【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是( )
A.啤酒
B.空氣
C.蒸餾水
D.石油
【答案】C
【解析】解:A、啤酒中含有水、乙醇等物質(zhì),屬于混合物.選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、空氣中含有氮?dú)、氧氣等物質(zhì),屬于混合物.選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、蒸餾水是由一種物質(zhì)組成的,屬于純凈物.選項(xiàng)正確;
D、石油汽油、煤油等多種的混合物,屬于混合物.錯(cuò)誤.
故選C.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解純凈物和混合物的判別的相關(guān)知識(shí),掌握純凈物是由同一種物質(zhì)組成的物質(zhì).它包括單質(zhì)和化合物.混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì).混合物也可以由單質(zhì)組成,如氫氣和氧氣在一起,就是由單質(zhì)組成的混合物.總之混合物里至少有兩種或兩種以上的物質(zhì).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,注明反應(yīng)類型:
(1)電解水(反應(yīng)類型)
(2)氫氣與氧氣點(diǎn)燃(反應(yīng)類型)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F分別是鐵粉、稀鹽酸、二氧化碳、氧氣、硫酸銅溶液、碳酸鈣中的一種物質(zhì).如圖用圓表示這六種物質(zhì),用“一”表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng).用表“→”示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì).請(qǐng)回答下列問題:
(1)在圖中標(biāo)出六種物質(zhì)的化學(xué)式;
(2)寫出物質(zhì)間兩兩反應(yīng)生成氣體的化學(xué)方程式為
(3)A與C反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】減少污染,凈化空氣,“還我一片藍(lán)天”,已成為世界各國(guó)人民的共同心聲.下列氣體會(huì)造成空氣污染的是( )
A.二氧化硫
B.二氧化碳
C.氧氣
D.氮?dú)?/span>
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】從化學(xué)方程式中不能得到信息的是( )
A.反應(yīng)物和生成物
B.在什么條件下發(fā)生反應(yīng)
C.反應(yīng)的快慢
D.參加反應(yīng)的物質(zhì)微粒個(gè)數(shù)之比
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用氯酸鉀制取干燥、較干凈的氧氣.實(shí)驗(yàn)步驟如下: ①檢查裝置氣密性,氣密性良好;
②先在試管中放入MnO2 , 再放入略多于計(jì)算量的KClO3;③連接好實(shí)驗(yàn)裝置;④加熱;⑤收集氣體;
⑥適當(dāng)?shù)臅r(shí)間后,停止加熱,拆卸裝置.
回答下列問題:(圖1)裝A中所裝試劑是濃硫酸(濃硫酸為液體,能起到干燥的作用)
(1)方框B中最好選用(圖2)裝置中的(填字母序號(hào))
(2)實(shí)驗(yàn)中觀察到何種現(xiàn)象時(shí)開始收集氣體
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,該同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的氣體比預(yù)計(jì)的少很多,百思不得其解.你認(rèn)為可能的原因是 .
(4)下列四種途徑都可以得到氧氣:寫出實(shí)驗(yàn)室中通過甲、丙兩種途徑制取氧氣的文字表達(dá)式:甲;丙 . 化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化就是以綠色化學(xué)的理念和原則來指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)工作.從實(shí)現(xiàn)原料和反應(yīng)過程的綠色化考慮,你認(rèn)為在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中,甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中,(填“甲”、“乙”或“丙”)途徑更體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求.原因是:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖形能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( )
A | B | C | D |
加熱一定量氯酸鉀和二氧化錳混合物 | 在密閉容器中,甲烷完全燃燒 | 碳在盛有氧氣的密閉集氣瓶?jī)?nèi)燃燒 | 電解水 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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