7.如圖是某同學用來測定空氣中氧氣含量的實驗裝置,請回答有關問題:

(1)由注射器和硬質玻璃管組成的密閉系統(tǒng),其中注射器中存有19mL空氣,玻璃管的容積是40mL.你所看到的硬質玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象是銅粉由紅色變?yōu)楹谏?br />發(fā)生反應的文字表達式:銅+氧氣$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$氧化銅,反應的基本類型是化合反應;
(2)保證空氣跟銅粉充分接觸的操作是:交替緩慢推動兩注射器;
(3)等銅粉顏色不再改變,停止加熱,冷卻至室溫,擠出氣球內(nèi)的氣體,發(fā)現(xiàn)注射器中的氣體體積約為7mL.
通過計算,你認為該同學測定得到的空氣中氧氣的體積分數(shù)約是20.3%,< 2l%(填“>”、“=”、“<”);請你判斷:實驗前后,密閉系統(tǒng)內(nèi)物質的總質量不變(填“增大”、“減小”或“不變”);
(4)裝置氣密性良好和使氧氣跟銅反應充分,是本實驗成功的關鍵.請你分析使實驗成功的其他合理操作(不包含前面已有的操作,回答兩點即可):
等到裝置冷卻后再讀數(shù);溫度足夠高.

分析 (1)根據(jù)銅絲被加熱生成氧化銅解答;
(2)根據(jù)交替緩慢推動兩注射器的目的是使空氣中的氧氣與銅充分反應解答;
(3)根據(jù)計算空氣中氧氣的含量的方法和質量守恒定律解答;
(4)根據(jù)使實驗成功的合理操作分析解答.

解答 解:
(1)銅絲被加熱生成氧化銅;實驗過程中出現(xiàn)的現(xiàn)象是:銅粉由紅色變?yōu)楹谏,反應的文字表達式為:銅+氧氣$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$氧化銅.
(2)在實驗的加熱過程中,交替緩慢推動兩注射器的目的是使空氣中的氧氣與銅充分反應.故保證空氣跟銅粉充分接觸的操作是:交替緩慢推動兩注射器;
(3)由此數(shù)據(jù)計算空氣中氧氣的含量為:$\frac{19mL-7mL}{19mL+40mL}×$100%≈20.3%,<21%,可能是裝置漏氣,加熱時氣體體積膨脹,跑出一部分;根據(jù)質量守恒定律,實驗前后,密閉系統(tǒng)內(nèi)物質的總質量不變;
(4)裝置氣密性良好和使氧氣跟銅反應充分,是本實驗成功的關鍵,使實驗成功的其他合理操作可以是等到裝置冷卻后再讀數(shù),溫度足夠高;
答案:
(1)細銅絲由紅色變?yōu)楹谏汇~+氧氣$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$氧化銅;
(2)交替緩慢推動兩注射器;
(3)20.3%;<;不變;
(4)等到裝置冷卻后再讀數(shù);溫度足夠高.

點評 實驗的改進中要注意到方法和藥品的完善,但是不能改變的是基本的實驗原理.另外實驗改進要方法更科學、操作更簡單、現(xiàn)象更明顯、結論更明確.

練習冊系列答案
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19.一年一度的“科技節(jié)”活動中,化學實驗小組做了A~D如下實驗,請回答以下問題:

