某學校的探究性學習小組發(fā)現(xiàn)，銅綠[Cu2（OH）2CO3]受熱分解后，除生成CO2和水蒸氣外，試管中還有一些黑色粉末狀固體。他們通過實驗探究，分析黑色固體的組成，并驗證產(chǎn)生的氣體。請?zhí)羁眨?BR>提出問題：黑色固體是什么?
（1）猜想與假設(shè)，黑色固體可能是：a．炭粉 b．氧化銅 c．________。
查閱資料：炭粉和氧化銅均為黑色固體，其中炭粉不與稀酸反應(yīng)，也不溶于稀酸，而氧化銅可與稀酸反應(yīng)而溶解。
（2）設(shè)計實驗方案： 向試管中的黑色固體滴加足量的________ （填化學式）溶液，充分反應(yīng)后，觀察固體的溶解情況和所得溶液的顏色。
（3）現(xiàn)象與結(jié)論：如果猜想a正確，則現(xiàn)象為__________________________________________________；若現(xiàn)象是_______________________________________________________，則猜想b正確；假如現(xiàn)象為________________________________________________，則猜想c成立。
（4）已知；無水硫酸銅固體為白色，遇水蒸氣則變?yōu)樗{色。若用下圖裝置驗證兩種氣體生成物，應(yīng)將生成的混合氣體先通過                裝置。當將氣體通入裝置A進行驗證時，氣流應(yīng)從___________________口通入。
（1）炭粉和氧化銅的混合物
（2）H2SO4（HCl、HNO3也可）
（3）黑色固體不溶解，溶液呈無色；黑色固體完全溶解，溶液呈藍色；黑色固體部分溶解，溶液呈藍色。
（4）B；a
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

32、某學校的探究性學習小組發(fā)現(xiàn)，銅綠[Cu2（OH）2CO3]受熱分解后，除生成CO2和水蒸氣外，試管中還有一些黑色粉末狀固體．他們通過實驗探究，分析黑色固體的組成，并驗證產(chǎn)生的氣體．請?zhí)羁眨?BR>（1）提出問題：黑色固體是什么？
（2）猜想與假設(shè)，黑色固體可能是：A、炭粉B、氧化銅C、
炭粉和氧化銅的混合物
．
（3）查閱資料：炭粉和氧化銅均為黑色固體，其中炭粉不與稀酸反應(yīng)，也不溶于稀酸，而氧化銅可與稀酸反應(yīng)而溶解．
（4）設(shè)計實驗方案：
向試管中的黑色固體滴加足量的
H2SO4（HCl、HNO3也可）
（填化學式）溶液，充分反應(yīng)后，觀察固體的溶解情況和所得溶液的顏色．
（5）現(xiàn)象與結(jié)論：
如果猜想a正確，則現(xiàn)象為
黑色固體不溶解，溶液呈無色
；若現(xiàn)象是
黑色固體完全溶解，溶液呈藍色
，則猜想b正確；假如現(xiàn)象為
黑色固體部分溶解，溶液呈藍色
，則猜想c成立．
（6）已知；無水硫酸銅固體為白色，遇水蒸氣則變?yōu)樗{色．若用下圖裝置驗證兩種氣體生成物，應(yīng)將生成的混合氣體先通過裝置
B
．當將氣體通入裝置A進行驗證時，氣流應(yīng)從
a
口通入．

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科目：初中化學 來源： 題型：

15、某學校的探究性學習小組發(fā)現(xiàn)，銅綠[Cu2（OH）2CO3]受熱分解后，除生成CO2和水蒸氣外，試管中還有一些黑色粉末狀固體．他們通過實驗探究，分析黑色固體的組成，并驗證產(chǎn)生的氣體．請?zhí)羁眨?BR>（1）提出問題：黑色固體是什么？
（2）猜想與假設(shè)：黑色固體可能是：a．炭粉  b．氧化銅  c．
炭粉和氧化銅的混合物
．
（3）查閱資料：炭粉和氧化銅均為黑色固體，其中炭粉不與稀酸反應(yīng)，也不溶于稀酸，而氧化銅可與稀酸反應(yīng)而溶解．
（4）設(shè)計實驗方案：
向試管中的黑色固體滴加足量的
H2SO4（HCl、HNO3也可）
（填化學式）溶液，充分反應(yīng)后，觀察固體的溶解情況和所得溶液的顏色．
（5）現(xiàn)象與結(jié)論：
如果猜想a正確，則現(xiàn)象為
黑色固體不溶解，溶液不變色
；若現(xiàn)象是
黑色固體完全溶解，溶液變藍色
，則猜想b正確；假如現(xiàn)象為
黑色固體部分溶解，溶液變藍色

