【題目】向硝酸亞鐵、硝酸銀、硝酸鎂的混合溶液中加入一定量的鋅粉,充分反應后過濾,得到濾液和濾渣。
(1)若向濾渣中加稀鹽酸無氣泡,則濾液中一定含有的金屬離子為_____________(填符號)。要進一步確定可能含有的溶質,可在濾液中加入_____________溶液。
(2)若反應前后溶液的質量不變,則分別與硝酸亞鐵、硝酸銀反應的鋅的質量比為______________。
【答案】Zn2+、Fe2+、Mg2+ 鹽酸 151:9
【解析】
向硝酸亞鐵、硝酸銀、硝酸鎂的混合溶液中加入一定量的鋅粉,鋅先與硝酸銀反應生成硝酸鋅和銀,待硝酸銀完全反應后,鋅再與硝酸亞鐵反應生成硝酸鋅和鐵,在金屬活動性順序里,鋅位于鎂之后,鋅不與硝酸鎂反應。
(1)若向濾渣中加稀鹽酸無氣泡,說明濾渣中不含氫前金屬,即不含鋅和鐵,說明鋅不足,只和硝酸銀發(fā)生了反應,鋅可能恰好和硝酸銀完全反應,這時濾液中含有的金屬離子為:Zn2+、Fe2+、Mg2+,也可能置換了部分硝酸銀,這時濾液中含有的金屬離子為:Zn2+、Fe2+、Mg2+、Ag+,故濾液中一定含有的金屬離子為:Zn2+、Fe2+、Mg2+;
要進一步確定可能含有的溶質,由于硝酸銀能與鹽酸反應生成氯化銀和硝酸,有白色沉淀產生,說明含有硝酸銀,無白色沉淀產生,說明不含硝酸銀,故可加入鹽酸,故填:鹽酸;
(2)反應前后溶液的質量不變,設與硝酸銀反應的鋅的質量為m,溶液減少的質量為x
x=151m/65
設與硝酸亞鐵反應的鋅的質量為y
y=151m/9
故分別與硝酸亞鐵、硝酸銀反應的鋅的質量比為:151m/9:m=151:9。
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【題目】用化學用語填空。
①2個氫原子_____________________;
②氖氣_____________________;
③4個亞鐵離子_____________________;
④標出N2O5 氮元素的化合價_____________________;
⑤6個硫酸根離子_____________________。
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【題目】A﹣G是初中化學常見的物質,由氫、碳、氧、鈣、鐵五種元素中的一種或幾種組成。已知A是一種紅色固體,D是可供給呼吸的氣體,F是最常用的溶劑,G可用于改良酸性土壤,A、B、E、F都由兩種元素組成,物質之間的相互反應及轉化關系如圖所示,圖中“→”表示轉化關系,“﹣”表示能相互反應。(部分反應物、生成物或反應條件已略去)。
請回答下列問題:
(1)寫出物質B的化學式:B_____。
(2)寫出G溶液和碳酸鈉溶液反應的化學方程式_____。
(3)D→F的化學反應有多個,請寫一個不屬于基本反應類型的化學方程式:_____。
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【題目】(1)如圖是實驗室常用的實驗裝置,請回答下列問題:
①寫出用A、E裝置組合制取某種氣體的化學方程式______________;用E裝置收集該氣體,氣體從____________ (填“a”或“b”)端進入。
②實驗室制取的CO2中常含有少量雜質氣體會干擾F實驗的目的。為排除干擾,除去該雜質并檢驗是否除凈,具體操作是:先將混合氣體依次通過上述裝置中的_________________(填序號),然后再進入F裝置;其中除去雜質氣體的化學方程式為____________________;F裝置內產生的現(xiàn)象為____________________。
(2)皮蛋又稱松花蛋,因其風味獨特, 深受人們喜愛。某興趣小組在市場上獲得了少許腌制皮蛋的原料,拿到實驗室進行實驗,將該固體混合物放于燒杯中,加入足量的蒸餾水,攪拌,充分溶解后過濾,得到白色沉淀A和無色澄清濾液B。
[查閱資料]
腌制皮蛋的原料配方是少量NaCl、CaO和過量Na2CO3的固體混合物。
[理論推理]
①白色沉淀A是CaCO3,請寫出生成該沉淀的化學方程式____________________;
②濾液B中含有Na2CO3、NaOH、NaCl三種溶質。
[實驗驗證]
為證明濾液B中存在的三種溶質,同學們進行了如下實驗:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
1.取少量濾液B于試管中,加入過量的Ba(NO3)2溶液,過濾 | ____ | 濾液B中含有Na2CO3、NaOH、NaCl |
2.取少量步驟1中所得濾液于試管中,加入_______ | _______ | |
3.______ | _____ |
