下圖所示實驗裝置我們常用:


(1)寫出圖中標號儀器的名稱①______ ②______
(2)實驗室制取氧氣的一個化學方程式是______.
根據(jù)該反應原理我選用制取氧氣的發(fā)生裝置是______(填裝置字母代號,下同).
(3)用B裝置通過復分解反應制取某種氣體,寫出制取該氣體的化學方程式______;
(4)已知實驗室常用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣,應選用的發(fā)生裝置是______,反應的化學方程式為______.
(5)某化學研究性小組的同學們用上述裝置進行了如下實驗探究(假設每次反應都完全).
①碳酸氫銨(NH4HCO3)是一種常見的固態(tài)氮肥.碳酸氫銨受熱易分解產(chǎn)生三種化合物,其中一種是氨氣(NH3).我猜想另外兩種生成物是______、______;為了證明我的猜想:我選擇上述裝置中各接口的連接順序是a接______接______接______.
②對家庭使用煤爐取暖產(chǎn)生尾氣的成分的探究.他們根據(jù)碳的化學性質猜測:尾氣的主要成分可能為一氧化碳和二氧化碳,在收集尾氣后,利用上面的裝置進行實驗.請回答:為證明尾氣中有二氧化碳,他們應先將收集到的氣體通過裝置______;為確定尾氣中是否含有一氧化碳,將尾氣通入裝置D前,應先將氣體通過裝置______;實驗中要兩次用到裝置______,它們的作用分別是______; 經(jīng)實驗探究,他們證實了自己的猜想,據(jù)此,你對家庭燃煤取暖有哪些建議?______.

解:(1)儀器名稱:試管、集氣瓶.(2)實驗室制氧氣的化學方程式為;(2)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑或
2KClO32KCl+3O2↑或2H2O22H2O+O2↑;高錳酸鉀和氯酸鉀受熱分解應選A,雙氧水分解應選B裝置;
(3)實驗室制二氧化碳用大理石和稀鹽酸,方程式為2HCl+CaC03═CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)實驗室用鋅粒和稀硫酸制氫氣發(fā)生裝置應選固液常溫型,故選B,方程式為Zn+H2S04═ZnSO4+H2
(5)檢驗水用無水硫酸銅,檢驗二氧化碳用澄清石灰水,要先檢驗水的存在,因檢驗二氧化碳時通過石灰水會帶出水蒸氣,影響水的檢驗,故接管口順序為a接h接i接g;證明一氧化碳和二氧化碳同時存在,需先用澄清石灰水檢驗二氧化碳,證明一氧化碳時需將一氧化碳通過灼熱的氧化銅,再檢驗生成物中有二氧化碳,所以在通入氧化銅之前需除去混合物中的二氧化碳,故通過E氫氧化鈉溶液除去.一氧化碳是由于煤的不充分燃燒生成的,所以使煤充分燃燒,并注意通風排氣.
故答案為:(1)試管、集氣瓶;(2)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑或
2KClO32KCl+3O2↑或2H2O22H2O+O2↑;A或B
(3)2HCl+CaC03═CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)B;Zn+H2S04═ZnSO4+H2
(5)①H20和CO2;a接h接i接g;②F;E(或E、F或E、F、G);F,第一次是驗證尾氣中含有CO2,第二次是驗證CO還原CuO后有CO2生成,證明尾氣中含有CO;使煤充分燃燒,并注意通風排氣.
分析:根據(jù)實驗室制取氧氣、二氧化碳、氫氣的反應原理正確寫出化學方程式;根據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置;檢驗水用無水硫酸銅,檢驗二氧化碳用澄清石灰水;證明一氧化碳和二氧化碳同時存在要先檢驗二氧化碳,然后再檢驗一氧化碳.
點評:記住實驗室三大氣體制取裝置、原理,會寫化學方程式.檢驗水和其它氣體同時存在時先檢驗水再檢驗其它物質,除雜質時要先除其它氣體后干燥.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下圖所示實驗裝置我們常用:
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(1)寫出圖中標號儀器的名稱①
 
 ②
 

(2)實驗室制取氧氣的一個化學方程式是
 

根據(jù)該反應原理我選用制取氧氣的發(fā)生裝置是
 
(填裝置字母代號,下同).
(3)用B裝置通過復分解反應制取某種氣體,寫出制取該氣體的化學方程式
 
;
(4)已知實驗室常用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣,應選用的發(fā)生裝置是
 
,反應的化學方程式為
 

(5)某化學研究性小組的同學們用上述裝置進行了如下實驗探究(假設每次反應都完全).
①碳酸氫銨(NH4HCO3)是一種常見的固態(tài)氮肥.碳酸氫銨受熱易分解產(chǎn)生三種化合物,其中一種是氨氣(NH3).我猜想另外兩種生成物是
 
