【題目】我國許多地區(qū)的家用燃料是天然氣。天然氣的主要成分是甲烷,下列說法正確的是( )
A.甲烷的相對分子質(zhì)量為16g
B.32g甲烷含有24g碳元素
C.甲烷中碳、氫元素的質(zhì)量比為1:4
D.甲烷由1個碳原子和4個氫原子構成
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在水的電解實驗中,為增強水的導電性,老師準備用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液進行.
步驟一:配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液(水的密度為1g/mL).
(1)需要稱量 g食鹽,所需的水體積為 mL;
(2)若量取水時仰視讀數(shù),將導致所配溶液濃度 (填“偏大”或“偏小”).上圖⑤中所用儀器為燒杯和 ;
(3)若實驗室有一瓶溶質(zhì)質(zhì)量為8%的氯化鈉溶液,通過蒸發(fā)濃縮也可以得到上述溶液,則需要溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)8%的氯化鈉溶液的質(zhì)量為 g.
步驟二:水的電解
用以配制好的食鹽水進行電解水實驗,結(jié)果產(chǎn)生了一種無色氣體和一種黃綠色、有刺激性氣味的氣體.經(jīng)查資料得知,食鹽水通電可生成氯氣、氫氣和氫氧化鈉,請寫出該反應化學方程式 .
為防止該反應發(fā)生,改用10%的氫氧化鈉溶液,試驗才取得了成功.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為研究影響化學反應快慢的因素,小明選取成分相同的大理石碎屑、塊狀大理石兩種樣品各6克,分別與足量的、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀鹽酸反應(樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應),實驗裝置如圖.每2分鐘讀取一次電子天平的示數(shù),據(jù)此計算生成的二氧化碳的質(zhì)量,并記錄前18分鐘數(shù)據(jù)如下表.(碳酸鈣與稀鹽酸反應的化學方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑)
時間/分 | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 |
大理石碎屑生成的CO2質(zhì)量/克 | 0 | 1.45 | 1.75 | 1.98 | 2.18 | 2.30 | 2.36 | 2.40 | 2.40 | 2.40 |
塊狀大理石生成的CO2質(zhì)量/克 | 0 | 0.45 | 0.80 | 1.10 | 1.36 | 1.60 | 1.81 | 1.98 | 2.11 | 2.20 |
(1)實驗過程中,通過觀察如圖裝置中的哪一現(xiàn)象可判斷反應結(jié)束? .
(2)結(jié)合表格分析,塊狀大理石與稀鹽酸反應最多能生成多少克二氧化碳?簡要說明判斷的理由: .
(3)當反應進行到18分鐘時,塊狀大理石中有多少克碳酸鈣與稀鹽酸發(fā)生了反應?(出計算過程)
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【題目】已知A、B是兩種常見的固體,其中B為紅色;C、D、E、H是常見氣體,其中氣體D有劇毒.物質(zhì)A﹣I之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關系:
(1)請寫出D物質(zhì)的化學式: ;
(2)按要求寫出下列反應的化學反應方程式:② ;
(3)說出氣體C的一種用途 .
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【題目】C3N4是一種新型材料,它的硬度比金剛石還大,可用作切割工具。在C3N4中C元素的化合價為+4,則N元素的化合價是
A.-4 B.-1 C.-3 D.+3
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【題目】實驗室用高錳酸鉀來制取氧氣.經(jīng)探究,生成氧氣的質(zhì)量約是高錳酸鉀質(zhì)量的.
(1)現(xiàn)有高錳酸鉀32 g,大約能生成氧氣的質(zhì)量是多少?
(2)這些氧氣若裝在容積為125 mL的集氣瓶中,最多裝幾瓶?(氧氣在該條件下的密度為1.429 g/L).
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【題目】如圖是某種加碘食鹽包裝標簽上的部分內(nèi)容.請用化學用語表示下列帶點部分:
(1)該食鹽的主要成分是氯化鈉 ;
(2)食用該食鹽可補充鈣元素 ;
(3)碘原子的結(jié)構示意圖為,碘原子在化學反應中易形成碘離子 .
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【題目】下列關于“2”的含義的解釋中,正確的是
A.Zn2+中的“2+”表示鋅離子帶有2個單位的正電荷
B.2NO中的“2”表示2個一氧化氮分子
C.如H2O中的“2”表示一個水分子中含有二個氫元素
D.Al2()3中化學式上方的“﹣2”表示3個硫酸根的化合價為﹣2價
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