利用不同物質(zhì)性質(zhì)不同區(qū)分或分離物質(zhì)是化學科學的重要方法。下面區(qū)分各組物質(zhì)的方法中,不合理的是( 。
A.冰 干冰 各取一塊置于表面皿中,觀察有無白霧生成
B.硬水 軟水 各取50mL分別滴加等量肥皂水,攪拌,觀察產(chǎn)生泡沫多少
C.生石灰 熟石灰 各取一藥匙分別置于20mL水中,攪拌,測量溫度
D.燒堿 純堿 各取少量溶液于試管中,分別滴加酚酞試夜,觀察顏色變化
D
【解析】
試題分析:A、冰和干冰:當露置時,產(chǎn)生明顯白霧且無液體出現(xiàn)的原物質(zhì)是干冰,而融化成液體的原物質(zhì)是冰,可以區(qū)別;
B、用肥皂水鑒別硬水和軟水:各取50mL分別滴加等量肥皂水,攪拌,觀察產(chǎn)生泡沫多少,明顯產(chǎn)生浮渣的原物質(zhì)是硬水,出現(xiàn)較多的泡沫的原物質(zhì)為軟水,可以區(qū)別;
C、用等體積的水區(qū)別生石灰和熟石灰且測量溫度:液體明顯溫度升高的原物質(zhì)為生石灰,而無明顯溫度變化的原物質(zhì)為熟石灰,可以區(qū)別;
D、用酚酞區(qū)別燒堿和純堿:由于兩者水溶液都顯堿性,都能使無色酚酞變紅色,所以不能鑒別;
故選D。
考點:物質(zhì)鑒別與推斷。
點評:從給出的試劑和方法去對應待鑒別物質(zhì)的性質(zhì)差異,而不是從待鑒別物質(zhì)去考慮采取什么辦法,這樣可以提高解題的速度和針對性。
科目:初中化學 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
利用不同物質(zhì)性質(zhì)不同區(qū)分或分離物質(zhì)是化學科學的重要方法,下面區(qū)分各級物質(zhì)的方法中,不合理的是( 。
|
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com