【題目】重慶一中化學(xué)興趣小組設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)探究鐵粉與水蒸氣的反應(yīng)。
[查閱資料]
(1)鐵粉與常溫下、高溫下的液態(tài)水都不會反應(yīng),但高溫下會與水蒸氣反應(yīng)生成一種氣體和一種鐵的氧化物。
(2)鐵粉及鐵的氧化物的相關(guān)性質(zhì)
鐵及鐵的氧化物 | Fe2O3 | FeO | Fe3O4 | Fe粉 |
顏色、狀態(tài) | 紅色粉末 | 黑色粉末 | 黑色粉末 | 黑色粉末 |
能否被磁鐵吸引 | 不能 | 不能 | 能 | 能 |
(3)鐵粉、鐵的氧化物都能與稀鹽酸反應(yīng),但只有鐵粉反應(yīng)后會生成一種氣體。
[步驟一]確定實(shí)驗(yàn)方案
(1)下列四個方案中,不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>_______________________(填序號)。
(2)小組同學(xué)最終確定如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。如圖連接好裝置,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前首先應(yīng)進(jìn)行的操作是______________________;
[步驟二]探究反應(yīng)生成的氣體
(3)點(diǎn)燃酒精燈,將產(chǎn)生的氣體通入肥皂液,觀察到有肥皂泡往上飄到空中,用燃著的木條靠近肥皂泡,發(fā)現(xiàn)里面的氣體能燃燒。寫出肥皂泡中氣體燃燒的化學(xué)反應(yīng)式______________________;
[步驟三]探究反應(yīng)后剩余的固體
猜想①:Fe與Fe3O4 ;猜想②:Fe3O4;猜想③:Fe 和Fe2O3;猜想④:FeO和Fe3O4。
(4)反應(yīng)一段時間后,收集到的固體均為黑色,用磁鐵靠近,黑色固體能全部被磁鐵吸引。從而排除猜想________________________(填序號)。
(5)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量黑色固體放入小試管中,加入稀鹽酸,振蕩 | 有氣體生成 | 猜想_____成立 |
(6)由此可得出,鐵粉與水蒸氣的化學(xué)反應(yīng)式為_______________________。
【答案】A、B、C、D 檢查裝置的氣密性 ③④ ①
【解析】
步驟一:確定實(shí)驗(yàn)方案
(1)四個方案中,A、裝置中水加入后,鐵粉和液態(tài)水在一起,根據(jù)資料,不能反應(yīng),不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>B、裝置中紅熱的鐵絲與水蒸氣能反應(yīng)生成氫氣和四氧化三鐵,但紅熱的鐵絲不能得到持續(xù)的高溫加熱,只能在開始很短時間內(nèi)反應(yīng),且用酒精燈加熱試管中的液體,試管應(yīng)該跟桌面成45°,該裝置試管豎直放置,受熱面積較小,不正確,不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>C、裝置中燒瓶中的水蒸發(fā)為水蒸氣,進(jìn)入右側(cè)玻璃管中,但需在高溫條件下鐵粉和水蒸氣才能反應(yīng),一般的酒精燈加熱,不能達(dá)到反應(yīng)條件,因此不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?如果用酒精噴燈或者加金屬網(wǎng)罩,集中火焰提高溫度則可以;D、裝置中右側(cè)酒精燈加熱液態(tài)水成為水蒸氣,水蒸氣通過特殊材料后和鐵粉接觸,但左側(cè)是酒精燈加熱,不能達(dá)到高溫條件,水蒸氣和鐵粉不能反應(yīng),不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹H绻镁凭珖姛艋蛘呒咏饘倬W(wǎng)罩,集中火焰提高溫度則可以。因此四個方案中,不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?/span>A、B、C、D。
(2)因?yàn)橐C明反應(yīng)中有氫氣生成,所以如圖連接好裝置,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前首先應(yīng)進(jìn)行的操作是:檢查裝置的氣密性;
步驟二:探究反應(yīng)生成的氣體
(3)點(diǎn)燃酒精燈,將產(chǎn)生的氣體通入肥皂液,觀察到有肥皂泡往上飄到空中,說明氣體密度比空氣小,用燃著的木條靠近肥皂泡,發(fā)現(xiàn)里面的氣體能燃燒,說明氣體具有可燃性。據(jù)此可以判斷生成的氣體是氫氣。肥皂泡中氣體燃燒的化學(xué)方程式是: 。
步驟三:探究反應(yīng)后剩余的固體
(4)反應(yīng)一段時間后,收集到的固體均為黑色,用磁鐵靠近,黑色固體能全部被磁鐵吸引,根據(jù)提供的資料,Fe2O3和 FeO不能被磁鐵吸引,且Fe2O3呈紅色,說明固體中含有的是:四氧化三鐵或鐵粉和四氧化三鐵的混合物,且不含Fe2O3和 FeO。從而排除猜想:③④。
(5)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究
根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,反應(yīng)中有氣體生成,說明固體中含有鐵,因此猜想①成立。
