22、近幾十年來,由于人類消耗的能源急劇增加,森林、草原遭到破壞,大氣中二氧化碳的含量不斷上升.二氧化碳?xì)怏w能像溫室的玻璃或塑料薄膜那樣,使地面吸收的太陽光的熱量不易散失,從而使全球變暖,這種現(xiàn)象叫“溫室效應(yīng)”.有人認(rèn)為,全球變暖將可能導(dǎo)致兩極的冰川融化,使海平面升高,淹沒部分沿海城市,以及使土地沙漠化,農(nóng)業(yè)減產(chǎn)等.下面我們對二氧化碳有關(guān)問題進(jìn)行探究.
(1)植物進(jìn)行光合作用時(shí),需不斷消耗空氣中的二氧化碳,但二氧化碳在大氣中的含量卻基本保持不變,這是由于
①②③④
(填序號)
①動(dòng)植物的呼吸作用;②化石燃料的燃燒;③死亡動(dòng)植物的腐爛;④某些礦物如CaCO3等的加熱分解.
(2)啤酒(或可樂、雪碧等)是生活中常見的飲料,其中含有二氧化碳、水等物質(zhì).請你設(shè)計(jì)兩種實(shí)驗(yàn)方法檢驗(yàn)瓶裝啤酒(或可樂、雪碧等)中的二氧化碳.
方法一:
打開瓶蓋,塞上帶有導(dǎo)氣管的橡皮塞,將瓶內(nèi)氣體通入盛有澄清石灰水的試管中,澄清石灰水變渾濁,證明其中含有CO2
;
方法二:
打開瓶蓋,塞上帶有導(dǎo)氣管的橡皮塞,將瓶內(nèi)氣體通入盛有燃著蠟燭的集氣瓶中,蠟燭熄滅,證明其中含有CO2

(3)右圖所示是一個(gè)現(xiàn)代化植物生產(chǎn)車間(溫室),植物生長所需要的氣肥可通過調(diào)節(jié)二氧化碳來補(bǔ)充.
①在這個(gè)溫室中,以人工配制的營養(yǎng)液無土栽培蔬菜,滿足了植物對溫度及礦質(zhì)元素的需求,要實(shí)現(xiàn)通過補(bǔ)充CO2使作物增產(chǎn),所需的另一條件是
光照

②此溫室可視為一個(gè)小型的生態(tài)系統(tǒng),構(gòu)成該系統(tǒng)的生產(chǎn)者是
植物
.若此生態(tài)系統(tǒng)中只有生產(chǎn)者,在不通入CO2的情況下,每天只在6:00~18:00接受日光照射,請?jiān)谟覉D的坐標(biāo)上畫出6:00~24:00該溫室內(nèi)CO2濃度的變化曲線(0:00~6:00的曲線已經(jīng)繪出).
(4) ①實(shí)驗(yàn)室制取大量CO2氣體,是否能用稀硫酸和大理石為原料?
(填“是”或“否”)為什么?
否因?yàn)榇罄硎c稀硫酸反應(yīng)生成微溶的硫酸鈣覆蓋在大理石表面,阻止了硫酸與大理石的進(jìn)一步反應(yīng)

②甲圖是實(shí)驗(yàn)室制備CO2的裝置圖.該裝置的特點(diǎn)是:打開彈簧夾,大理石和鹽酸接觸,發(fā)生反應(yīng);關(guān)閉彈簧夾后,鹽酸被反應(yīng)產(chǎn)生的CO2氣體壓回長頸漏斗,與大理石分離,停上反應(yīng).用該裝置制備CO2可起到節(jié)約藥品和取用方便的效果.A、B、C、D裝置中哪些可以起到與甲圖裝置相同的效果?
BD
(填寫編號).

