【題目】下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。下列說法中正確的是 ( )

A.丙物質(zhì)含有3個原子B.物質(zhì)乙、丙都屬于氧化物

C.該反應(yīng)前后，原子的種類不變D.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

【答案】C

【解析】

根據(jù)微觀示意圖可知，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。

A、根據(jù)微觀示意圖可知，丙物質(zhì)是H2O，一個H2O分子含有2個H原子，1個O原子，共3個原子，不能說丙物質(zhì)含有3個原子，不符合題意；

B、根據(jù)微觀示意圖可知，物質(zhì)乙是O2、物質(zhì)丙是H2O，O2不屬于氧化物，H2O屬于氧化物，不符合題意；

C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，該反應(yīng)前后，原子的種類不變，符合題意；

D、根據(jù)分析中的化學(xué)方程式可知，該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成另外兩種物質(zhì)，不屬于化合反應(yīng)，不符合題意。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】安徽省皖東三和石膏開發(fā)有限公司是一家主營石膏的企業(yè)。其中有一項工藝是利用當?shù)責(zé)犭姀S燃燒煤產(chǎn)生的煙氣中含有大量的二氧化硫來生產(chǎn)石膏。流程如下

(1)如果將煙氣直接排放到空氣中易形成______，從而會造成環(huán)境污染。

(2)寫出制堿釜中反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

(3)在上面的流程中，硫元素的化合價由____價變成_____價。

(4)在該生產(chǎn)流程中，被循環(huán)利用的物質(zhì)是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列圖示回答問題。

（1）圖1所示煤爐下方有進風(fēng)口，其作用是______________，煤層上方有藍色火苗，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。

（2）圖2是測定空氣中氧氣含量實驗的裝置，紅磷要取足量，目的是______________，若各項操作均規(guī)范，實驗得出的結(jié)論是______________。

（3）為了除去粗鹽中難溶性的雜質(zhì)，操作步驟有：①計算產(chǎn)率②過濾③溶解④蒸發(fā)。正確的操作順序是______________（填序號），圖3所示蒸發(fā)實驗中用玻璃棒攪拌的目的是______________，當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)_______________ 時， 就停止加熱。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將25克甲物質(zhì)跟5克乙物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，所得混合物中有10克甲、11克丙，還有另一種新物質(zhì)丁。若甲、乙、丙、丁的相對分子質(zhì)量分別為30、20、44、18，化學(xué)式分別為A、B、C、D。則下列化學(xué)方程式中正確的是( )

A. A＋B＝C＋D B. A＋2B＝2C＋D

C. 2A＋B＝2C＋D D. 2A＋B＝C＋2D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖中A~H為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A是大理石的主要成分；H在空氣中表面生成一層致密的氧化膜，具有很好的抗腐蝕性能；G、E、H均為單質(zhì)，且E可以被磁鐵吸引；C、D、E中含有同一種金屬元素；F、D中只含有一種相同的非金屬元素。圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“—”表示相互之間能發(fā)生反應(yīng)(部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略。(已知MO+2HCl=MCl2+H2O，M表示某金屬元素)

（1）A的名稱是________；G的化學(xué)式是________

（2）寫出D與H反應(yīng)生成E的化學(xué)方程式___________________

（3）寫出F與H反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題：

(1)寫出圖中標號的儀器名稱：①_____，②______。

(2)寫出圖中A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式______，如用E裝置收集氧氣，當觀察到_____時，再把導(dǎo)管伸入到盛滿水的集氣瓶里。

(3)將A和B裝置按圖連接，打開分液漏斗活塞滴加一定量過氧化氫溶液后，關(guān)上活塞，A中出現(xiàn)大量氣泡，則裝置B中的現(xiàn)象是_______；有同學(xué)認為C裝置也可以代替A裝置，其中檢驗C裝置氣密性的方法可以是：將導(dǎo)管一側(cè)插入到水中，向上拉注射器的活塞。當觀察到_____現(xiàn)象，說明氣密性良好。

(4)老師利用裝置F演示硫在氧氣中燃燒的實驗，請同學(xué)們完成相關(guān)實驗記錄和反思。

（實驗記錄）硫燃燒的反應(yīng)方程式_______；

（實驗反思）集氣瓶底部留少量水的作用_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。現(xiàn)將兩支分別裝有甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液的試管(底部均有少量未溶解的固體)浸入盛有水的燒杯中，再向燒杯中加入一定量氫氧化鈉固體。

（1）50℃時，甲物質(zhì)的溶解度是________。

（2）30℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度大小順序是________。

（3）燒杯中加入氫氧化鈉后，甲、乙兩試管中固體量的變化是____________________。除了加氫氧化鈉外，還可以加________物質(zhì)也會發(fā)生這樣的變化。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作正確的是

A.給液體加熱B.測定溶液的pH

C.測定氧氣含量D.稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“宏觀辨析與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。

(1)圖一是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題：

①上圖A中 x=____。

②上圖中，共包含了____種元素。

③上圖中B、C、D、E、F中屬于陰離子的是____。

(2)圖二是四種物質(zhì)的微觀示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題(填離子符號)。

上述物質(zhì)中屬于氧化物的是_____(填序號，下同)，屬于有機物的是_________。

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