.(10分)堿式氯化鋁是某種高效凈水劑的主要成分。實(shí)驗(yàn)室利用鋁土礦(主要含Al2O3,還含少量Fe2O3及其他不溶雜質(zhì))制取堿式氯化鋁的過程如下:

(1)溶解過程中,需要使用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸,則配制這種鹽酸需要______mL,30%的濃鹽酸(密度約為1.15g/cm3)和115g蒸餾水。
(2)鹽酸溶解鋁土礦過程中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。
(3)加少量鋁粉的主要作用是:除去濁液中的______。
(4)加CaCO3粉末的作用是調(diào)節(jié)pH至5。請寫出用pH試紙測定溶液pH的操作:在白瓷板或玻璃片上放一小片pH試紙,____________________________________,得出被測液的pH。
(10分)(1)100(2分)  (2)Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O(2分) Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O(2分)  (3)鐵離子(Fe3+)(2分)  (4)將被測液滴到試紙上,把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較(2分)
分析:(1)利用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于溶質(zhì)的質(zhì)量與溶夜的質(zhì)量之比解決.
(2)利用金屬氧化物與鹽酸反應(yīng)生成鹽和水的規(guī)律書寫化學(xué)反應(yīng)方程式.
(3)加入鋁粉因其活動性大于鐵所以可以置換出氯化鐵中的鐵.
(4)利用pH試紙的正確測量方法對其pH值進(jìn)行測量.
解答:解:(1)因?yàn)槿苜|(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于溶質(zhì)的質(zhì)量與溶夜的質(zhì)量之比,所以設(shè)需要的鹽酸體積是x
則有×100%=15%
解得:x=100毫升.
(2)金屬氧化物與鹽酸反應(yīng)生成鹽和水,所以鹽酸與氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水,與氧化鋁反應(yīng)生成氯化鋁與水,再結(jié)合化學(xué)反應(yīng)方程式的書寫要求書寫化學(xué)反應(yīng)方程式.
(3)加入鋁粉后因其活動性大于鐵所以可以置換出氯化鐵溶液中的鐵,使溶液中不存在鐵離子.
(4)利用pH試紙的正確測量方法是:將被測液滴到試紙上,把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,對其pH值進(jìn)行測量.故答案為:(1)100(2)Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O;  Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
(3)鐵離子(Fe3+
(4)將被測液滴到試紙上,把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較.
點(diǎn)評:此題是一道物質(zhì)的制備考查題,根據(jù)圖示中物之間的反應(yīng)情況對相關(guān)的問題進(jìn)行探討分析即可.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(12分)學(xué)習(xí)了CO2的有關(guān)知識之后,同學(xué)們查閱資料發(fā)現(xiàn)Mg能在CO2中燃燒:
2Mg + CO2  2MgO + C,所以鎂著火不能用CO2來滅火。但沒有找到有關(guān)鈉能否與CO2反應(yīng)的介紹。于是同學(xué)們展開鈉著火能否用CO2來滅火的探究。
【提出猜想】鈉能發(fā)生類似于CO2與鎂的反應(yīng),可能的化學(xué)方程式為:
                                                 
【實(shí)   驗(yàn)】將燃著的鈉伸入裝有CO2的集氣瓶中,鈉能在CO2中繼續(xù)燃燒。
進(jìn)一步【查閱資料】得知:
①Na2O是白色固體,能與CO2反應(yīng)生成Na2CO3,與H2O反應(yīng)生成NaOH。
②Ba(OH)2溶于水而BaCO3不溶于水。
③Na2CO3的存在會干擾NaOH的檢測。
基于以上資料,同學(xué)們認(rèn)為鈉在CO2中燃燒的產(chǎn)物應(yīng)該與Mg在CO2中燃燒的產(chǎn)物情況有所不同,并對產(chǎn)物提出了以下幾種猜想:
① Na2O、C       ②       、C     ③ NaOH、C     ④ Na2O、Na2CO3、C
通過理論分析,猜想     (填序號)肯定是錯誤的,理由是:              。
【驗(yàn)證猜想】

在步驟(2)中BaCl2溶液為什么要加入至過量:                             
在步驟(3)中也可以通過加入             試劑的方法進(jìn)行檢驗(yàn)(任寫一種試劑)。
【結(jié)  論】猜想     (填序號)正確。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

化學(xué)課上老師表演了一個小魔術(shù)——“無中生有”:相同條件下,向A、B兩個體積相同的集氣瓶中分別充滿無色的硫化氫(H2S)氣體和二氧化硫氣體。如圖所示,抽開毛玻璃片,瓶口對緊,顛倒幾次,使兩種氣體充分混合。一會兒,觀察到兩瓶內(nèi)壁附著淡黃色固體顆粒。請回答下列問題:

(1)若用“”表示氫原子,用“”表示氧原子,用“ ”表示硫原子,上述反應(yīng)過程可用下圖表示:

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________________;硫化氫、二氧化硫中硫元素的化合價分別為______________________。
(2)如果這兩個瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶,我們將會觀察到塑料瓶變癟了,原因是
______________________________________________________________________________。
(3)已知:相同條件下,相等體積的氣體所含的分子數(shù)目相等。反應(yīng)完畢,瓶中剩余的氣體為____________,處理該氣體的方法是_____________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(3分)小明同學(xué)對標(biāo)簽上只能看到“SO4”的某瓶無色溶液(如下圖)的成分進(jìn)行如下探究:猜想其溶質(zhì)可能是:
①H2SO4 ②Na2SO4、跙aSO4