、
 
;為了證明我的猜想:我選擇上述裝置中各接口的連接順序是a接
 
 
 

②對家庭使用煤爐取暖產(chǎn)生尾氣的成分的探究.他們根據(jù)碳的化學性質猜測:尾氣的主要成分可能為一氧化碳和二氧化碳,在收集尾氣后,利用上面的裝置進行實驗.請回答:為證明尾氣中有二氧化碳,他們應先將收集到的氣體通過裝置
 
;為確定尾氣中是否含有一氧化碳,將尾氣通入裝置D前,應先將氣體通過裝置
 
;實驗中要兩次用到裝置
 
,它們的作用分別是
 
; 經(jīng)實驗探究,他們證實了自己的猜想,據(jù)此,你對家庭燃煤取暖有哪些建議?
 

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

化學是一門以實驗為基礎的自然科學,下圖所示實驗是我們所熟悉的.

(1)圖甲所示實驗用于測定空氣中氧氣的體積分數(shù).紅磷在空氣中燃燒的化學方程式是
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
.關于該實驗的下列說法中,正確的是
ABDE
ABDE
(填字母序號).
A.實驗時紅磷一定要足量                B.點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管
C.紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾            D.最終進入瓶中水的體積約為氧氣的體積
E.該實驗必須檢查裝置的氣密性
(2)同學們用乙所示實驗探究化學反應前后物質的質量關系.如果a、b分別是鐵釘和硫酸銅溶液,與分別是鋅和稀鹽酸(已知:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu  Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑),測定結果不同的原因是
鐵與硫酸銅反應前后的質量相等,而碳酸鈣與鹽酸反應生成的氣體散失在空氣中,測量了部分生成物的質量,所以總質量會減少.
鐵與硫酸銅反應前后的質量相等,而碳酸鈣與鹽酸反應生成的氣體散失在空氣中,測量了部分生成物的質量,所以總質量會減少.

(3)如圖丙所示,某化學課外小組將紫色石蕊試液浸泡并晾干的紫色紙人,進行以下實驗:
①左右兩袖分別用毛筆涂上稀醋酸和稀鹽酸,可觀察到兩袖均變紅色;
②將“c”褲腿涂上蒸餾水;
③將紙人放入盛有干燥二氧化碳氣體的集氣瓶中;
④將紙人取出用熱寶加熱.
回答下列問題:
Ⅰ.解釋步驟③中“c”褲腿呈紅色的原因
H2O+CO2═H2CO3
H2O+CO2═H2CO3
(用化學方程式表示).
Ⅱ.步驟④中未看到兩袖有明顯變化,你認為其他部位可能觀察到的現(xiàn)象及原因是
“c”褲腿由紅色變成紫色
“c”褲腿由紅色變成紫色

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科目:初中化學 來源:棲霞區(qū)一模 題型:問答題

下圖所示實驗裝置我們常用:

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(1)寫出圖中標號儀器的名稱①______ ②______
(2)實驗室制取氧氣的一個化學方程式是______.
根據(jù)該反應原理我選用制取氧氣的發(fā)生裝置是______(填裝置字母代號,下同).
(3)用B裝置通過復分解反應制取某種氣體,寫出制取該氣體的化學方程式______;
(4)已知實驗室常用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣,應選用的發(fā)生裝置是______,反應的化學方程式為______.
(5)某化學研究性小組的同學們用上述裝置進行了如下實驗探究(假設每次反應都完全).
①碳酸氫銨(NH4HCO3)是一種常見的固態(tài)氮肥.碳酸氫銨受熱易分解產(chǎn)生三種化合物,其中一種是氨氣(NH3).我猜想另外兩種生成物是______、______;為了證明我的猜想:我選擇上述裝置中各接口的連接順序是a接______接______接______.
②對家庭使用煤爐取暖產(chǎn)生尾氣的成分的探究.他們根據(jù)碳的化學性質猜測:尾氣的主要成分可能為一氧化碳和二氧化碳,在收集尾氣后,利用上面的裝置進行實驗.請回答:為證明尾氣中有二氧化碳,他們應先將收集到的氣體通過裝置______;為確定尾氣中是否含有一氧化碳,將尾氣通入裝置D前,應先將氣體通過裝置______;實驗中要兩次用到裝置______,它們的作用分別是______; 經(jīng)實驗探究,他們證實了自己的猜想,據(jù)此,你對家庭燃煤取暖有哪些建議?______.

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科目:初中化學 來源:2006年江蘇省南京市棲霞區(qū)中考化學一模試卷(解析版) 題型:解答題

下圖所示實驗裝置我們常用:


(1)寫出圖中標號儀器的名稱①______ ②______
(2)實驗室制取氧氣的一個化學方程式是______ K2MnO4+MnO2+O2↑或2KClO32KCl+3O2↑或
2H2O22H2O+O2↑;

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