【題目】如圖是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,對它們的描述正確的是( )

A.四種粒子均表示陽離子

B.MW可形成MW型化合物

C.四種粒子均達到了相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

D.四種粒子所代表的元素不在同一周期

【答案】B

【解析】

A、當質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù),為原子;當質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù),為陽離子;當質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù),為陰離子;

B、根據(jù)離子的結(jié)構(gòu)示意圖確定化合價,根據(jù)化合價分析形成的化合物;

C、若粒子的最外層電子數(shù)為8(氦為2),屬于相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu);

D、根據(jù)周期數(shù)原子核外電子層數(shù),進行分析判斷。

A、M、N均質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù),均為陽離子;K質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)=16,為原子;W質(zhì)子數(shù)=17,核外電子數(shù)=18,質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù),為陰離子,故錯誤;

B、由粒子的結(jié)構(gòu)示意圖可知,M的化合價為+1價,W的化合價為-1價,可形成MW型化合物,故正確;

C、由題目中的四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖可知,M、N、W都具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu),因為最外層電子數(shù)都為8,K最外層電子數(shù)都為6,易得到2個電子,化學性質(zhì)不穩(wěn)定,故錯誤;

DM是原子失去1個電子得到的,N是原子失去3個電子得到的,W是原子得到1個電子得到的,四種粒子所代表的元素的原子核外電子層數(shù)均為3,在同一周期,故錯誤;故選:B

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)下列實驗裝置圖回答有關(guān)問題。

1)寫出裝置A、B中標號儀器的名稱:①_____________,②_____________

2)實驗室用大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳的化學方程式為____________,選擇的發(fā)生裝置是______________(填大寫字母編號,下同)。

3)加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為______________,裝置C、D、E在實驗室中都可用來收集氣體,其中不能用來收集氧氣的是__________。

4)加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生CO2,其化學反應分別如下:甲:2NaHCO3Na2CO3+CO2+H2O;NH4HCO3NH3+CO2+H2O。某同學采用反應甲的方法制取CO2,應該選用的發(fā)生裝置是___________,他不選擇反應乙制取CO2的理由是________________。

5)將B裝置中的導管aF裝置中的導管b相連接,可多次連續(xù)進行氧氣的制取與性質(zhì)實驗,實驗步驟如下:

Ⅰ.連接儀器,檢查裝置氣密性。

Ⅱ.裝藥品,制取氧氣。先在錐形瓶中加入___________(填藥品名稱),再通過②加入6%的過氧化氫溶液,反應的化學方程式為___________________。

Ⅲ.驗滿:將帶火星的木條放在集氣瓶口,如果木條___________,說明氧氣收集滿。

Ⅳ.性質(zhì)實驗:做鐵絲燃燒實驗時在集氣瓶中放入少量的細沙,作用是_________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是某化學反應的微觀示意圖,從中獲得的信息正確的是______

A 該反應是化合反應

B 反應前后分子的種類、個數(shù)都不變

C 反應前后共有4種分子

D 上圖中有_____種物質(zhì)是氧化物

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學課上,老師表演了魔棒生煙的魔術(shù)(如圖一),當分別蘸有濃鹽酸和濃氨水的兩根玻璃棒靠近時會產(chǎn)生白煙。

為了揭秘這個魔術(shù),化學興趣小組的同學查閱了大量資料發(fā)現(xiàn):

①濃鹽酸會揮發(fā)出氯化氫(HCl)氣體濃氨水會揮發(fā)出氨氣(NH3),兩種氣體反應生成白色固體氯化銨(NH4Cl);

②氣體的相對分子質(zhì)量越小,分子運動速率越快。

然后化學興趣小組的同學進一步設(shè)計了如圖二所示的實驗。試回答以下問題:

(1)圖一中魔棒生煙的魔術(shù)中兩根玻璃棒無需接觸,只要靠近就能產(chǎn)生白煙,說明分子具有的性質(zhì)是____。

(2)“魔棒生煙涉及反應的文字表達式是___,關(guān)于該反應中各元素化合價的說法正確的是___(填字母)。

A 所有元素的化合價都不變

B 有一種元素的化合價改變

C 有兩種元素的化合價改變

D 所有元素的化合價都改變

(3)圖二中同時打開開關(guān)ab,玻璃管c中出現(xiàn)白煙,白煙最濃厚的地方是___(選填“d”“e”“f”),理由是___。

(4)如果將圖二中的燒瓶AB放入冰水中,能更____(選填”)地觀察到白煙的產(chǎn)生,原因是___

(5)圖二實驗相較于圖一實驗,具有的優(yōu)點是____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用下圖所示實驗裝置可以制取多種氣體。

