某班同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室選用下圖裝置進(jìn)行CO2的制取和驗(yàn)證性質(zhì)的分組實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)室制取和收集CO2應(yīng)該選擇 裝置(填裝置編號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)若將制得的CO2通入澄清的石灰水中,未見渾濁。小張認(rèn)為可能是錯(cuò)用了較濃的鹽酸,使制得的CO2中混入了氯化氫氣體。為了驗(yàn)證小張的想法,甲、乙兩組同學(xué)選擇圖中的G或H裝置與發(fā)生裝置連接進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為:
①甲組同學(xué)選擇G裝置,他們 (填“能”或“不能”)證實(shí)這一想法,理由是 。
②乙組同學(xué)選擇H裝置,他們 (填“能”或“不能”)證實(shí)這一想法,理由是 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2010年重慶市中考化學(xué)模擬試卷(三)(解析版) 題型:解答題
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