(1)圖A所示實驗可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團由白色變?yōu)榧t色;
(2)圖B所示實驗,可知鐵生銹實際上是鐵跟水和氧氣作用的結果;
(3)圖C所示實驗,反應的化學方程式是2H2O$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,a管中產(chǎn)生的氣體檢驗的方法是將帶火星的木條伸到導管口;
(4)圖D所示實驗觀察到紅磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙并放熱,冷卻后打開止水夾,發(fā)現(xiàn)水進入集氣瓶,約占集氣瓶容積的1/5.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.寫出下列反應的文字表達式或化學方程式:
(1)照明彈中的反應:鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂(反應的化學方程式為:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO)
(2)一種暗紅色固體燃燒后產(chǎn)生大量白煙:磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷(反應的化學方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(3)一種黑色固體在氧氣中燃燒產(chǎn)生白光,生成一種能使石灰水變渾濁的氣體:碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳(反應的化學方程式為:C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
(4)一種金屬在氧氣中燃燒,火星四射,生成了一種黑色固體:鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵(反應的化學方程式為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.甲、乙、丙三位同學整理實驗臺時,發(fā)現(xiàn)一瓶氫氧化鈉溶液沒蓋瓶塞,他們認為該溶液已經(jīng)變質了,變質原因用化學方程式表示為①2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.為進一步探究該溶液是否變質和變質程度,請你一起參與合作完成下列內(nèi)容:
活動探究一:氫氧化鈉溶液是否變質
【實驗過程】
    實驗步驟    實驗現(xiàn)象    結  論
甲:取少量該溶液放入試管中,
滴加幾滴酚酞試液
    溶液變紅該溶液沒有變質
乙:取少量該溶液放入試管中加入
一定量澄清石灰水
  產(chǎn)生白色沉淀該溶液已經(jīng)變質.產(chǎn)生沉淀
的化學方程式為Na2CO3+Ca(OH)2═2NaOH+CaCO3
丙:取少量該溶液放入試管中加入
一定量稀鹽酸
產(chǎn)生氣泡該溶液已經(jīng)變質
三位同學把各自試管中的物質全部回收到一只干凈的大燒杯中.
【實驗交流】
(1)乙、丙同學一致認為甲同學實驗中所滴加試劑不合理,他們的理由是④生成的碳酸鈉溶液和剩余的氫氧化鈉溶液都顯堿性,都能使酚酞試液變紅.
(2)一段時問后,同學們發(fā)現(xiàn)剛才盛放回收物的大燒杯中,杯底有白色沉淀,液體無色.此時大燒杯中的溶液,一定含有的溶質(酚酞除外)是⑤NaCl,可能含有的溶質是⑥CaCl2
活動探究二:氫氧化鈉溶液的變質程度
【查閱資料】CaCl2溶液顯中性:CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
【實驗過程】
 實驗步驟實驗現(xiàn)象結論
另取少量原溶液放入試管中.加入過量的CaCl2溶液,振蕩后再滴加酚酞試液⑦產(chǎn)生白色沉淀
⑧溶液由無色變?yōu)榧t色

該溶液已經(jīng)部分變質
【反思】取完藥液后要立即蓋緊瓶塞.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.如圖是某粒子的結構示意圖,以下說法正確的是( 。
A.該粒子各電子層電子的能量相同B.該粒子核外電子總數(shù)為8
C.該粒子表示的是原子D.該粒子屬于金屬元素

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.(1)某保健食品的外包裝標簽上的部分內(nèi)容如下:
主要原料:碳酸鈣
食用方法:每日一次,每次一片,嚼食.
服用后,該保健食品中的碳酸鈣與胃液中的鹽酸發(fā)生反應,此反應的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)衣服上的鐵銹可以用醋酸洗去,醋酸的化學式可用HAc表示,寫出其原理:Fe2O3+6HAc═2Fe(Ac)3+3H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.在一些食品包裝袋內(nèi),常有一個小紙袋裝有干燥劑,可用于作食品干燥劑的是(  )
A.燒堿B.濃硫酸C.氫氧化鈣D.生石灰

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.下列反應屬于氧化反應的是BC
A.鐵+硫酸-→硫酸亞鐵+氫氣
B.氧氣+一氧化碳$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$二氧化碳
C.氫氣+氧氣$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$水
D.氧氣+甲烷$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水.

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17.甲醛(CH2O)是室內(nèi)污染的主要成分之一,它來源于室內(nèi)裝修所用的油漆、膠合板等材料.下列關于甲醛的說法錯誤的是( 。
A.甲醛是由C、H、O三種元素組成
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C.一個甲醛分子含有四個原子
D.甲醛是由一個碳原子、2個氫原子、1氧原子構成

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