【題目】為了實(shí)現(xiàn)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,綠色消費(fèi)逐漸興起。你認(rèn)為下列與消費(fèi)有關(guān)的行為中,不符合綠色消費(fèi)的是
A.在旅游時(shí),自備涼開(kāi)水,少購(gòu)買包裝飲料
B.將使用后的廢舊電池集中起來(lái),統(tǒng)一處理
C.把還能書寫的紙張收集起來(lái),以便繼續(xù)使用
D.多使用一次性制品,如一次性飯盒、紙杯等
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】等質(zhì)量的M、N兩種金屬,分別與相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸反應(yīng)(已知M、N在生成物中均為+2價(jià)),生成氫氣質(zhì)量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示,下列敘述正確的是( )
A.M、N兩種金屬中較活潑的是N B.生成H2的質(zhì)量M<N
C.相對(duì)原子質(zhì)量較大的是N D.產(chǎn)生H2的速率N>M
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】按要求完成下列各題:
(1)寫出符合下列要求的化學(xué)符號(hào):
①氯氣 ;②三個(gè)硝酸根離子 ;③氯化銨 ;④硝酸銀 ;⑤硫酸 ;⑥碳酸鈉 ;⑦氫氧化鈣 ;⑧硫酸鋇 ;
(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①天然氣燃燒:
②實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳:
③工業(yè)上用一氧化碳還原赤鐵礦煉鐵:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制氧氣:
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理:
(3)鎂條在空氣中燃燒:
(4)碳還原二氧化碳:
(5)碳酸分解:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是用木炭粉還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)酒精燈加網(wǎng)罩的目的是 ;
(2)實(shí)驗(yàn)中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是① ,② ;
(3)由此可以得出碳具有的一點(diǎn)化學(xué)性質(zhì)是 ;
(4)該實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的方程式是 .
(5)實(shí)驗(yàn)完畢,要先 ,后 ,目的是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】掌握化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵.下列化學(xué)用語(yǔ)的意義敘述正確的是( )
A.2H表示兩個(gè)氫元素
B.CO表示一個(gè)一氧化碳分子
C.Zn2+表示鋅元素的化合價(jià)為+2價(jià)
D.表示一個(gè)鎂離子帶兩個(gè)單位正電荷
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】碳酸鈣是牙膏中一種常用的摩擦劑,可用石灰水作原料來(lái)制備,某工廠為了測(cè)定一批石灰石中所含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱取1000g石灰石中樣品,磨成粉末后,放在電爐上高溫煅燒至質(zhì)量不再發(fā)生變化,冷卻,稱量剩余固體的質(zhì)量為648g.已知反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3CaO+CO2↑,樣品中的雜質(zhì)不參加反應(yīng),據(jù)此計(jì)算:
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量.
(2)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是( )
A.石墨、氧化銅、冰水 B.水銀、水、食醋
C.苛性鈉、二氧化錳、石油 D.硫磺、鐵銹、粗鹽
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是
A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧
B.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰
C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射
D.鎂在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體
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