下列實(shí)驗(yàn)操作正確是（　　）

　

A．

熄滅酒精燈

B．

過(guò)濾

　

C．

稀釋濃硫酸

D．

將固體藥品裝入試管中


考點(diǎn)：

加熱器皿-酒精燈；固體藥品的取用；濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋?zhuān)贿^(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用．.

專(zhuān)題：

常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作．

分析：

A、根據(jù)熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅進(jìn)行分析；

B、根據(jù)過(guò)濾實(shí)驗(yàn)要用玻璃棒引流進(jìn)行分析；

C、根據(jù)稀釋濃硫酸要把濃硫酸沿容器壁慢慢注入水中，并不斷攪拌進(jìn)行分析；

D、根據(jù)取用固體藥品要一橫、二放、三豎進(jìn)行分析．

解答：

解：A、熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，不可用嘴吹滅，故A錯(cuò)誤；

B、過(guò)濾實(shí)驗(yàn)要用玻璃棒引流，圖中無(wú)玻璃棒引流，故B錯(cuò)誤；

C、稀釋濃硫酸要把濃硫酸沿容器壁慢慢注入水中，并不斷攪拌，故C錯(cuò)誤；

D、取用固體藥品要先橫放試管，再把藥品放入試管底部，最后慢慢豎起試管，故D正確．

故選：D．

點(diǎn)評(píng)：

化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，掌握正確的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作是同學(xué)們必須具備的能力．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


對(duì)①乙醇②淀粉③油脂④蛋白質(zhì)的說(shuō)法，不

正確的是（     ）

    A．等質(zhì)量的②和③在人體內(nèi)充分消化吸收時(shí)，③釋放的能量更大

    B．①能使④失去生理活性而變性

    C．①可由②水解的最終產(chǎn)物反應(yīng)制得

    D．③和④在人體內(nèi)的最終代謝產(chǎn)物相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


5-氯-2,3-二氫-1-茚酮是合成新農(nóng)藥茚蟲(chóng)威的重要

中間體。

已知：

以化合物A（分子式為C7H7Cl）為原料合成5-氯-2,3-二氫-1-茚酮（化合物F）工藝流程如下：

（1）寫(xiě)出反應(yīng)A→B的化學(xué)方程式：   ▲   。

（2）化合物F中含氧官能團(tuán)的名稱(chēng)為   ▲   ，反應(yīng)B→C的類(lèi)型為   ▲   。

（3）某化合物是D的同分異構(gòu)體，能使FeCl3溶液顯紫色，且分子中只有3種不同化學(xué)環(huán)境的氫。寫(xiě)出該化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：   ▲   (任寫(xiě)一種)。

（4）E→F的轉(zhuǎn)化中，會(huì)產(chǎn)生一種與F互為同分異構(gòu)體的副產(chǎn)物，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為   ▲   。

（5）根據(jù)已有知識(shí)并結(jié)合相關(guān)信息，寫(xiě)出以化合物F和CH2(COOC2H5)2為有機(jī)反應(yīng)原料制備的合成路線流程圖(注明反應(yīng)條件)。合成路線流程圖示例如下：

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


長(zhǎng)期暴露在空氣中的氫氧化鈉易吸收空氣中的　　而變質(zhì)．為檢驗(yàn)其是否變質(zhì)，請(qǐng)選擇三種不同物質(zhì)類(lèi)別（酸、堿、鹽）的試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，寫(xiě)出所選試劑的化學(xué)式：酸　　；堿　　；鹽　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在一燒杯中盛有20.4g Na2CO3和NaCl 組成的固體混合物．向其中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸．放出氣體的總質(zhì)量與所滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示，請(qǐng)根據(jù)題意回答問(wèn)題：

（1）當(dāng)?shù)渭酉←}酸至圖中B點(diǎn)時(shí)，燒杯中溶液的pH　　7（填＞、=、＜）．

（2）原混合物中碳酸鈉的質(zhì)量．

（3）當(dāng)?shù)渭酉←}酸至圖中A點(diǎn)時(shí)，燒杯中為不飽和溶液（常溫），通過(guò)計(jì)算求出其中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


現(xiàn)有一塊北方鹽湖結(jié)晶析出的白色晶體，可能有Na2CO3、Na2SO4、NaCl中的一種或幾種，為了證明其成份，加入試劑的正確順序?yàn)椋ā　。?/p>

①加水溶解  ②加入足量的硝酸鋇溶液  ③加入足量硝酸  ④加入硝酸銀溶液．

　

A．

④②③①

B．

①③②④

C．

④②①③

D．

①④②③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)對(duì)應(yīng)的圖象正確的是（　�。�

A．將等質(zhì)量的鎂和鋁分別與足量的鹽酸反應(yīng)

B．向pH=2的鹽酸中滴加過(guò)量的氫氧化鈉溶液

C．向鹽酸和氯化鐵的混合溶液中加入過(guò)量的氫氧化鈉溶液

D．向pH=12的氫氧化鈉溶液中加水稀釋

　

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


2013年4月20日8時(shí)02分，四川省雅安市蘆山縣發(fā)生里氏7.0級(jí)地震，又一次考驗(yàn)我們的應(yīng)急救援和保障機(jī)制．

（1）為保障基本生活需求，運(yùn)來(lái)了下列物資，其中屬于合成高分子材料的是　　．

A．純凈水B．加厚棉被    C．鐵鍋鐵鏟    D．塑料凳子

（2）為了安置在地震中房屋倒塌的人民群眾，迅速搭建了一批簡(jiǎn)易安置房，安置房用外層是鋼板中間填充泡沫塑料的夾心板做墻體，為防止鋼板生銹，下列措施合理的是　　．

A．表面噴漆   B．經(jīng)常酸洗    C．經(jīng)常水洗

（3）為了預(yù)防次生災(zāi)害的發(fā)生，防疫人員對(duì)地震災(zāi)區(qū)進(jìn)行消毒，常用二氧化氯（ClO2）做消毒劑，ClO2是一種紅黃色、有刺激性氣味的氣體，11℃以下為紅色液體，易溶于水，見(jiàn)光易分解，制取ClO2反應(yīng)的化學(xué)方程式如下：2NaClO3+4HCl=2ClO2↑+Cl2↑+2X+2NaCl．根據(jù)以上信息，請(qǐng)你總結(jié)出ClO2的物理性質(zhì)之一為　　，推斷上述反應(yīng)中X的化學(xué)式為　　，氯酸鈉（NaClO3）中Cl元素的化合價(jià)為　　價(jià)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在一堂科學(xué)實(shí)驗(yàn)課上，老師為每組同學(xué)分別提供了一瓶氫氧化鈉溶液，讓他們用1%的稀鹽酸來(lái)測(cè)定其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．某組同學(xué)向取出的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)溶液中有少量氣泡產(chǎn)生．

（1）根據(jù)以上現(xiàn)象，請(qǐng)你判斷該組用的這瓶氫氧化鈉溶液的變質(zhì)程度　　．

A．完全變質(zhì)                B．部分變質(zhì)；

（2）若要除去溶液中變質(zhì)生成的雜質(zhì)，請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出你的實(shí)驗(yàn)方案：　　．

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