【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)重要的工具
(1)寫出化學(xué)符號(hào)
①氨分子_____;
②亞鐵離子_____;
③2個(gè)銅原子_____;
④缺_____患侏儒癥
⑤硝酸根離子_____;
⑥氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià)_____;
(2)用下列字母序號(hào)填空
a.氧氣 b.二氧化碳 c.明礬 d.鎂條
①_____是溫室氣體
②_____用于凈水
③_____用于照明彈
④_____用于航天潛水
【答案】NH3 Fe2+ 2Cu Zn NO3- b c d a
【解析】
(1)1個(gè)氨分子由3個(gè)氫原子和1個(gè)氮原子構(gòu)成,化學(xué)式NH3;亞鐵離子帶兩個(gè)單位正電荷,表示為Fe2+;2個(gè)銅原子表示為2Cu;侏儒癥是由于鋅的缺乏導(dǎo)致生長激素分泌不足,生長遲緩,故為Zn;硝酸根離子由1個(gè)氮原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成,并帶一個(gè)單位負(fù)電荷,表示為NO3-;氧化鎂化學(xué)式為MgO,其中鎂為+2價(jià),故表示為;
(2)溫室氣體是二氧化碳,選b;凈水使用明礬,選c;照明彈需要能放出強(qiáng)光,鎂條燃燒放出耀眼白光,故選d;航天或潛水需要氧氣供給呼吸,選a;
故答案為:NH3;Fe2+;2Cu;Zn; NO3-;;b; c;d;a。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于“2”的含義的解釋中,正確的是( 。
A.2Zn中的“2”表示兩個(gè)鋅分子
B.S2-中的“2”表示每個(gè)硫離子帶有2個(gè)單位的負(fù)電荷
C.H2SO4中的“2”表示一個(gè)硫酸分子中含有二個(gè)氫元素
D.中化學(xué)式上方的“-2”表示3個(gè)硫酸根的化合價(jià)為-2價(jià)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】蘋果中富含蘋果酸,具有增強(qiáng)消化,降低有害膽固醇等作用,蘋果酸的分子式為C4H6O5;請計(jì)算:
(1)蘋果酸由_______種元素組成;
(2)蘋果酸分子中碳原子、氫原子、氧原子個(gè)數(shù)值比為_______________;
(3)蘋果酸中碳、氧元素的質(zhì)量比是______________。(最簡整數(shù)比)。
(4)268g蘋果酸中含碳元素質(zhì)量___________克?(寫出計(jì)算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】能源、環(huán)境問題是全球關(guān)注的熱點(diǎn)問題。
(1)生活中經(jīng)常使用的燃料有煤、_____和天然氣等化石燃料。
(2)化石燃料大量使用產(chǎn)生_____、NO2等污染物,這些污染物在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水,會(huì)形成_____,破壞環(huán)境。
(3)“蜂窩煤”被加工成多孔形狀的原因是_____,使其燃燒更充分。制作“蜂窩煤”時(shí)常加入生石灰(主要成分為氧化鈣),其燃燒過程發(fā)生的部分化學(xué)反應(yīng)如下:
①SO2 + CaOCaSO3, ②2CaSO3 + O22CaSO4,
③2SO2 + O22SO3, ④SO3 + CaOCaSO4。
從上述反應(yīng)可知,在制作“蜂窩煤”時(shí)加入生石灰的作用是_____。
(4)現(xiàn)階段,人們大量利用燃料燃燒產(chǎn)生的能量。某;瘜W(xué)小組在研究燃燒的條件時(shí),做了下圖所示A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)。
①上圖所示白磷能夠燃燒的實(shí)驗(yàn)是(填序號(hào))_____, 反應(yīng)的化學(xué)方程為_____。
②對(duì)比實(shí)驗(yàn)B和C可以得到的結(jié)論是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器的特征和用途,有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究,F(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)儀器,請按要求填空:
(1)寫出儀器的名稱:A______;E_________;H______。
(2)吸取和滴加少量液體試劑的儀器是______(填儀器名稱,下同)。
(3)取用粉末狀固體藥品用到的儀器是________
(4)加熱少量液體除了圖中儀器外,還需要_________
(5)需要墊上石棉網(wǎng)才能在F火焰上加熱的玻璃儀器是_______。
(6)F是中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中最常用的加熱儀器,用F給物質(zhì)加熱時(shí),應(yīng)使用_________部分;正確熄滅F火焰的方法是_________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】科學(xué)方法對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)起著事半功倍的作用。分類歸納是研究化學(xué)物質(zhì)重要的方法。如圖是某位同學(xué)整理的鐵及其化合物的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖。
(1) A反應(yīng)是鐵絲燃燒的過程,生成黑色固體Fe3O4,計(jì)算該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量_____;
(2)B反應(yīng)是鐵生銹的過程,鐵銹(主要成分是Fe2O3) 疏松多孔,而金屬鋁比鐵活潑卻耐腐蝕,原因是(用文字描述)_____;
(3) C反應(yīng)是煉鐵過程,實(shí)驗(yàn)室常用一氧化碳來還原氧化鐵。①硬質(zhì)玻璃管中的現(xiàn)象是_____;反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;實(shí)驗(yàn)開始前要先通一段時(shí)間氣體再加熱的原因是_____;②中裝滿混合液(過量的氫氧化鈉和氫氧化鈣混合液,氫氧化鈉吸收二氧化碳能力比氫氧化鈣強(qiáng)),則虛線框內(nèi)裝置的作用是_____(填字母序號(hào))。
