于工業(yè)制備蔗糖，下列說(shuō)法正確的是___（選填序號(hào)）。

A 甘蔗中不含人體所需的營(yíng)養(yǎng)素

B 在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行操作A、C都要用到玻璃棒，其作用不同

C 為得到更多的蔗糖固體，進(jìn)行操作C時(shí)應(yīng)將水分蒸干再停止加熱

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