【題目】根據(jù)下列實驗裝置回答問題:
(1)寫出上述圖中部分儀器的名稱:① ;② 。
(2)使用A裝置制取氣體,反應(yīng)物的狀態(tài)要求是: 。
(3)用C裝置可以收集O2、CH4、NH3、Cl2中的 (填化學(xué)式)。
(4)既可以用來制取O2,用可以用來制取H2和CO2的發(fā)生裝置是: (填字母序號),若用該裝置制取O2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。
(5)實驗室制取氣體是,組裝好儀器后進行的必要操作是: ;若用D裝置收集二氧化碳氣體,應(yīng)從 (填 a 或 b)端短通入氣體。
【答案】(1)長頸漏斗 集氣瓶(2)固態(tài) (3)CH4 NH3(4)B 2H2O2 2H2O + O2↑(5)驗純;a
【解析】
試題分析:根據(jù)所學(xué)知識可知(1)上述圖中部分儀器的名稱:①長頸漏斗;②集氣瓶;(2)使用A裝置制取氣體,反應(yīng)物的狀態(tài)要求是固態(tài);(3)用C裝置為向下排空氣法收集的是密度比空氣小的氣體,故可以收集O2、CH4、NH3、Cl2中的CH4、NH3(4)既可以用來制取O2,又可以用來制取H2和CO2的發(fā)生裝置應(yīng)該為固液常溫下反應(yīng),故應(yīng)是固液常溫型裝置B:若用該裝置制取O2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
2H2O2 2H2O + O2↑;(5)實驗室制取氣體是,組裝好儀器后進行的必要操作是:檢驗裝置的氣密性;若用D裝置收集二氧化碳氣體,應(yīng)從a端短通入氣體,以保證收集的氣體較純。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】創(chuàng)建無煙校園,人人有責(zé),吸煙有害健康,香煙的煙氣中含有的尼古。ɑ瘜W(xué)式C10H14N2)對人體危害很大,下列有關(guān)尼古丁的說法錯誤的是( 。
A.尼古丁由C、H、N三種元素組成
B.尼古丁中氮元素的質(zhì)量分數(shù)約為23.1%
C.尼古丁是有機物
D.尼古丁中C、H、N三種元素質(zhì)量比為60:7:14
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)在氧氣中燃燒,前者產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰,后者有白煙生成的是( )
A. 鎂帶、紅磷 B. 硫粉、紅磷 C. 蠟燭、木炭 D. 紙張、鐵絲
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是初中化學(xué)常見物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,他們各代表不同的物質(zhì)(“-”表示相鄰的與兩種物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng),“→”表示箭頭的物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為箭頭后的物質(zhì);部分反應(yīng)的反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出)。其中A、H是金屬氧化物,且H是紅色固體粉末,F(xiàn)是由兩種元素組成的化合物。
請回答下列問題:(1) C的化學(xué)式是 。
(2)寫出物質(zhì)E的一種用途 。
(3)圖中有幾種物質(zhì)能與F發(fā)生反應(yīng),請你寫出其中一種物質(zhì)與F發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(4) 寫出D與H反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)對“影響金屬與鹽酸反應(yīng)的劇烈程度的因素”進行了探究
【提出問題】金屬與鹽酸反應(yīng)劇烈程度受哪些因素的影響?
【作出猜想】a、可能與金屬本身的性質(zhì)有關(guān)
b、可能與鹽酸的濃度有關(guān)
【設(shè)計探究】實驗所用金屬均已用砂紙打磨.
實驗(1)為探究猜想a,小組同學(xué)分別在兩支試管中放入相同質(zhì)量的鋅片和鐵片,然后分別加入相同嘗試和質(zhì)量的稀鹽酸,觀察到放鋅片的試管中立即產(chǎn)生大量氣泡,放鐵片的試管中只產(chǎn)生少量氣泡,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式有 .
從實驗現(xiàn)象可判斷:金屬活動性Zn Fe(填“<”“=”“>”).
得出結(jié)論:金屬與鹽酸發(fā)生反應(yīng)的劇烈程度與金屬本身性質(zhì)有關(guān),金屬的活動性與反應(yīng)的劇烈程度的關(guān)系是 .
實驗(2)為探究猜想b,小組同學(xué)設(shè)計如圖的裝置進行實驗,其中注射器的作用是 .所用藥品,實驗數(shù)據(jù)如下表:
實驗編號 | 選用金屬(均取2g) | 鹽酸質(zhì)量分數(shù)(均取50mL) | 每分鐘產(chǎn)生氫氣的體積/mL | |||||
1分鐘 | 1﹣2分鐘 | 2﹣3分鐘 | 3﹣4分鐘 | 4﹣5分鐘 | 前5分鐘共收集氣體 | |||
Ⅰ | 鋅片 | 15% | 2.9 | 16.9 | 11.0 | 9.2 | 7.6 | 48.5 |
Ⅱ | 鋅片 | 5% | 1.6 | 8.4 | 5.9 | 4.8 | 3.7 | 24.4 |
得出結(jié)論:金屬與鹽酸發(fā)生反應(yīng)的劇烈程度與鹽酸的濃度有關(guān),其關(guān)系是
.
【反思評價】根據(jù)表一中實驗Ⅱ數(shù)據(jù)分析,請描述鋅與鹽酸發(fā)生反應(yīng)快慢的變化情況并解釋原因
通過以上探究,你認為金屬與鹽酸反應(yīng)的劇烈程度可能還受哪些因素的影響 (寫一條即可).
【拓展延伸】很多金屬不僅能與酸反應(yīng),也能與鹽酸溶液反應(yīng),現(xiàn)將a g鐵釘投入到CuSO4溶液中,反應(yīng)一段時間后,將固體取出洗凈、烘干,稱重為b g,則生成銅的質(zhì)量為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)是分子、原子水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其應(yīng)用的一門基礎(chǔ)自然科學(xué)。
(1)現(xiàn)有H、O、S、K四種元素,從中選擇合適的元素組成物質(zhì)的化學(xué)式,根據(jù)下面物質(zhì)分類的要求填空.
(2)根據(jù)下列元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖填空。
氧元素和硫元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是它們的原子 相同;
由鋁元素和氯元素組成化合物的化學(xué)式為 。
(3)下圖是某化學(xué)反應(yīng)前后的微觀模擬圖,請根據(jù)圖示回答。
標(biāo)出生成物中氧元素的化合價 ;寫出圖示反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)分別加入足量水中,固體能完全溶解,得到無色溶液的是
A.Na2CO3、NaCl、Na2SO4 B.FeCl3、NaOH、NaCl
C.CuSO4、KCl、HCl D.Na2CO3、KCl、CaCl2
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