(1)根據(jù)溶解性可知,以上猜想中一定不成立的是________。
(2)小明同學(xué)直接向試劑中加入幾粒鋅粒,根據(jù)________________現(xiàn)象確定其溶質(zhì)是H2SO4,并給試劑瓶貼上“H2SO4溶液”的標(biāo)簽。
(3)請你指出小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中存在的明顯錯誤__________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分)碳酸氫鈉常用于食品和醫(yī)藥工業(yè)、某化學(xué)興趣小組對碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性
進(jìn)行探究。
[查閱資料]碳酸氫鈉受熱易完全分解,生成水、二氧化碳?xì)怏w和一種常見固體物質(zhì),該固體物質(zhì)含有三種元素,且為純凈物。
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)一]為了驗(yàn)證碳酸氫鈉受熱時會分解,該興趣小組的同學(xué)取一定質(zhì)量的碳酸氫鈉放到銅片上加熱,如圖1 6所示。

加熱一段時間后,觀察小燒杯內(nèi)壁有_______________現(xiàn)象,證明有水生成;通過
_________證明有CO2生成。
[提出問題]碳酸氫鈉充分加熱后固體產(chǎn)物是什么?
[作出猜想]猜想Ⅰ:固體產(chǎn)物是Na2CO3
猜想Ⅱ:_____________________(請完成猜想Ⅱ)。
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)二]下表是該興趣小組同學(xué)設(shè)計的實(shí)驗(yàn)方案,用來檢驗(yàn)碳酸氫鈉分解后固體產(chǎn)物的成分。請你完成方案:

[拓展應(yīng)用]碳酸氫鈉常用來治療胃酸過多,但對于患有胃潰瘍(胃黏膜潰爛)的病人在胃酸(可用鹽酸表示)過多時,卻不宜服用碳酸氫鈉,其原因是_______________________(用化學(xué)方程式表示)。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(7分)測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置如右圖所示。在集氣瓶內(nèi)加入少量
的水,并五等分水面以上的容積,做上記號。用彈簧夾夾緊乳膠管。點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)足量的紅
磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊。

①寫出紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象是                 ,反應(yīng)的文字表達(dá)式是:                                                                 
②待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,瓶內(nèi)水面最終上升約至      刻度處。由此可知氧氣約占空氣總體積的        。
③紅磷熄滅后,集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是          ,該氣體        (填“支持”或“不支持”)燃燒。
④若某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時發(fā)現(xiàn):最終倒流的水低于1刻度處,則可能的原因是                                               (寫一條)。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分)植物不但進(jìn)行光合作用,也同時進(jìn)行呼吸作用。為了比較二者的不同,有人設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)。
在一晴朗的早晨,選取大小相似的同種植物兩盆,在花盆上各放入一杯澄清的石灰水,然后把其中一盆用無色透明的塑料袋罩住,放在陽光下;另一盆則用黑色塑料袋罩住,放在陰暗處(見下圖)。

傍晚,在塑料袋上都剪一小口,并插入燃著的木條試驗(yàn),發(fā)現(xiàn)A中木條比B中更亮;而A中的石灰水保持澄清,B中變渾濁。請根據(jù)以上所述回答下列問題:
(1)A中木條燃燒更旺,說明A中 ___________更多,從而說明在陽光照射下植物主要發(fā)生_____________作用。
(2)A中石灰水保持澄清,而B中變渾濁,說明B中___________更多,從而說明在缺少光照條件下,植物主要發(fā)生_____________作用。
(3)很多人喜歡在天剛蒙蒙亮?xí)r到茂密的林中進(jìn)行晨練,請你結(jié)合該實(shí)驗(yàn)談?wù)効捶ǎ?/div>

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

用如圖所示的實(shí)驗(yàn)測定空氣中氧氣的含量,下列操作會使測定結(jié)果偏大的是        (  )
A.裝置漏氣
B.藥匙中放入的紅磷量不足
C.點(diǎn)燃紅磷伸入瓶中時,沒有立即塞緊瓶塞
D.紅磷燃燒結(jié)束后,沒等裝置冷卻就打開彈簧夾

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

甲、乙兩小組同學(xué)分別用下圖所示裝置(夾持儀器已略去)做興趣實(shí)驗(yàn)。

(1)甲組實(shí)驗(yàn):
① 在A裝置的錐形瓶中加入大理石,向長頸漏斗中注入稀鹽酸,A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
② 連接A、B裝置,打開a、c,關(guān)閉b,向B中集氣瓶內(nèi)充入氣體,檢驗(yàn)集氣瓶中氣體已收集滿的方法是_____。
③ 關(guān)閉a、c,打開b,用冷毛巾捂住B中集氣瓶,一段時間后,觀察到B裝置中的現(xiàn)象是_____, B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(2)乙組實(shí)驗(yàn):
【資料】氯化氫氣體和氨氣均極易溶于水,且兩者反應(yīng)生成白色固體氯化銨(NH4Cl)。
在c右端的導(dǎo)管口套一個氣球,在A的錐形瓶中放入濃鹽酸,向長頸漏斗中注入濃硫酸,有HCl氣體產(chǎn)生,待A中的空氣被排凈后,連接A、B裝置,打開a、c,關(guān)閉b,氣球微微鼓起。產(chǎn)生HCl氣體的原因是_____。
② 關(guān)閉a,將A中的藥品替換為NaOH固體和濃氨水,待A中的空氣被排凈后,連接A、B裝置,打開a,一段時間后關(guān)閉a,B中集氣瓶內(nèi)有白煙產(chǎn)生。冷卻至室溫后氣球恢復(fù)原狀。關(guān)閉c打開b,B中導(dǎo)管內(nèi)的液面無任何變化。產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是_____。

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同步練習(xí)冊答案