【題目】用兩根玻璃棒分別蘸取濃鹽酸和濃氨水逐漸靠近而不接觸，可觀察到在空中有白煙產(chǎn)生，分析該實驗現(xiàn)象，下列說法正確是的

A. 該實驗不能說明分子在不停的運動 B. 氯化氫分子和氨氣分子沒有發(fā)生變化

C. 兩種物質(zhì)在空中接觸時發(fā)生了化學(xué)變化 D. 生成的新物質(zhì)常溫下為液態(tài)

【答案】C

【解析】蘸取的濃鹽酸和蘸取濃氨水有揮發(fā)性，兩種化學(xué)物質(zhì)揮發(fā)到空氣中后接觸，發(fā)生反應(yīng)了，所以有白煙產(chǎn)生。A、該實驗說明分子在不停的運動，錯誤；B、氯化氫分子和氨氣分子發(fā)生變化，錯誤；C、兩種物質(zhì)在空中接觸時發(fā)生了化學(xué)變化，正確；D、煙是固態(tài)的，生成的新物質(zhì)常溫下為固態(tài)，錯誤。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，下列有關(guān)該反應(yīng)的說法中，正確的是（ ）
A.反應(yīng)前后氮元素的化合價沒有發(fā)生改變
B.該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)
C.參加反映的甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為4﹕3
D.圖示中x的值為2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在pH=1的無色溶液中能大量共存的離子組是(　)

A. NH4+、Mg2+、Cl-、Zn2+ B. K+、Ba2+、OH-、NO3-

C. Mg2+、Cu2+、Cl-、SO42- D. Na+、Cl-、Ba2+、SO42-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】NaClO2廣泛用于造紙工業(yè)，NaClO2中氯元素的化合價為

A. +5 B. +3 C. 0 D. —1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)甲乙丙丁關(guān)系的說法中，你認為不科學(xué)的是（ ）

甲

乙、丙、丁…

A

鹽

食鹽、純堿、高錳酸鉀…

B

合金

不銹鋼、焊錫、生鐵…

C

溶液

碘酒、糖水、生理鹽水…

D

干燥劑

石灰石、濃硫酸、生石灰…


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】屬于金屬元素的是(　　)

A. S B. P C. Ba D. Cl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組活動中，同學(xué)們按圖1裝置對“可燃物燃燒的條件”進行探究．探究過程中，大家對磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問．

[查閱資料]白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是240℃，…燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體，會刺激人體呼吸道，可能與空氣中水蒸氣反應(yīng)，生成有毒的偏磷酸（HPO3）．
[交流與討論]白煙對人體健康有害，該實驗裝置必須改進．
[改進與實驗]同學(xué)們按改進后的圖2裝置進行實驗．
（1）請你幫助他們將下表補充完整．

現(xiàn)象

解釋

a試管中白磷燃燒，熱水中白磷沒有燃燒
b試管中紅磷沒有燃燒

b試管中紅磷、熱水中白磷都沒有燃燒的原
因是①；② ．

[反思與評價]改進后的圖2裝置與圖1裝置比較，優(yōu)點是 ．
（2）小林同學(xué)指出圖2裝置仍有不足之處，并設(shè)計了圖3裝置，其中氣球的作用是 ．
（3）[拓展與遷移]
實驗小結(jié)時，小朱同學(xué)說：“待a試管冷卻后，如果將試管口緊貼水面（室溫下）．并取下橡皮塞，將看到液體進入試管．”這一說法得到大家的一致認同．
小晶問：“如果不考慮橡皮塞占試管的容積，進入a試管內(nèi)液體的體積會是多少呢？大家爭論后，出現(xiàn)兩種預(yù)測．
甲：接近試管容積的 ；乙：不一定接近試管容積的 ．
你贊同的預(yù)測是（填“甲”或“乙”），理由是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】加碘食鹽、補鈣劑、葡萄糖酸鋅中的碘、鈣、鋅指的是( )

A. 單質(zhì) B. 原子 C. 離子 D. 元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與人類生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。下列應(yīng)用不涉及化學(xué)變化的是

A. 工業(yè)上用稀鹽酸除鐵銹

B. 生活中用純堿去除發(fā)面團中的酸味

C. 活性炭脫色制白糖

D. 生活中生石灰用作袋裝食品干燥劑

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同步練習(xí)冊答案