【題目】宏觀與微觀的橋梁——粒子結構模型
微觀粒子看不見、摸不著,化學家通過模型來說明他們心目中粒子的“模樣”,揭示物質的微觀結構特點,解釋微觀結構與宏觀現(xiàn)象之間的因果關系,模型化的方法是化學科學重要的思想工具。試回答下列問題:
(1)原子的結構
一百多年來,化學家借助構建原子結構模型,逐漸揭開了原子構成的神秘面紗,并通過不斷提出新的原子結構模型,逐步形成了今天的原子結構理論。
①下圖兩種模型是湯姆森和盧瑟福分別于1897年和1911年提出的,其中(填代號,下同)
是由湯姆森提出的。
②下列關于原子結構理論的學說中,湯姆森的觀點是(填代號,下同) ,盧瑟福的觀點是 。
A.原子是不可分的
B.原子是可分的
C.原子呈球形
D.在球體內充斥著正電荷,電子鑲嵌其中
E.帶正電荷的原子核居于原子的中心
F.帶正電荷的原子核很小,但集中了原子的大部分質量
G.電子帶負電
H.電子在原子核外很大的空間內高速運動
(2)離子的結構
在初中化學中,離子的結構可以用離子的結構示意圖來表示。在下圖中:
屬于陽離子的是(填代號,下同) ,屬于陽離子的是 。
(3)分子的結構
下圖中(Ⅰ)和(Ⅱ)分別是兩個分子的微觀結構模型。你認為它們所代表的物質的化學式是否相同? ,二者是不是同一種物質? 。
【答案】(1)A;②BCDG;BEFGH;(2)B;AD;(3)相同;不是
【解析】
試題分析:(1)①湯姆森發(fā)現(xiàn)電子并提出“葡萄干布丁”原子模型,認為原子呈球狀,充斥著正電荷,而帶負電荷的電子則像一粒粒葡萄干一樣鑲嵌在其中;盧瑟福的原子核式結構模型:在原子的中心有一個很小的核,叫原子核,原子的全部正電荷和幾乎全部質量都集中在原子核里,帶負電的電子在核外空間里繞著核旋轉,故選A;②依據(jù)二者的觀點分析可知,BCDG代表湯姆森的觀點;BEFGH代表盧瑟福的觀點;(2)陽離子的核內質子數(shù)小于核外電子數(shù),故選B;陰離子的核內質子數(shù)大于核外電子數(shù),故選AD;(3)化學式相同均為C2H6O,但結構不同,不是同種物質。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“碳海綿”是已知最輕的固體材料,主要成分是石墨烯和碳納米管(兩者都是碳單質),具有疏松多孔結構。下列關于“碳海綿”性質的推測一定有錯誤的是
A. 碳海綿有吸附作用 B. 碳海綿是灰黑色固體
C. 碳海綿易溶解于水 D. 碳海綿燃燒會產(chǎn)生二氧化碳
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是三種微粒的結構示意圖,有關它們的說法正確的是
A.三種微粒的核外電子排布相同
B.三種微粒對應原子的最外層電子數(shù)相同
C.三種微粒屬于同種元素的微粒
D.三種微粒都是原子
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】熊健同學到舅父家做客,看到一個化肥“蛇皮袋”上印有圖所示商標,還嗅到一股臭味.熊健向舅父解釋說:
(1)這包化肥是________肥,能促使作物莖、葉生長茂盛,葉色濃綠;每袋化肥中含該元素的質量至少為________kg.
(2)該化肥________時容易分解,在施用時不能與________性物質混合.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】速效感冒沖劑的主要成分之一是“對乙酰氨基酚”,其化學式為C8H9NO2,有關它的敘述錯誤的是
A.“對乙酰氨基酚”由碳、氫、氮、氧四種元素組成
B.一個“對乙酰氨基酚”分子中含有1個氧分子
C.“對乙酰氨基酚”分子中碳、氫、氮、氧原子個數(shù)比是8:9:1:2
D.“對乙酰氨基酚”中碳元素的質量分數(shù)約為63.6%
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】欲除去氮氣中混有的少量水蒸氣、一氧化碳、二氧化碳氣體,應將混合氣體通過( )
A、干燥劑、灼熱氧化銅、足量石灰水
B、灼熱的氧化銅、足量石灰水、干燥劑
C、干燥劑、足量石灰水、灼熱的氧化銅
D、灼熱的氧化銅、干燥劑、足量石灰水
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(5分)下圖裝置具有多種用途,請回答:
(1)當氣體由a管進b管出時,可用于收集密度比空氣 (填“大”或“小”)的氣體;當氣體由b管進a管出時,能收集的氣體有 、 。
(2)若用其測定氣體體積時,可在瓶中充滿 ,并在b處添加 (填儀器名稱)。
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