(5)寫出泡沫滅火器的反應(yīng)原理
Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O
分析:根據(jù)本題信息可知,此題圍繞二氧化碳生成、消耗、以及對環(huán)境的影響和人類生活的應(yīng)用來考查學(xué)生.
(1)二氧化碳在大氣中的含量卻基本保持不變,光合作用消耗CO2,①②③④都會產(chǎn)生CO2,產(chǎn)生和消耗持平.
(2)考查CO2的檢驗(yàn)方法.
(3)以溫室植物生長所需要的氣肥來出題,植物生長需要光照和CO2
(4)①硫酸鈣微溶于水,覆蓋在大理石表面,阻止反應(yīng)進(jìn)行.②BD裝置中液體與外界相通,與甲相似,當(dāng)關(guān)閉彈簧夾后,鹽酸被反應(yīng)產(chǎn)生的CO2氣體排出,使固體和液體分離,反應(yīng)停止.
(5)要求反應(yīng)快速,產(chǎn)生大量CO2氣體
解答:解:(1)光合作用消耗CO2,①②③④會產(chǎn)生CO2,故答案為:①②③④
(2)聯(lián)系教材CO2的檢驗(yàn)方法,故答案為:
方法一:打開瓶蓋,塞上帶有導(dǎo)氣管的橡皮塞,將瓶內(nèi)氣體通入盛有澄清石灰水的試管中,澄清石灰水變渾濁,證明其中含有CO2
方法二:打開瓶蓋,塞上帶有導(dǎo)氣管的橡皮塞,將瓶內(nèi)氣體通入盛有燃著蠟燭的集氣瓶中,蠟燭熄滅,證明其中含有CO2.
(3)根據(jù)植物生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)成,故答案為:①光照②植物,白天光合作用的影響CO2減少(如下圖)
(4)由于硫酸鈣不與硫酸反應(yīng),故答案為①否;因?yàn)榇罄硎c稀硫酸反應(yīng)生成微溶的硫酸鈣覆蓋在大理石表面,阻止了硫酸與大理石的進(jìn)一步反應(yīng).
②根據(jù)壓強(qiáng)可知,產(chǎn)生CO2會使裝置中氣壓增大,當(dāng)裝置與外界相通時(shí),就會固液分離,故選BD
(5)根據(jù)教材所學(xué),反應(yīng)快,產(chǎn)生大量CO2,故答案為:Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O
點(diǎn)評:本題的信息量大,知識綜合性強(qiáng),有利于培養(yǎng)學(xué)生分析解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

21、閱讀短文,回答問題.
近幾十年來,由于人類消耗的能源急劇增加,森林、草原遭到破壞,大氣中二氧化碳的含量不斷上升.二氧化碳?xì)怏w能像溫室的玻璃或塑料薄膜那樣,使地面吸收的太陽光的熱量不易散失,從而使全球變暖,這種現(xiàn)象叫“溫室效應(yīng)”.
有人認(rèn)為,全球變暖將可能導(dǎo)致兩極的冰川融化,使海平面升高,淹沒部分沿海城市,以及使土地沙漠化,農(nóng)業(yè)減產(chǎn)等.
“人類只有一個(gè)地球!”為了保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境,我們應(yīng)該采取哪些措施,防止“溫室效應(yīng)”的進(jìn)一步發(fā)展?(分別從二氧化碳釋放和吸收的角度回答,至少寫2項(xiàng)措施.)
二氧化碳釋放的角度:減少使用煤(或石油、天然氣)等燃料;二氧化碳吸收的角度:大力植樹造林

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

16、閱讀材料,回答問題:
材料1.通常狀況下,二氧化碳是一種:①無色無味的氣體,密度比空氣大,能溶于水;②不能燃燒,也不能支持燃燒;③可用于滅火、制汽水、制純堿等.
材料2.④近幾十年來,由于人類消耗能源急劇增加,森林遭到破壞,大氣中的二氧化碳的含量不斷上升,全球溫室效應(yīng)加劇,導(dǎo)致冰川融化,海平面升高,淹沒部分沿海城市,以及使土地沙漠化、農(nóng)業(yè)減產(chǎn)等. 請總結(jié)二氧化碳的有關(guān)知識:(填序號)
(1)物理性質(zhì)(填序號):