(6)由此可得出,鐵粉與水蒸氣反應(yīng)生成氫氣和四氧化三鐵,化學(xué)方程式為: 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是人及一切生物生存所必需的,為了人類和社會經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識。請你回答:
(1)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是_____。
(2)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用_____來區(qū)分硬水和軟水,常用_____的方法來降低水的硬度。
(3)下圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置。D管中收集到的氣體是_____(填化學(xué)式)。
(4)地球上的總儲水量雖然很大,但淡水很少,愛護(hù)水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù)。下列行為屬于節(jié)約用水的是_____(填序號)
A 公共場所不用隨手關(guān)水龍頭
B 洗完菜的水用來澆花
C 不間斷放水刷牙
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,愛護(hù)水資源人人有責(zé)。
I水的組成:如圖 1 為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖,接通電源觀察兩電極都有氣泡產(chǎn)生。
(1)用化學(xué)方程式表示出玻璃管a中收集到的氣體的一種用途_____。
(2)圖 2 為水分解的微觀過程。
①水的分解過程中,沒有發(fā)生變化的微粒是_____。(填具體的微粒名稱)
②結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,寫出電解水的化學(xué)方程式_____。
II水的用途:水是常用的溶劑。
(1)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,常需要用質(zhì)量分?jǐn)?shù)16%的NaCl溶液來選種,現(xiàn)要配制150Kg該溶液,需水_____Kg;
(2)實(shí)驗(yàn)室中常用水作為溶劑配制溶液,王老師在講授溶液時,用固體M做了如下實(shí)驗(yàn),圖一中甲、乙、丙、丁是充分?jǐn)嚢韬箪o置的現(xiàn)象,請回答相關(guān)問題(忽略水的揮發(fā)):
①甲、乙、丙、丁燒杯中的溶液一定呈飽和狀態(tài)的是_____(填序號)。
②根據(jù)圖二,若固體M的圖像是A,要使丁燒杯中的溶液恰好達(dá)到飽和狀態(tài),還需要加入_____g的M固體。
III水的凈化:“硬水”是指含有較多可溶性鈣鎂化合物的水,硬水會給生產(chǎn)、生活帶來許多不便。生活中常用煮沸的方法降低水的硬度,此過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是:碳酸氫鈣[Ca(HCO3)2]受熱分解生成碳酸鈣、二氧化碳和水,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】每年的3月22日是“世界水日”,2019年中國水日主題是“堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先,強(qiáng)化水資源管理”。用所學(xué)知識回答下列問題。
(一)自然界的水。
(1)從物質(zhì)變化及分子角度看,自然界的水循環(huán)主要是由_____的運(yùn)動引起的。
(二)生活中的水。
我國生活飲用水的標(biāo)準(zhǔn)(摘錄部分):
感官指標(biāo):水質(zhì)無色無味且澄清透明。
化學(xué)指標(biāo):pH6. 5~8. 5;總硬度<250mgL (以碳酸鈣計);銅<1. 0mg/L,鋁<0. 2 m……
細(xì)菌學(xué)指標(biāo):細(xì)菌總數(shù)<100個/mL等。
(2)自來水廠過濾前常加入明礬,明礬的作用是_____, 再用來吸附色素和異味,從而達(dá)到感官指標(biāo)。
(3)生活中鑒定硬水、軟水的方法是:取少量水樣,加入_____ , 出現(xiàn)_____現(xiàn)象的為硬水。生活中若要對硬水進(jìn)行軟化,可采取的辦法是_____。
(三)探究水的組成
某;瘜W(xué)興趣小組想親自感受科學(xué)家的探究歷程,他們選擇了如圖的裝置進(jìn)行探究
(查閱資料)
水導(dǎo)電性弱,在水中加入少量氫氧化鈉溶液可以增強(qiáng)導(dǎo)電性。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并記錄數(shù)據(jù)。
(實(shí)驗(yàn)觀察)
(4)與直流電源_____(填“正”、“負(fù)”)極相連的a管內(nèi)產(chǎn)生較多氣泡,中間球形容器內(nèi)液面緩慢_____(填“下降”、“不變”或“上升”),小組成員用燃著的木條分別在兩個玻璃尖嘴導(dǎo)管口檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體,放在b端管口燃著的木條_____。
(實(shí)驗(yàn)總結(jié))
(5)a管玻璃尖嘴處發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)符號表達(dá)式是_____。水通電分解的符號表達(dá)式為_____,水是由_____組成的。
(6)下列關(guān)于電解水的說法中正確的是_____(填字母)。
A 水分子發(fā)生了改變