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【題目】有部分變質的NaOH固體18. 6g,加入100g的稀硫酸,恰好完全反應,所得溶液的質量是114.2g,將其蒸干得到固體28.4g,則原固體混合物中Na元素與C元素的質量比為
A.46:3B.46:11C.23:3D.23:6
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【題目】隨著《中國機長》的熱播讓我們知道了在2018年的中國發(fā)生了這么大的事件,全機組工作人員九人,乘客119 人,在遇到如此大的危險的情況下,能順利返航,安全迫降,絕對可堪稱大奇跡,下面說法正確的是
A.飛機在飛行過程中也會產生空氣污染物,如二氧化碳
B.飛機上采用氮氣充航標燈,利用其在通電時能發(fā)出不同顏色的光
C.飛機以氧氣作為燃料,通過其燃燒為飛機飛行提供能量
D.飛機在發(fā)生危險時,氧氣面罩是必不可少的,現(xiàn)代飛機已經改用固態(tài)氧源來制得氧氣,如氯酸鈉這種固態(tài)物質通過一系列反應產生氧氣,此過程為化學變化
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【題目】餃子是中華民族的傳統(tǒng)美食,隨著人們對食品營養(yǎng)要求的提高,餃子的種類也花樣繁多。
(1)各種蔬菜汁混合面粉制成的餃子皮為人體提供了①_____營養(yǎng)素(除水外)。油脂的作用是②___。
(2)做餃子的白面是由小麥制成,小麥這種植物在東北地區(qū)種植需要多施加磷肥,過磷酸鈣是常用的磷肥之一,其主要成分的化學式為①____和CaSO4的混合物。該類化肥的作用是促進作物生長,還可以增強作物的②__能力。
(3)煮餃子時用的燃氣是天然氣,天然氣燒水過程中的能量轉化是___。
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【題目】下列圖象能正確反映其對應關系的是( )
A.等質量的鋅粉和鐵粉分別與等質量分數的足量稀鹽酸反應
B. 等質量,不同顆粒大小的碳酸鈣分別與等質量分數的足量稀鹽酸反應
C. 常溫下,燒杯中的 KNO3的飽和溶液中,恒溫蒸發(fā)一定質量的水
D. CO 還原一定質量的氧化鐵,固體質量隨反應時間的變化關系
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【題目】某化學興趣小組對“氧化銅能否作過氧化氫分解的催化劑”進行了如下探究:
(實驗探究)
實驗編號 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗分析或結論 | |
實驗分析 | 實驗結論 | |||
① | 有少量氣泡產生,木條不復燃 | 過氧化氫能分解,但是______ | 氧化銅是過氧化氫分解的催化劑 | |
② | ________ | 氧化銅能加快過氧化氫的分解速率 |
(1)寫出實驗②中發(fā)生的反應的化學方程式:___________________________________。
(交流反思)實驗過程中加入兩支試管中的過氧化氫溶液應滿足的要求除了體積和溫度相同之外,還要保證___________相同。
(2)小明同學認為僅由上述實驗還不能完全得出表內的“結論”,他補充設計了以下兩個探究實驗。
實驗一:稱量反應后的固體質量,并與反應前的稱量數據作比較,其目的是證明___________。
實驗二:另取5 mL 5%的過氧化氫溶液于試管中,再向其中加入實驗②反應后的固體剩余物,其余操作同實驗②,其目的是證明___________;小明在進行實驗時,發(fā)現(xiàn)試管內有許多水霧,由此推斷過氧化氫分解是____(填“吸熱”或“放熱”)反應。
(實驗拓展)小紅同學用MnO2、CuO兩種催化劑分別與海藻酸鈉溶液混合,滴入氯化鈣溶液制成含等質量催化劑、大小相同的海藻酸鈉微球,探究分解過氧化氫溶液制取氧氣的適宜催化劑。
實驗操作:取30粒含MnO2的海藻酸鈉微球,采用圖1裝置進行實驗。然后改用等量含另一種催化劑的海藻酸鈉微球,重復上述實驗,得到圖2的錐形瓶內壓強隨時間變化的曲線圖。
(3)每次實驗時,海藻酸鈉微球數應保持相同的原因是_________________________。
(4)用含MnO2的海藻酸鈉微球進行實驗,60s時壓強瞬間回落,其原因是_________________________。
(5)從實驗曲線看,催化效果較好、反應溫和的催化劑是_________________________。
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