15．下列微粒中．其質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)跟OH-離子都相同的是（　�。�
A．Na+B．O2-C．F-D．Mg2+

分析 根據(jù)質(zhì)子數(shù)等于原子的質(zhì)子數(shù)之和，中性微粒中（原子或分子）質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，陽離子的電子數(shù)等于質(zhì)子數(shù)減去電荷數(shù)，而陰離子的電子數(shù)為質(zhì)子數(shù)加電荷數(shù)進(jìn)行計算．

解答 解：OH-的質(zhì)子數(shù)為8+1=9，電子數(shù)為9+1=10，
A．Na+的質(zhì)子數(shù)為11，電子數(shù)為11-1=10，故不選；
B．O2-的質(zhì)子數(shù)為8，電子數(shù)為8+2=10，故不選；
C．F-的質(zhì)子數(shù)等于9，電子數(shù)為9+1=10，故選；
D．Mg2+的質(zhì)子數(shù)為12，電子數(shù)為12-2=10，故不選；
故選C．

點評 本題主要考查微粒中質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)的關(guān)系，難度不大．明確中性微粒、陽離子、陰離子的電子的數(shù)目計算是解答的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

5．某化學(xué)興趣小組用一定量硝酸銀和硝酸鋁的混合溶液進(jìn)行了如圖實驗，已知溶液甲呈藍(lán)色．
（1）向固體乙上滴加鹽酸的現(xiàn)象是無明顯現(xiàn)象．
（2）溶液甲中一定含有哪些溶質(zhì)？Al（NO3）3、Zn（NO3）2、Cu（NO3）2（寫化學(xué)式）．
（3）請寫出該實驗過程中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：Zn+2AgNO3=Zn（NO3）2+2AgCu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列對化學(xué)物質(zhì)的理解正確的是（　�。�
A．化學(xué)物質(zhì)就是有毒有害物質(zhì)
B．食品中添加的化學(xué)物質(zhì)一定對人體有害
C．化學(xué)物質(zhì)絕對無毒無害
D．有些化學(xué)物質(zhì)有毒有害需謹(jǐn)慎保存、使用或處置

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．下列各組物質(zhì)中均有一種物質(zhì)的類別與其他三種不同：
①SO2、P2O5、CO2、CuO　           ②S、C、P、Cu
③O2、MgCl2、Na2SO4、KNO3　　④NH3•H2O、NaOH、H2SO4、Ba（OH）2
（1）這四種物質(zhì)依次是（填化學(xué)式）：①CuO，②Cu，③O2，④H2SO4．
（2）這四種物質(zhì)相互作用可生成一種新的物質(zhì)，溶液顏色為藍(lán)色，該物質(zhì)是CuSO4（寫化學(xué)
式）．涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式是：2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO、CuO+H2SO4═CuSO4+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．不同類別的物質(zhì)間存在著一定的關(guān)系，如圖1、2所示．（“-”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示某種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)．）

（1）碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸之間的變化關(guān)系如圖1所示，回答下列問題：
①乙物質(zhì)是碳酸鈉或氫氧化鈉，它的一種用途是用作洗滌劑或用作化工原料．
②寫出“乙→丙”的化學(xué)方程式Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH，或2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
（2）圖2能體現(xiàn)某些物質(zhì)間變化關(guān)系的是ABC．（填標(biāo)號）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．一定量的木炭在盛有氮氣和氧氣混合氣體的密閉容器中燃燒后生成CO和CO2，且測得反應(yīng)后所得CO、CO2、N2的混合氣體中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24%，則其中氮氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能為（　�。�
A．10%B．30%C．50%D．70%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

10．根據(jù)如圖所示裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）指出圖中標(biāo)號儀器的名稱：a酒精燈、b長頸漏斗、c集氣瓶
（2）寫出實驗室用H2O2制了氧氣的化學(xué)方式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，其中二氧化錳起催化作用．
（3）若用氯酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是A（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，該反應(yīng)為分解反應(yīng)．
（4）指出裝置B中的錯誤長頸漏斗沒有伸入到液面以下．
（5）實驗室除用裝置C和D收集氧氣外，還可用E裝置收集氧氣．若將E裝置裝滿水來收集該氣體，應(yīng)從b（填“a”或“b”）端通入氣體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．用16g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的氫氧化鈉溶液，恰好完全中和20g的硫酸溶液，求：
（1）此硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（2）反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．化學(xué)就在你我身邊．家庭炒菜用的鐵鍋手柄是用熱固性（填“熱固性”或“熱塑性”）塑料做的；用來吸收氧氣和水分，以防止食品腐敗的“雙吸劑”是鐵粉．

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同步練習(xí)冊答案