a. 收集二氧化碳
b.檢驗(yàn)二氧化碳
c.收集一氧化碳
(4)D反應(yīng)是金屬鐵與稀硫酸的反應(yīng),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_____;
(5)D反應(yīng)是現(xiàn)代濕法冶金的先驅(qū),寫出其化學(xué)反應(yīng)方程式_____;該反應(yīng)說明金屬活動(dòng)性:Fe_____Cu (填 “>”“<”“=”)
(6)與FeSO4中鐵元素的化合價(jià)相同的鐵的氧化物的化學(xué)式是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某研究小組在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的研究中發(fā)現(xiàn),通常不選用大理石與稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳,其原因是反應(yīng)生成硫酸鈣微溶物覆蓋在固體的表面,阻礙了大理石與稀硫酸的接觸,反應(yīng)速率逐漸減慢甚至停止。為此,該小組設(shè)立研究課題:選擇合適濃度的硫酸和適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)溫度制取二氧化碳。
[實(shí)驗(yàn)一]選擇合適濃度的硫酸
操作:在28°C時(shí),用裝有5mL硫酸溶液的注射器向盛有lg直徑為2mm大理石的大試管中注入硫酸,記錄15分鐘內(nèi)生成氣體的體積,見下表:
試管編號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
硫酸濃度(%) | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
氣體體積(mL) | 35 | 47 | 55 | 51 | 42 |
[實(shí)驗(yàn)二]選擇合適的反應(yīng)溫度
操作:往盛有lg直徑為2mm大理石的大試管中分別加入5mL相同合適濃度而不同溫度的硫酸溶液,觀察反應(yīng)的情況,記錄如下表:
試管編號(hào) | A | B | C | D | E |
溫度(°C) | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
現(xiàn)象和比較 | 有少量氣泡 | 氣泡比A號(hào)試管多 | 氣泡明顯比B號(hào)試管多 | 大量氣泡產(chǎn)生,與常溫用鹽酸反應(yīng)相似 | 反應(yīng)激烈,迅速產(chǎn)生大量氣體 |
請根據(jù)本次活動(dòng)的研究目的,分析處理以上兩個(gè)表中數(shù)據(jù),得出結(jié)論:
(1)稀硫酸與大理石反應(yīng),在28°C時(shí),選用硫酸的濃度最合適為___ %,因?yàn)闈舛刃∮诨虼笥诤线m濃度對(duì)反應(yīng)的影響是___________________。
(2)在合適的硫酸濃度下,應(yīng)選擇最合適的反應(yīng)溫度為_____ °C,因?yàn)闇囟雀哂诨虻陀谠摐囟葘?duì)反應(yīng)的影響是___________________。
(3)除選用適當(dāng)?shù)臏囟群秃线m濃度的硫酸之外,在反應(yīng)過程中,為防止硫酸鈣覆蓋在大理石上,應(yīng)增加____________________________________操作,更有利于氣體的制備。
(4)該研究小組為了研究___________________對(duì)該反應(yīng)速率的影響,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
試管編號(hào) | A | B |
試管內(nèi)藥品 | lg塊狀大理石與5mL25%稀硫酸 | lg粉末狀大理石與5mL25%稀硫酸 |
現(xiàn)象和比較 | 有少量氣泡 | 迅速產(chǎn)生較多氣泡 |
(5)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)研究,你覺得在以下硫酸和大理石反應(yīng)的裝置中,最佳選用___________________(填編號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示的是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn)。請回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)A:傾倒CO2時(shí)觀察到的現(xiàn)象是_____。說明該氣體的化學(xué)性質(zhì)是_____。
(2)實(shí)驗(yàn)B:該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明燃燒需要氧氣的現(xiàn)象是_____。
(3)實(shí)驗(yàn)C:電解水負(fù)極出來的是_____;該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是_____。
(4)實(shí)驗(yàn)D:實(shí)驗(yàn)開始時(shí)錐形瓶上沒有放氣球,導(dǎo)致天平不平衡說明該實(shí)驗(yàn)_____(填“符合”或“不符合”)質(zhì)量守恒定律,相應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,為了測定某雞蛋殼中碳酸鈣的含量,小群同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后,稱取10g放在燒杯里,然后往燒杯中加入足量的稀鹽酸90g,充分反應(yīng)后,稱得燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為97.8g。(假設(shè)雞蛋殼中的其他物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))
(1)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w______g。
(2)10g該雞蛋殼中最酸鈣首質(zhì)量是____g,要求寫出完整的解題步驟。
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