【題目】化學(xué)小組利用圖1裝置探究物質(zhì)在空氣中燃燒后氧氣濃度的變化。
(已知:白磷著火點(diǎn)為40℃,紅磷著火點(diǎn)為240℃)
(提出問(wèn)題)足量紅磷燃燒熄滅后,燒瓶?jī)?nèi)是否有氧氣剩余?
(猜想假設(shè))猜想1:有氧氣剩余;猜想2:無(wú)氧氣剩余。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
步驟I.組裝儀器,檢查裝置的氣密性。
步驟Ⅱ.用激光筆照射燃燒匙中足量的紅磷紅磷燃燒,一段時(shí)間后熄滅;白磷始終不燃燒。
步驟Ⅲ.冷卻。
步驟Ⅳ.將裝有白磷的燃燒匙提出水面,用激光筆照射白磷燃燒。
(解釋與結(jié)論)
(1)激光筆的作用是_________________________。
(2)步驟Ⅱ中,反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________;白磷不燃燒的原因是______________________。
(3)圖2是用傳感器測(cè)量整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中燒瓶?jī)?nèi)氧氣濃度變化的曲線,___________(填字母序號(hào))點(diǎn)表示燃燒的紅磷剛好熄滅,DE段氧氣濃度變化的主要原因是_________________________。
(反思與評(píng)價(jià))
(4)你認(rèn)為“測(cè)定空氣中氧氣含量”用___________(填“紅磷”或“白磷”)效果會(huì)更好。
(5)查閱資料可知,測(cè)定空氣中氧氣含量較好的藥品是鐵絲絨,利用的原理是鐵與氧氣、水發(fā)生緩慢氧化而生銹,用圖3所示裝置完成實(shí)驗(yàn),最終觀察到的現(xiàn)象是______________________。
【答案】使溫度達(dá)到紅磷、白磷的著火點(diǎn) 沒(méi)有與氧氣接觸 C 白磷燃燒,消耗氧氣 白磷 鐵絲絨生銹,試管中的液面上升約占試管中空氣體積的
【解析】
本題通過(guò)氧氣濃度傳感器來(lái)測(cè)定密閉空氣中紅磷和白磷分別燃燒后氧氣的濃度,探究紅磷和白磷分別用于測(cè)定空氣中氧氣含量的效果。
(1)通過(guò)激光筆的光射,紅磷或白磷燃燒,說(shuō)明它的作用是使溫度達(dá)到紅磷、白磷的著火點(diǎn)。
(2)步驟Ⅱ是紅磷燃燒,反應(yīng)的化學(xué)方程式為;白磷不燃燒的原因是白磷伸入水中,沒(méi)有與氧氣接觸。
(3)從燒瓶?jī)?nèi)氧氣濃度變化的曲線來(lái)看,BC段曲線下降較快,說(shuō)明紅磷正在燃燒,到達(dá)C點(diǎn)出現(xiàn)折點(diǎn),曲線不下降,說(shuō)明紅磷燃燒剛好熄滅;DE段氧氣濃度曲線繼續(xù)下降,主要是白磷被點(diǎn)燃,消耗氧氣。
(4)從實(shí)驗(yàn)用紅磷和白磷測(cè)定空氣中氧氣含量得到的氧氣濃度曲線的比較,白磷使集氣瓶中的氧氣含量更低,白磷的效果更好。
(5)利用鐵與氧氣、水發(fā)生緩慢氧化而生銹來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量,原理是鐵生銹消耗試管內(nèi)的氧氣,使試管內(nèi)壓強(qiáng)減小,試管內(nèi)液面上升。所以可觀察到的現(xiàn)象是鐵絲絨表面變紅棕色,試管中的液面上升約占試管中空氣體積的。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是一種重要的自然資源。自來(lái)水廠凈水過(guò)程的主要操作流程如下圖。
(1)操作X的名稱是__________,試劑A的名稱是__________。
(2)一氯胺(NH2Cl)也是一種新型飲用水消毒劑,用NH2Cl消毒時(shí),發(fā)生反應(yīng)為,其中X的化學(xué)式為_______。
(3)硬水中含有較多的鈣離子、鎂離子,長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利,生活中可以選用_______鑒別硬水和軟水。
(4)下圖為電解水實(shí)驗(yàn)裝置圖,若正極產(chǎn)生6mL氣體,則負(fù)極產(chǎn)生的氣體是______mL。檢驗(yàn)正極產(chǎn)生的氣體可以使用_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A~H是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),有如圖所示關(guān)系:其中A是一種暗紫色固體,B是黑色固體,D能使帶火星的木條復(fù)燃,E是一種無(wú)色液體,G能在D中劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體,在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變。