B 氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化
C 水分子是化學(xué)變化中最小的微粒
D 該反應(yīng)為分解反應(yīng)
E 氫、氧兩種元素的化合價均發(fā)生了改變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語填空。
(1)兩個亞鐵離子___________________________________;
(2)一種淡黃色固體在空氣中燃燒:______________________________;
(3)兩種固體混合制取氧氣:______________________________;
(4)A元素是生物細(xì)胞中含量最高的非金屬元素,B元素的原子失去一個電子后只剩下一個質(zhì)子,C元素是地殼中含量最高的金屬元素,則A、B、C元素組成化合物的化學(xué)式為_____________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)用數(shù)字和化學(xué)符號表示:
①3個氮分子________,
②碘原子________,
③硫離子________,
④銨根________,
⑤碳酸________,
⑥氧化鋁中鋁元素顯+3價________。
(2)化學(xué)世界千變?nèi)f化,請寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式:
①加熱碳酸氫銨固體________,
②石蠟在空氣中燃燒________,
③鐵絲在氧氣中燃燒________。
以上反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的有________(填序號)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示,按要求回答問題:
(1)圖中儀器a的名稱是__________ ,圖F實(shí)驗(yàn)的目的是_____________ ;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)文字表達(dá)式為_________________。所選用的發(fā)生裝置是_____ ;可選用的收集裝置是_______(填字母)。試管口放一小團(tuán)棉花的作用是______________。
(3)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的反應(yīng)文字表達(dá)式為_______________。
(4)若用排空氣法收集一瓶氧氣,驗(yàn)滿的方法是________________ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】活動探究三:蠟燭燃燒的探究
甲乙兩小組按下圖所示實(shí)驗(yàn)探究蠟燭的燃燒產(chǎn)物,獲得了不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
甲組:燒杯內(nèi)壁有無色液滴
乙組:燒杯內(nèi)壁有無色液滴,燒杯底部附著有黑色固體
【提出問題】同學(xué)們查閱教材實(shí)驗(yàn),得知無色液滴是水(H2O),但黑色固體是什么呢?
【猜想】 小芳同學(xué)猜想黑色固體的主要成分是碳,小勇同學(xué)猜想是二氧化碳,你認(rèn)為哪位同學(xué)猜想合理___________,理由是______________________________。
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】利用下圖所示裝置,甲、乙小組的同學(xué)分別設(shè)計了以下方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的猜想。
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | |
甲組 | 取少量該黑色固體于a中,通入空氣,點(diǎn)燃酒精燈加熱。 | 黑色固體燃燒,不劇烈,發(fā)出_______光, b中溶液變渾濁。 |
乙組 | 取少量該黑色固體于a中,通入______,點(diǎn)燃酒精燈加熱。 | 黑色固體劇烈燃燒,發(fā)出白光,b中溶液變渾濁。 |
【分析與結(jié)論】
(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時,停止通入氣體,后續(xù)兩步操作的順序應(yīng)是_____
A. 先熄滅酒精燈,停止加熱,再移走有澄清石灰水的試管
B..先移走澄清石灰水的試管,再熄滅酒精燈停止加熱。
(2)b中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明黑色固體燃燒生成了____________。
【反思】
(1)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),罩在火焰上方的燒杯位置越低,產(chǎn)生黑色固體越多。查閱資料可知:蠟燭+氧氣(足量)→二氧化碳 + 水;蠟燭+氧氣(少量)→ 一氧化碳 + 水;……
由此推測乙組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生黑色固體的原因是___________。
(2)甲、乙小組最終證明了蠟燭中一定含有_____(填字母序號)。
A. 碳、氫和氧三種元素 B. 碳和氧兩種元素 C. 碳和氫兩種元素
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