【題目】按要求回答第(1)題;用相關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式解釋(2)、(3)、(4)題中所述事實(shí)。
(1)銅綠受熱分解的反應(yīng)表達(dá)式為:銅綠 氧化銅+水+二氧化碳。該反應(yīng)中
①反應(yīng)物是(寫名稱)____
②生成物是(寫名稱)____
③反應(yīng)條件是____
(2)鎂粉用在照明彈或白色焰火中。____
(3)白熾燈的燈絲支架上沾上微量紅磷,用來出去燈泡中殘存的氧氣。____
(4)化肥碳酸氫銨應(yīng)置于陰涼處保存,不能在太陽下曝曬或加熱。____
【答案】銅綠 氧化銅、水、二氧化碳 加熱 鎂+氧氣氧化鎂 磷+氧氣五氧化二磷 碳酸氫銨氨氣+水+二氧化碳
【解析】
解:(1)①反應(yīng)物是銅綠。
故填:銅綠。
②生成物是氧化銅、水、二氧化碳。
故填:氧化銅、水、二氧化碳。
③反應(yīng)條件是加熱。
故填:加熱。
(2)鎂粉用在照明彈或白色焰火中,是因?yàn)殒V燃燒生成氧化鎂,發(fā)出耀眼的白光,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:鎂+氧氣氧化鎂。
故填:鎂+氧氣氧化鎂。
(3)白熾燈的燈絲支架上沾上微量紅磷,用來出去燈泡中殘存的氧氣,是因?yàn)榧t磷燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:磷+氧氣五氧化二磷。
故填:磷+氧氣五氧化二磷。
(4)化肥碳酸氫銨應(yīng)置于陰涼處保存,不能在太陽下曝曬或加熱,是因?yàn)樘妓釟滗@受熱分解生成氨氣、水和二氧化碳,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:碳酸氫銨氨氣+水+二氧化碳。
故填:碳酸氫銨氨氣+水+二氧化碳。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有下列儀器:
(1)吸取和滴加少量液體時(shí)用_________,洗滌試管應(yīng)使用___________(填儀器名稱)。
(2)加熱前用試管夾夾持試管的具體操作是 _____________________________。
(3)家庭小實(shí)驗(yàn)通常利用生活中常見的物品做一些實(shí)驗(yàn)儀器的替代品,你認(rèn)為醫(yī)用注射器(取一定量的液體)可以代替上述儀器中的____________、___________。
(4)給盛有水的試管加熱,除了試管之外還需要的儀器是__________、___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖:
(1)A~E共有_____種元素,B所表示的元素位于元素周期表的第_____周期,該元素的原子容易_____(填“得到”或“失去”)電子.
(2)表示原子的粒子有_____(填序號(hào),下同);
(3)表示陰離子的有_____;
(4)表示陽離子的有_____;
(5)表示相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_____;
(6)在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子的粒子是_____.
(7)A和C形成的離子化合物的化學(xué)符號(hào)是_____.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提,請(qǐng)回答下列問題:
(1)用酒精燈加熱試管里的液體時(shí),試管理的液體不應(yīng)超過試管容積的_____。
(2)把玻璃管插入橡皮塞的孔里,應(yīng)將玻璃管口_____然后稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)插入。
(3)用量筒量取液體體積時(shí),量筒必須放平,視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的_____保持水平,再讀出液體的體積。
(4)實(shí)驗(yàn)室用燒瓶制取蒸餾水時(shí),燒瓶的底部應(yīng)墊放_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示:裝置氣密性良好,廣口瓶?jī)?nèi)裝有某種固體,向其中滴加某種液體后,U形管內(nèi)液面a低于b,不符合上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的一組試劑是( 。
A. 生石灰和水B. 鎂和稀鹽酸
C. 硝酸銨和水D. 氫氧化鈉和水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】兩份同質(zhì)量的氯酸鉀,一份加入二氧化錳用(a)表示,另一份不加用(b)表示。分別同時(shí)加熱,放出氧氣的質(zhì)量(縱坐標(biāo))與反應(yīng)時(shí)間(橫坐標(biāo))關(guān)系的圖象正確的是( 。
A. B.
C. D.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】電解水的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,根據(jù)圖回答:
(1)電源中A端是電源的 極(填“正”或“負(fù)”)。
(2)試管d中的氣體是 。
(3)若收集到c氣體22.4ml,則理論上應(yīng)收集到d氣體大約 ml。
(4)該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,電解水時(shí)發(fā)生改變的粒子是 ,電解水時(shí)沒有改變的粒子是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)由微粒構(gòu)成,其中奧秘知多少。
(1)如圖是前20號(hào)常見某些元素和粒子的相關(guān)信息,請(qǐng)完成下列內(nèi)容。
(1)圖中涉及到的元素種類有_____種;X=_____;
(2)請(qǐng)寫出E粒子的符號(hào)_____;
(3)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似_____ (填序號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖表示元素的化合價(jià)與物質(zhì)類別關(guān)系,若它表示氮元素的部分關(guān)系圖,則下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A. A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)類別是單質(zhì)
B. B點(diǎn)表示物質(zhì)的化學(xué)式為NO
C. 某化合物的化學(xué)式為KNO3,它代表的點(diǎn)是F
D. 寫出由D點(diǎn)表示的物質(zhì)與水發(fā)生反應(yīng)生成E的化學(xué)方程式:3NO2+H2O=2HNO3+NO
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