(2)化學(xué)性質(zhì)(填序號):
;
(3)用途(填序號):
;
(4)從上述材料中可見二氧化碳對人類有利有弊.請?jiān)倥e出一種物質(zhì),并說出其利與弊:
氧氣可以供給呼吸,支持燃燒,但吸入過多的氧氣會引起中毒;化肥能提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,但會引起土壤、水源等污染,危害人體健康等等
;
(5)請?zhí)岢鲆粋(gè)降低溫室效應(yīng)的設(shè)想:
少用煤、石油、天然氣等化石燃料,多用太陽能、風(fēng)能、地?zé)岬惹鍧嵞茉矗淮罅χ矘湓炝,?yán)禁亂砍濫伐森林

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

近幾十年來,由于人類消耗的能源急劇增加,森林、草原遭到破壞,大氣中二氧化碳的含量不斷上升.二氧化碳?xì)怏w能像溫室的玻璃或塑料薄膜那樣,使地面吸收的太陽光的熱量不易散失,從而使全球變暖,這種現(xiàn)象叫“溫室效應(yīng)”.有人認(rèn)為,全球變暖將可能導(dǎo)致兩極的冰川融化,使海平面升高,淹沒部分沿海城市,以及使土地沙漠化,農(nóng)業(yè)減產(chǎn)等.下面我們對二氧化碳有關(guān)問題進(jìn)行探究.
(1)植物進(jìn)行光合作用時(shí),需不斷消耗空氣中的二氧化碳,但二氧化碳在大氣中的含量卻基本保持不變,這是由于
①②③④
①②③④
(填序號)
①動(dòng)植物的呼吸作用;  ②化石燃料的燃燒;  ③死亡動(dòng)植物的腐爛;  ④某些礦物如CaCO3等的加熱分解.
(2)寫出符合下列要求的化學(xué)方程式,生成物中必須有二氧化碳.
①化合反應(yīng)
C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2
C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2

②分解反應(yīng)
H2CO3
  △  
.
 
H2O+CO2
H2CO3
  △  
.
 
H2O+CO2
;
③置換反應(yīng)
C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2
C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2

(3)啤酒(或可樂、雪碧等)是生活中常見的飲料,其中含有二氧化碳、水等物質(zhì).請你設(shè)計(jì)兩種實(shí)驗(yàn)方法檢驗(yàn)瓶裝啤酒(或可樂、雪碧等)中的二氧化碳.
方法一:
氣體通入石灰水中,看是否變渾濁.變渾濁的是二氧化碳,不變渾濁的就不是二氧化碳
氣體通入石灰水中,看是否變渾濁.變渾濁的是二氧化碳,不變渾濁的就不是二氧化碳
;
方法二:
把啤酒中產(chǎn)生氣體通入滴有石蕊的水中,能否使紫色石蕊試液變紅,能變紅的是二氧化碳,不變紅的就不是二氧化碳
把啤酒中產(chǎn)生氣體通入滴有石蕊的水中,能否使紫色石蕊試液變紅,能變紅的是二氧化碳,不變紅的就不是二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2007?懷化)近幾十年來,由于人類消耗的能源急劇增加,森林遭到破壞,大氣中二氧化碳的含量不斷上升.大氣中的二氧化碳?xì)怏w能像溫室的玻璃或塑料薄膜一樣,使地面吸收太陽光的熱量不易散失,從而使全球變暖,這種現(xiàn)象叫溫室效應(yīng).試回答:溫室效應(yīng)會帶來哪些危害?你認(rèn)為應(yīng)采取哪些措施來控制溫室效應(yīng)?(每個(gè)問題至少回答兩點(diǎn))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?湘西州)近幾十年來,由于人類消耗的能源急劇增加,森林遭到破壞,大氣中的二氧化碳不斷上升,由此引起全球氣候變暖的問題已經(jīng)引起各國科學(xué)家的極大關(guān)注.為了保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境,防止溫室效應(yīng)進(jìn)一步增強(qiáng),你認(rèn)為應(yīng)從哪些方面采取措施?

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