根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出上圖中下列儀器的名稱：
用于加熱的是           ；用于添加液體藥品的是           。
（2）實(shí)驗(yàn)室若用A、C組合可以制取的氣體是           ，用B、E組合制取氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為                             。
（3）能用裝置D收集的氣體應(yīng)有的物理性質(zhì)是               。
（4）一種洗氣裝置如圖所示，為了除去二氧化碳中混有的少量水分，氣體應(yīng)從        （填“a”或“b”）端導(dǎo)管口通入；為了檢驗(yàn)二氧化碳，可將濃硫酸換成        ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為            。
（1）酒精燈  長(zhǎng)頸漏斗 （2） 氧氣    2H2O22H2O+ O2↑
（3）密度比空氣小    （4）a 澄清石灰水     CO2 +Ca(OH)2 =CaCO3↓+ H20

試題分析：（1）酒精燈是常用的加熱儀器，用于添加液體藥品的是長(zhǎng)頸漏斗
(2) 根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，若用A、C組合，說(shuō)明反應(yīng)屬于固固加熱型, 所以是制取氧氣，因?yàn)橹迫《趸肌錃舛疾挥眉訜�，用B、E組合，說(shuō)明反應(yīng)在常溫下固液反應(yīng)，所以應(yīng)該是用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2 2H2O+ O2↑
（3）根據(jù)生成物的密度和溶解性選擇收集裝置, 用裝置D收集的氣體，說(shuō)明該氣體密度比空氣
(4)要干燥氣體應(yīng)從長(zhǎng)管進(jìn)、短管出，所以為了除去二氧化碳中混有的少量水分，氣體應(yīng)從a端導(dǎo)管口通入，檢驗(yàn)二氧化碳，應(yīng)把二氧化碳通入澄清石灰水中，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2 +Ca(OH)2 =CaCO3↓+ H20
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

屬于化合反應(yīng)的是
A．CuO＋COCu＋CO2B．NaOH＋HClNaCl＋H2O
C．3Fe＋2O2Fe3O4D．CaCO3CaO＋CO 2↑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是
A．打開(kāi)濃鹽酸瓶塞，可看到大量白煙
B．硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰
C．氨水中滴入紫色石蕊試液后，溶液變紅色
D．鐵釘長(zhǎng)時(shí)間暴露在潮濕的空氣中，表面會(huì)生成鐵銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

化學(xué)實(shí)驗(yàn)的規(guī)范操作很重要性。以下實(shí)驗(yàn)操作符合規(guī)范要求的是
A．“粗鹽的提純”實(shí)驗(yàn)中，過(guò)濾時(shí)將懸濁液直接倒入漏斗里
B．“氯酸鉀制取氧氣”實(shí)驗(yàn)中，收集好氣體后應(yīng)先將導(dǎo)管移出水槽再停止加熱
C．“配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液”實(shí)驗(yàn)中，多余的藥品應(yīng)放回原試劑瓶
D．“測(cè)定溶液酸堿性強(qiáng)弱”實(shí)驗(yàn)中，測(cè)定溶液pH時(shí)應(yīng)先將試紙濕潤(rùn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖是某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室用固體純凈物制取氧氣。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）在圖中標(biāo)出儀器A的名稱，一般情況下該儀器的作用是：                    ；
（2）若要用收集的氣體做鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，在收集時(shí)，應(yīng)注意哪些問(wèn)題                           (答兩點(diǎn))；
（3）用圖中方法收集氧氣，如何判斷已經(jīng)集滿                                ；
（4）將裝置圖補(bǔ)充完整。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用儀器。請(qǐng)根據(jù)要求填空：

（1）圖中儀器名稱是②           ，⑧           。
（2）小寶同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集一瓶氧氣，應(yīng)選擇上圖中的儀器           (填序號(hào)，以下同)，其化學(xué)方程式為：                       ；驗(yàn)證瓶中氧氣已集滿的方法是                        。
（3）小茹同學(xué)用鋅和稀硫酸制取H2，同時(shí)生成硫酸鋅，則應(yīng)選擇上圖中           裝置，其化學(xué)方程式為：                           。
（4）小佳同學(xué)查閱資料得到制取硫化氫氣體的如下信息，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
氣體
實(shí)驗(yàn)藥品
反應(yīng)條件
氣體物理性質(zhì)
H2S
硫化亞鐵固體與稀硫酸
不需加熱
無(wú)色，密度比空氣大，可溶于水
 
①制取硫化氫           (填“可以”或“不可以”)采用裝置①，理由是                     ；
②制取硫化氫           (填“可以”或“不可以”)采用裝置②和③，理由是               。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

(9分)請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置，回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱：a              。
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置    ，反應(yīng)的化學(xué)方程式是      。
（3）比較用過(guò)氧化氫溶液和用高錳酸鉀制取O2的方法，兩者的共同點(diǎn)是       (填序號(hào))。
A．發(fā)生裝置相同B．都可用MnO2作催化劑
C．反應(yīng)的基本類型相同D．完全反應(yīng)后剩余固體成分相同
（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)方程式為        。若要獲得干燥的二氧化碳，除發(fā)生裝置外，還應(yīng)選用D裝置，并在該裝置中盛放        (填寫(xiě)試劑名稱)。如果用E裝置收集該氣體，則氣體從         端進(jìn)入(填“b”或“c”)。
（5）實(shí)驗(yàn)室常用裝置C代替裝置B制取氣體，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是                    ，下列反應(yīng)適用于該裝置的是        (填序號(hào)）。
①大理石和稀鹽酸       ②碳酸鈉固體和稀硫酸 
③鋅粒與稀硫酸         ④過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

根據(jù)下圖裝置回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室里制取某種氣體既可用裝置A，也可以用裝置B。分別寫(xiě)出用裝置A和裝置B制取該氣體的化學(xué)方程式。
（2）若用裝置C收集這種氣體，應(yīng)從    （填“a”、“b”）端進(jìn)氣。證明該氣體是否收集滿的方法是什么？
（3）利用上述裝置組合還可以制取其他氣體。請(qǐng)你選擇發(fā)生裝置    （填寫(xiě)對(duì)應(yīng)字母，下同）和收集裝置的進(jìn)氣端口     連接制取一種氣體，并寫(xiě)出制取的化學(xué)方程式                。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

下圖是一些氣體的發(fā)生和收集裝置，請(qǐng)按要求回答：

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有①的儀器名稱：①                  。
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取并收集氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                        ，應(yīng)選擇裝置           （填圖中代號(hào)，下同）進(jìn)行組裝。
（3）實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                  ，應(yīng)選擇裝置           進(jìn)行組裝。
（4）用右圖裝置測(cè)定氣體體積時(shí)，可在瓶中裝滿水，并在a端處添加的主要儀器是          （填儀器名稱）。

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