已知：細鐵絲在在空氣中加熱到500℃左右能生成四氧化三鐵．四氧化三鐵能被磁鐵吸引，不溶于水，能與鹽酸反應生成氯化亞鐵、氯化鐵的混合溶液．酒精燈能提供400～500℃左右的溫度，酒精噴燈和煤氣燈能提供700～1000℃通常所說的高溫．下列兩圖中，甲圖是一氧化碳與氧化鐵反應裝置的示意圖，乙圖是高爐煉鐵示意圖．
（1）反應一段時間后，甲圖中的澄清石灰水變渾濁．能表示澄清石灰水變渾濁的化學方程式是 _________ ，尾氣處理的目的是 _________ ；
（2）用赤鐵礦進行高爐煉鐵時，生成鐵單質(zhì)的化學方程式是 _________ ；
（3）某研究小組對比甲、乙兩圖后，對利用甲裝置進行實驗后的固體生成物提出了質(zhì)疑．其依據(jù)是 _________ ．為了確保生成鐵單質(zhì)，該小組決定改進圖甲的實驗．你覺得應作的改進是 _________ ．
（1）CO2+Ca（OH）2==CaCO3↓+H2O；防止一氧化碳污染空氣．
（2）Fe2O3+3CO2Fe+3CO2．
（3）一氧化碳在500℃左右能夠把氧化鐵還原成氧化亞鐵；把酒精燈換成酒精噴燈．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

已知：細鐵絲在在空氣中加熱到500℃左右能生成四氧化三鐵．四氧化三鐵能被磁鐵吸引，不溶于水，能與鹽酸反應生成氯化亞鐵、氯化鐵的混合溶液．酒精燈能提供400～500℃左右的溫度，酒精噴燈和煤氣燈能提供700～1000℃通常所說的高溫．下列兩圖中，甲圖是一氧化碳與氧化鐵反應裝置的示意圖，乙圖是高爐煉鐵示意圖．
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（1）反應一段時間后，甲圖中的澄清石灰水變渾濁．能表示澄清石灰水變渾濁的化學方程式是
 
，尾氣處理的目的是
 
；
（2）用赤鐵礦進行高爐煉鐵時，生成鐵單質(zhì)的化學方程式是
 
；
（3）某研究小組對比甲、乙兩圖后，對利用甲裝置進行實驗后的固體生成物提出了質(zhì)疑．其依據(jù)是
 
．為了確保生成鐵單質(zhì)，該小組決定改進圖甲的實驗．你覺得應作的改進是
 
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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

已知：細鐵絲在在空氣中加熱到500℃左右能生成四氧化三鐵．四氧化三鐵能被磁鐵吸引，不溶于水，能與鹽酸反應生成氯化亞鐵、氯化鐵的混合溶液．酒精燈能提供400～500℃左右的溫度，酒精噴燈和煤氣燈能提供700～1000℃通常所說的高溫．下列兩圖中，甲圖是一氧化碳與氧化鐵反應裝置的示意圖，乙圖是高爐煉鐵示意圖．

（1）反應一段時間后，甲圖中的澄清石灰水變渾濁．能表示澄清石灰水變渾濁的化學方程式是______，尾氣處理的目的是______；
（2）用赤鐵礦進行高爐煉鐵時，生成鐵單質(zhì)的化學方程式是______；
（3）某研究小組對比甲、乙兩圖后，對利用甲裝置進行實驗后的固體生成物提出了質(zhì)疑．其依據(jù)是______．為了確保生成鐵單質(zhì)，該小組決定改進圖甲的實驗．你覺得應作的改進是______．

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科目：初中化學 來源：2010-2011學年安徽省阜陽市阜南一中九年級（上）第一次月考化學試卷（解析版） 題型：解答題

已知鐵絲在氧氣中可以發(fā)生反應：鐵+氧氣四氧化三鐵．反應時鐵絲劇烈燃燒，火星四射，生成黑色的四氧化三鐵固體，如圖所示，試回答：
（1）夾取細鐵絲的儀器叫______，要先把鐵絲彎成螺旋狀的原因是______．從反應物和生成物的種類考慮反應屬______反應．
（2）在“氧氣的制取和性質(zhì)”實驗課中，某同學取一段紗窗網(wǎng)上的細鐵絲，在自己收集的一瓶氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗，結(jié)果沒有觀察到應有的現(xiàn)象，請你幫他分析實驗失敗的原因可能有哪些？______．
（3）某同學在做“細鐵絲在純氧中燃燒”的實驗時，集氣瓶炸裂了，請你幫助他分析一下原因是______．
（4）鐵絲在空氣中和純氧中反應情況不同，鐵絲在空氣中緩慢氧化生成鐵銹（主要成分Fe3O3），而鐵絲在氧氣中劇烈燃燒生成四氧化三鐵，這說明化學反應除與溫度、壓強、催化劑等條件有關外，還與______有關．

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科目：初中化學 來源：2010-2011學年江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)九年級（上）期末化學試卷（解析版） 題型：填空題

已知：細鐵絲在在空氣中加熱到500℃左右能生成四氧化三鐵．四氧化三鐵能被磁鐵吸引，不溶于水，能與鹽酸反應生成氯化亞鐵、氯化鐵的混合溶液．酒精燈能提供400～500℃左右的溫度，酒精噴燈和煤氣燈能提供700～1000℃通常所說的高溫．下列兩圖中，甲圖是一氧化碳與氧化鐵反應裝置的示意圖，乙圖是高爐煉鐵示意圖．

（1）反應一段時間后，甲圖中的澄清石灰水變渾濁．能表示澄清石灰水變渾濁的化學方程式是    ，尾氣處理的目的是    ；
（2）用赤鐵礦進行高爐煉鐵時，生成鐵單質(zhì)的化學方程式是    ；
（3）某研究小組對比甲、乙兩圖后，對利用甲裝置進行實驗后的固體生成物提出了質(zhì)疑．其依據(jù)是    ．為了確保生成鐵單質(zhì)，該小組決定改進圖甲的實驗．你覺得應作的改進是    ．

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