請(qǐng)你根據(jù)上述信息,完成下列各題:
(1)D的用途是___________________________________________________(寫出兩條即可)
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式是_______________反應(yīng)③的化學(xué)方程式是_____________
(3)反應(yīng)③中集氣瓶炸裂的原因_________________________________________
(4)C是_______________(填:?jiǎn)钨|(zhì)、氧化物、化合物、混合物)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年是化學(xué)元素周期表問(wèn)世150周年,我國(guó)科學(xué)院院士張青蓮教授主持測(cè)定了銦、銥、銻、銪等幾種元素的相對(duì)原子質(zhì)量新值,其中銦元素如圖所示,則下列說(shuō)法正確的是()
A.銦元素原子的質(zhì)子數(shù)為49
B.銦元素原子的中子數(shù)為49
C.銦元素是非金屬元素
D.銦元素原子的質(zhì)量為114.8
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】工業(yè)上使用Cu/ZnO/Al2O3催化劑,在高溫高壓條件下,由CO2制備甲醇(CH3OH)。下列說(shuō)法正確的是
A.CO2中碳元素化合價(jià)為+2價(jià)
B.ZnO、Al2O3和CH3OH都是氧化物
C.甲醇中碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為1:4:1
D.甲醇的相對(duì)分子質(zhì)量為32g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】.X、Y、Z 三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,(“→”表示反應(yīng)可以一步實(shí)現(xiàn))。 下列物質(zhì)符合 X、Y、Z 要求的有幾組( 。
①C、CO、CO2 ②H2O2、H2O、O2 ③Fe2O3、Fe、FeSO4 ④Na2CO3、NaOH、NaCl
A.1 組B.2 組C.3 組D.4 組
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某粗鹽中含有雜質(zhì)氯化鎂、氯化鈣、硫酸銨、泥沙,要得到純凈的氯化鈉,某同學(xué)涉及如下實(shí)驗(yàn):
(1)寫出加入過(guò)量碳酸鈉的化學(xué)方程式_________。(任寫一個(gè))
(2)若加入的試劑a為稀硫酸,則會(huì)引發(fā)的后果是什么_________?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,它的內(nèi)容十分豐富。下表是元素周期表的部分內(nèi)容,請(qǐng)認(rèn)真分析并回答有關(guān)問(wèn)題。
請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息與知識(shí)回答
(1)從表中查出磷元素的相對(duì)原子質(zhì)量為__________。
(2)寫出原子序數(shù)為8和13的兩種元素組成的化合物的化學(xué)式___________。
(3)推測(cè)16號(hào)元素的最高正化合價(jià)為___________價(jià)。
(4)元素周期表中每一個(gè)橫行叫做一個(gè)周期,每一個(gè)縱行叫做一個(gè)族。根據(jù)上表分析,同周期或同一族元素之間的排列有一定的規(guī)律,如:_____________(填字母序號(hào))。
A 從左到右,同一周期元素原子的原子序數(shù)依次遞增
B 從上到下,同一族元素原子核外的電子層數(shù)相同
C 從上到下,同一族元素的化學(xué)性質(zhì)都相似
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有銅、氧化銅、氫氧化銅組成的混合物10g,向其中加入足量的稀鹽酸,充分反應(yīng)后過(guò)濾得到固體1.1g,將所得濾液蒸干得到固體13.5g,則混合物中氧化銅的含量為
A.40%B.50%C.64%D.20%
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