1)寫出儀器a、b的名稱: a________b___________。

2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應該先進行的操作是_________

3)實驗室制取二氧化碳時,發(fā)生裝置應選用________(填序號,下同),寫出發(fā)生反應的化學方程式________________。

4)收集二氧化碳可以選擇的裝置為________(填一種),依據(jù)是___________。

5)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,氨氣極易溶于水。制取氨氣的化學方程式為, X的化學式為________。制取并收集氨氣應該從圖中選擇的發(fā)生裝置是______, 收集裝置是______ 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是測定空氣里氧氣含量的裝置、氣密性良好,在集氣瓶內(nèi)加入少量水,將水面上方空間分為5等份。用彈簧夾夾緊橡皮管、點燃紅磷后,迅速伸入集氣瓶中并塞緊塞子;待燃燒停止并冷卻至室溫后,打開彈簧夾。

(1)紅磷燃燒的文字表達式為______。

(2)打開彈簧夾后,燒杯中的水能夠進入到集氣瓶中的原因是:______。

(3)實驗結(jié)束,進入集氣瓶中水的體積小于瓶內(nèi)空間的五分之一,可能的原因是______任填一種。

(拓展訓練)

(4)實驗還可以得出有關(guān)氮氣性質(zhì)的哪些結(jié)論?______。

(5)如圖是小紅同學設(shè)計的測量空氣里氧氣的含量的裝置,實驗時需交替緩慢推動兩個注射器活塞的原因是______,實驗結(jié)束后移開酒精燈,恢復到室溫后讀數(shù)即可計算出氧氣含量,該裝置的優(yōu)點是______任寫一點。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置,請回答問題。

1)儀器 a 的名稱 _____。

2)用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式是 _____。

3)實驗室用排空氣法收集氧氣驗滿的方法是 _____

4)將高錳酸鉀粉末裝入試管的操作是 _____。

5)試管口放棉花的作用是 _____。

6)實驗室用排水法收集的氧氣不純凈的原因是 _____

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗I:實驗室制O2。

(實驗裝置)如圖1所示。

(實驗步驟)

①檢查裝置氣密性;

②向錐形瓶中加入MnO2,塞進帶導管和儀器A的雙孔橡皮塞,關(guān)閉活塞C,向A中添加雙氧水,塞上塞子B,將導管放入底部有少量黃沙的集氣瓶中,蓋上玻璃片

_____,控制活塞C,逐漸滴加雙氧水,收集O2并驗滿。

(1)寫出儀器A的名稱___;

(2)步驟①中檢查裝置氣密性的方法是____;

(3)步驟②中塞進雙孔橡皮塞的方法是____;

(4)步驟③中驗滿的方法是____;

(5)若用圖2裝置收集O2,則O2_____端通入(“a”“b”);

實驗Ⅱ:鐵絲在O2中燃燒。

(1)該反應的現(xiàn)象為:放熱,______,生成黑色固體

(2)實驗表明改用加熱KMnO4制取、并用向上排空氣法收集O2進行本實驗,成功率更高,原因可能是____,寫出加熱KMnO4反應的文字表式____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,請回答下列與水有關(guān)的問題

1)淡水資源有限,我們需要節(jié)約用水,如圖1中表示節(jié)水標志的是_____(填字母)

2)長期飲用酸堿度過大或硬度過大的水都不利于人體健康,在實驗室里可用_____來測定水的酸堿度;生活中常用_____的方法降低水的硬度.

3)下列凈化水的方法中凈化程度最高的是_____(填序號)

A 靜置沉淀 B 蒸餾 C 吸附沉淀 D 過濾

4)如圖2是水的電解實驗裝置圖,該實驗中,a管中產(chǎn)生的氣體是_____

查看答案和解析>>

同步練習冊答案