【題目】如圖所示，燒瓶內(nèi)盛有x氣體，若擠壓滴管的膠頭a，使液體y進入燒瓶中，振蕩燒瓶，并倒放在鐵架臺上，將導(dǎo)管伸入滴有z的水中，打開彈簧夾b，可見燒杯中的液體如噴泉一樣噴入燒瓶中，并出現(xiàn)顏色的改變．則x、y、z可能是（　�。�

選項

A

O2

H2SO4

紫色石蕊試液

B

CO2

H2O

無色酚酞試液

C

CO

Ca（OH）2

紫色石蕊試液

D

CO2

NaOH

無色酚酞試液

A. A B. B C. C D. D

【答案】D

【解析】A、氧氣不能和硫酸反應(yīng)，也不能被硫酸吸收，不能出現(xiàn)上述現(xiàn)象．不符合題意；B、二氧化碳能和水溶液反應(yīng)生成碳酸，碳酸溶液顯酸性，從而使得燒瓶中的壓強減小，在外界大氣壓的作用下，酚酞試液進入燒瓶，但碳酸溶液不能使酚酞試液變紅色．不符合題意；C、一氧化碳不能和氫氧化鈣反應(yīng)，也不能被氫氧化鈣溶液吸收，不能出現(xiàn)上述現(xiàn)象．不符合題意；D、二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉溶液顯堿性，從而使得燒瓶中的壓強減小，在外界大氣壓的作用下，酚酞試液進入燒瓶，碳酸鈉溶液能使酚酞試液變紅色．符合題意．選D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】控制化學(xué)反應(yīng)的條件可以促進或抑制化學(xué)反應(yīng)，更好地使化學(xué)反應(yīng)為人類造福．

（1）元素周期表中鋁元素的信息如圖甲所示，其相對原子質(zhì)量為______．化學(xué)反應(yīng)中該原子容易______________（填“得到”或“失去”）電子；

（2）鋁制品在生活中因耐用而應(yīng)用越來越廣泛，主要原因是__________(用化學(xué)方程式表示)；

（3）運載“嫦娥三號”的火箭外殼用到了鈦合金，鈦合金屬于______（填“混合物”或“純凈物”）；

（4）要通過圖乙實驗得出鋁和銅的金屬活動性順序，如果B是硫酸銅溶液，則金屬A是______（填化學(xué)式），如果A是銅，則溶液B中溶質(zhì)的名稱是__________________；

（5）如圖丙是科學(xué)家正在研究的二氧化碳循環(huán)利用技術(shù):

①二氧化碳與氫氣在催化劑、高溫條件下，除生成甲醇（CH4O）外，還生成一種常溫下為液態(tài)的化合物，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________；

②尿素[CO(NH2)2]對提高糧食產(chǎn)量具有重要的作用．人們控制條件可以使CO2和物質(zhì)X發(fā)生反應(yīng)：CO2+2X═CO(NH2)2+H2O，物質(zhì)X的化學(xué)式為______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖的信息判斷，下列關(guān)于鋁的說法的正確（____）

A．相對原子質(zhì)量是26.982g

B．原子的中子數(shù)是13

C．在化學(xué)反應(yīng)中，原子易失去電子形成Al3+

D．____________________________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】韓國三星在Note7上第一次用到了鋁合金做外殼，并使機殼超薄。不過，這樣的外觀設(shè)計卻最終斷送了Note7的前程，使手機充電時過熱，發(fā)生燃燒而爆炸現(xiàn)象。

試回答：

（1）鋰電池的使用是利用______能和______能的轉(zhuǎn)化過程。

（2）三星Note 7使用鋁合金，所利用了鋁合金的優(yōu)點是____（多選題）

A.光澤好、密度小 B.強度大、耐腐蝕性好 C.導(dǎo)電性好

（3）在高溫的條件下，鋁合金中的鋁也會燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________；

（4）鋰電池使用的陽極材料是鈷酸鋰，其化學(xué)式為LiCoO2已知鋰的原子結(jié)構(gòu)示意圖為則鈷元素的化合價是________價

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，將石灰石粉碎，取粉末10 g，放入燒杯中，做如下實驗（假設(shè)石灰石樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)，也不溶于水），請回答下列問題：

（1）配制100 g質(zhì)量分數(shù)為7.3％的稀鹽酸，需要質(zhì)量分數(shù)為36.5％的濃鹽酸的質(zhì)量是_______；

（2）寫出碳酸鈣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________；

（3）設(shè)碳酸鈣質(zhì)量為x，寫出求解10g石灰石粉末中碳酸鈣質(zhì)量的比例式為____________；則石灰石中碳酸鈣質(zhì)量分數(shù)為_________。

