【題目】進(jìn)行定量化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)離不開(kāi)數(shù)據(jù)的測(cè)定,下列實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)合理的是:①用托盤(pán)天平稱(chēng)取15.6gNaCl固體;②用100mL量筒量取18mL某溶液;③用普通溫度計(jì)測(cè)得某液體溫度為25.62℃;④用10mL量筒量取6.6mL某溶液。

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

【答案】D

【解析】

試題分析:量取18mL某溶液應(yīng)選擇50ml的量筒;普通溫度計(jì)量取溫度精確到0.1℃;故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】以下摘錄的是某同學(xué)對(duì)所學(xué)知識(shí)的整理歸納。你認(rèn)為正確的是

A打開(kāi)盛有濃鹽酸和濃硫酸的試劑瓶瓶塞 ,在瓶口都有白霧

B將食醋滴在濕的pH試紙上,測(cè)定其pH

C催化劑在化學(xué)反應(yīng)中一定能加快化學(xué)反應(yīng)速率

D用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒。下列物質(zhì)中是由離子構(gòu)成的是

A.硫酸銅 B黃金 C D金剛石

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列鑒別方法錯(cuò)誤的是

A.用水鑒別硝酸銨和氫氧化鈉

B.用燃燒的方法鑒別羊毛和合成纖維

C.用燃燒的木條鑒別二氧化碳和氮?dú)?/span>

D.用紫色石蕊試液鑒別稀硫酸和蒸餾水

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】4分如圖A是某金屬元素形成微粒的結(jié)構(gòu)示意圖:該金屬在空氣中燃燒時(shí)放出大量的熱并發(fā)出耀眼的白光,圖B是該反應(yīng)的微觀(guān)示意圖、請(qǐng)根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題:

1該金屬元素原子核外電子數(shù)= ,圖A所示微粒的符號(hào)為 ;寫(xiě)出一種與圖A所示具有相同電子層結(jié)構(gòu)的陰離子的符號(hào)

2圖B所示的化學(xué)方程式:

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】圖Ⅰ是小紅進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味,于是小明對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),裝置如圖Ⅱ。

實(shí)驗(yàn)操作:

a:向B、C、E三支試管中分別加入5 mL的蒸餾水,各滴入1滴~2滴無(wú)色酚酞溶液,振蕩,觀(guān)察溶液顏色。

b:在A(yíng)、D試管中分別加入2 mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀(guān)察幾分鐘。

分析討論:

(1)E試管中放有酚酞溶液的目的是 __________________

(2)進(jìn)行操作b時(shí)觀(guān)察到的現(xiàn)象是 ___________________。

(3)由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是①________________;②_________________。

(4)對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn),改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是 ___________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)除雜質(zhì)所用的試劑和操作方法中,不正確的是

序號(hào)

物質(zhì)

雜質(zhì)

試劑

操作方法

A

鹽酸

硫酸

適量的氯化鋇溶液

過(guò)濾

B

氯化鈣

碳酸鈣

適量的稀鹽酸

蒸發(fā)、結(jié)晶

C

二氧化碳

水蒸氣

濃硫酸

洗氣

D

硝酸鈉溶液

碳酸鈉

適量的氯化鈣溶液

過(guò)濾

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】將一種黑色固體A和一種無(wú)色液體B混合 ,生成無(wú)色無(wú)味氣體C,加熱紫黑色固體E 同時(shí)得到A和C;無(wú)色氣體C能使帶火星木條復(fù)燃。將銀白色固體D放入盛有C的集氣瓶中燃燒,火星四射,生成黑色固體F,并放出熱量。

(1)試判斷A~F各為何種物質(zhì)?寫(xiě)出物質(zhì)的名稱(chēng):

A_______________ B_________________ C________________

D________________ E_________________ F_______________

(2)寫(xiě)出D 生成F反應(yīng)的反應(yīng)表達(dá)式:_______________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(10分)2010年江西省某市化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考察的實(shí)驗(yàn)之一是“高錳酸鉀制取氧氣”。現(xiàn)摘錄某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:

①選擇適當(dāng)儀器,組裝成如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置;

②檢查裝置氣密性,裝置氣密性良好;

③向集氣瓶中加水,并倒置于盛有水的水槽中,集氣瓶底部出現(xiàn)氣泡;

④將藥品平鋪于干燥試管底部,在導(dǎo)管口放置蓬松的棉花團(tuán),塞上橡皮塞,固定于鐵架臺(tái)上;

⑤點(diǎn)燃酒精燈加熱,待導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生,立即用集氣瓶進(jìn)行收集;

⑥氣體收集完畢,用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好,從水中取出并正放在桌面上;

⑦先熄滅酒精燈,后將導(dǎo)管從水槽中取出;……請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器的名稱(chēng)① ;② ;③ ;

(2)欲調(diào)整試管高度,應(yīng)調(diào)節(jié)圖中A、B、C哪個(gè)旋鈕: ;

(3)步驟②的操作與觀(guān)察到的現(xiàn)象是: ;若裝置無(wú)破損,加熱一段時(shí)間后,觀(guān)察到高錳酸鉀已大量分解,但導(dǎo)管口仍未產(chǎn)生明顯氣泡,可能的原因是

(4)上述實(shí)驗(yàn)步驟中,可能導(dǎo)致集氣瓶中收集的氧氣不純凈(水蒸氣不計(jì))的是 ;(填序號(hào))

(5)步驟⑦中的操作,可能引起

(6)有一名同學(xué)欲用圖2裝置排空氣法收集氧氣,則氧氣應(yīng)從導(dǎo)管口 通入,驗(yàn)證此裝置是否收集滿(mǎn)氧氣的方法為 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案