Question

探究活動一：在室溫條件下進行如圖所示實驗。已知：試管內(nèi)的鎂條和鐵片表面均被打磨潔凈，且形狀、大小均相同；同時加入兩支試管中的稀鹽酸的質(zhì)量和質(zhì)量分數(shù)均相等。

① 該實驗的目的是   ⑻    、  ⑼      。
兩支長頸漏斗中產(chǎn)生的現(xiàn)象的不同之處是   
   ⑽        。
② 若實驗所用的金屬均過量，則甲裝置中產(chǎn)生的H₂ 比乙裝置中產(chǎn)生的H₂質(zhì)量    ⑾     （填“多”、“少”或“一樣多”）。
探究活動二：為除去銅屑中混有的少量鐵屑，并測定該混合物中鐵的質(zhì)量分數(shù)，現(xiàn)有如下A、B兩組實驗方案。
A：稱取一定質(zhì)量的樣品，加入足量的稀鹽酸，攪拌、過濾、洗滌、干燥、稱量所得固體質(zhì)量。
B：稱取一定質(zhì)量的樣品，加入一定量的硫酸銅溶液，攪拌、 過濾、洗滌、干燥、稱量所得固體質(zhì)量。
③ 兩種方案，你認為不能達到目的是  ⑿ （填“A”或“B”），理由是  ⒀     。
④ 在你所選取的方案中，若采用加熱烘干的方式干燥濾渣，會導致測定的鐵的質(zhì)量分數(shù)  ⒁   （填“偏大”、“偏小”、“不變”或“無法判斷”）。

Answer 1

⑻ 比較鎂、鐵與稀鹽酸反應的劇烈程度  ⑼ 比較相同時間內(nèi)鎂、鐵與稀鹽酸反應放出熱量的多少 ; ⑽ 甲裝置長頸漏斗中的液面上升比乙裝置中高  ⑾ 一樣多   ⑿ B  ;⒀ 一定量的硫酸銅溶液可能不能完全除去雜質(zhì)鐵（或生成的銅覆蓋在鐵屑表面，導致鐵不能全部反應）  ⒁ 偏小

 
試題分析：探究活動一：因為是一組對比試驗，故① 該實驗的目的是比較鎂、鐵與稀鹽酸反應的劇烈程度、比較相同時間內(nèi)鎂、鐵與稀鹽酸反應放出熱量的多少，兩支長頸漏斗中產(chǎn)生的現(xiàn)象的不同之處是甲裝置長頸漏斗中的液面上升比乙裝置中高；② 若實驗所用的金屬均過量，則甲裝置中產(chǎn)生的H₂ 比乙裝置中產(chǎn)生的H₂質(zhì)量一樣多 ，因為金屬剩余計算生成的氫氣的質(zhì)量按酸的計算，探究活動二：③ 兩種方案，你認為不能達到目的是B，因為一定量的硫酸銅溶液可能不能完全除去雜質(zhì)鐵（或生成的銅覆蓋在鐵屑表面，導致鐵不能全部反應），④ 在你所選取的方案中，若采用加熱烘干的方式干燥濾渣，會導致測定的鐵的質(zhì)量分數(shù)偏小，因為在加熱的過程中銅會部分轉(zhuǎn)化為氧化銅質(zhì)量變大，故鐵的質(zhì)量分數(shù)變小