（4）將所得的固液混合物過濾，并將濾液蒸發(fā)2.8g水（不考慮HCl蒸發(fā)），發(fā)現(xiàn)無晶體析出，則此時濾液中氯化鈣的質(zhì)量分數(shù)是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有 ① 水 ② 鐵 ③ 高錳酸鉀 ④ 醫(yī)用75％的酒精 ⑤ 蔗糖溶液 ⑥ 碳酸鈣 六種物質(zhì)，其中屬于混合物的有（填序號，下同）_____________ ，屬于純凈物的有_____________ ，屬于單質(zhì)的有_______________ ，屬于鹽的有_______________ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】國外醫(yī)學(xué)界研究表明，如果人體不缺乏微量元素而隨意過量補充，不僅對健康無益，反而有害。下列元素屬于人體中微量元素的是（ ）

A. C B. N C. Fe D. Ca

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】疊氮化鈉(NaN3）被廣泛應(yīng)用于汽車安全氣囊，某興趣小組對其進行下列研究．

【應(yīng)用研究】：(1)汽車經(jīng)撞擊后，30毫秒內(nèi)引發(fā)NaN3，迅速分解為Na、N2，反應(yīng)方程式為____。

【制備研究】：(2)將金屬鈉與液態(tài)氨反應(yīng)得NaNH2，再將NaNH2與N2O反應(yīng)可生成NaN3、NaOH和氣體X，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaNH3＋N2O = NaN3＋NaOH＋X,實驗室檢驗X氣體使用的試紙是濕潤的________。

【Na2CO3質(zhì)量分數(shù)測定】：工業(yè)級NaN3中常含有少量的Na2CO3，為測定樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)設(shè)計如圖，裝置（已知H2SO4溶液與NaN3,反應(yīng)不生成氣體）。

(3)裝置A的作用是________。

設(shè)計的實驗步驟為：

①精確稱量樣品，檢查裝置氣密性；

②打開彈簧夾，鼓入空氣，稱量裝置C；

③關(guān)閉彈簧夾，打開分液漏斗活塞；

④再打開彈簧夾，________；

⑤再次稱量裝置C。

計算碳酸鈉含量至少需要測定________（填數(shù)字）個數(shù)據(jù)。根據(jù)制備反應(yīng)，分析工業(yè)級NaN3中含有Na2CO3的可能原因________。

【NaN3純度測定】

精確稱量0.140 g NaN3樣品，設(shè)計如圖裝置，測定其純度。已知2 NaN33N2 (NaN3中的N全部轉(zhuǎn)化為N2，其他產(chǎn)物略），反應(yīng)中放出大量的熱。

(4)檢查該裝置氣密性的方法是連接好裝置，從水準瓶注水，量氣管中液面與右邊液面形成高度差，做好標記，一段時間后，兩邊高度差________（填“變大”、“變小”或“不變”），說明氣密性良好。

(5)使小試管中的NaN3樣品與M溶液接觸的操作是________。

(6)使用冷水冷凝的目的是________。反應(yīng)前應(yīng)將液面調(diào)節(jié)到量氣管的“0”刻度，并使兩邊液面相平，反應(yīng)后讀數(shù)時，還需要進行的操作是________。

(7)常溫下測得量氣管讀數(shù)為67.2 mL(N2的密度為（1.25 g/L)，則實驗中選用的量氣管規(guī)格合適的是________（填字母序號）。

A. 100 mL B. 1 L C. 2 L

(8)計算NaN3樣品的純度（寫出計算過程）。_________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】倉庫中有一包氮肥的包裝標簽?zāi)：磺澹型瑢W(xué)進行了以下探究：

（1）操作③用玻棒攪拌的目的是 ．

（2）請完成下表（已知AgCl和BaSO4是難溶于水和酸的白色固體）：

假設(shè)和現(xiàn)象

判斷和化學(xué)方程式

a

若現(xiàn)象I為無氨味．

則樣品中不含 （填名稱）．

b

由操作②現(xiàn)象判斷．

該樣品一定含有 離子．

c

若現(xiàn)象Ⅲ為白色沉淀，現(xiàn)象Ⅳ為無沉淀．

則樣品中含有 （寫名稱），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

d

若現(xiàn)象Ⅲ為“無沉淀”，現(xiàn)象Ⅳ為白色沉淀．

則樣品中含有 （寫化學(xué)式），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

（3）若現(xiàn)象Ⅲ、Ⅳ都無現(xiàn)象，則該氮肥可能是 （寫化學(xué)式）；若操作②現(xiàn)象為無氣味、現(xiàn)象Ⅲ、Ⅳ無現(xiàn)象，則該氮肥可能是 （只寫一種）．

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同步練習(xí)冊答案