，則猜想c成立．
（6）已知：無水硫酸銅固體為白色，遇水蒸氣則變?yōu)樗{色．若用右圖裝置驗證兩種氣體生成物，應(yīng)將生成的混合氣體先通過
B
裝置．當將氣體通入裝置A進行驗證時，氣流應(yīng)從
a
口通入．

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科目：初中化學 來源： 題型：

16、某學校的探究性學習小組發(fā)現(xiàn)，銅綠[Cu2（OH）2CO3]受熱分解后，除生成CO2和水蒸氣外，試管中還有一些黑色粉末狀固體．他們通過實驗探究，分析黑色固體的組成，并驗證產(chǎn)生的氣體．請?zhí)羁眨?BR>（1）提出問題：黑色固體是什么？
（2）猜想與假設(shè)：黑色固體可能是：a．炭粉   b．氧化銅
（3）查閱資料：炭粉和氧化銅均為黑色固體，其中炭粉不與稀酸反應(yīng)，也不溶于稀酸，而氧化銅可與稀酸反應(yīng)而溶解．
（4）設(shè)計實驗方案：
向試管中的黑色固體滴加足量的
H2SO4（或HCl）
（填化學式）溶液，充分反應(yīng)后，觀察固體的溶解情況和所得溶液的顏色．
（5）現(xiàn)象與結(jié)論：
如果猜想a正確，則現(xiàn)象為
黑色固體不溶解，溶液呈無色
；若現(xiàn)象是
黑色固體完全溶解，溶液呈藍色
，則猜想b正確．
（6）若用如圖裝置驗證兩種氣體生成物，應(yīng)將生成的混合氣體先通過
B
裝置．

（7）交流與反思：
古代銅幣表面綠色銅銹的主要成分是Cu2（OH）2CO3，文物鑒定人員常用酸驗法鑒別銅銹真?zhèn)危?BR>用細玻璃棒蘸取少許稀鹽酸，涂擦在需要鑒別可疑銅銹的部位，若有氣泡產(chǎn)生則初定為銅銹，反應(yīng)的化學方程式為
Cu2（OH）2CO3+4HCl═2CuCl2+3H2O+CO2↑
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某學校的探究性學習小組發(fā)現(xiàn)，銅綠[Cu2（OH）2CO3]受熱分解后，除生成CO2和水蒸氣外，試管中還有一些黑色粉末狀固體．他們通過實驗探究，分析黑色固體的組成，并驗證產(chǎn)生的氣體．請?zhí)羁眨?BR>（1）提出問題：黑色固體是什么？
（2）猜想與假設(shè)：黑色固體可能是：a．炭粉  b．氧化銅  c．
炭粉和氧化銅的混合物
炭粉和氧化銅的混合物
．
（3）查閱資料：炭粉和氧化銅均為黑色固體，其中炭粉不與稀酸反應(yīng)，也不溶于稀酸，而氧化銅可與稀酸反應(yīng)而溶解．
（4）設(shè)計實驗方案：
向試管中的黑色固體滴加足量的
HCl或H2SO4
HCl或H2SO4
（填化學式）溶液，充分反應(yīng)后，觀察固體的溶解情況和所得溶液的顏色．
（5）現(xiàn)象與結(jié)論：
如果猜想a正確，則現(xiàn)象為
無明顯現(xiàn)象
無明顯現(xiàn)象
；若現(xiàn)象是
固體全部消失，溶液由無色變?yōu)樗{色
固體全部消失，溶液由無色變?yōu)樗{色
，則猜想b正確；假如現(xiàn)象為
固體部分消失，溶液由無色變?yōu)樗{色
固體部分消失，溶液由無色變?yōu)樗{色
，則猜想c成立．

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科目：初中化學 來源：2007年山東省東營市中考化學模擬試卷（解析版） 題型：解答題

（2005?益陽）某學校的探究性學習小組發(fā)現(xiàn)，銅綠[Cu2（OH）2CO3]受熱分解后，除生成CO2和水蒸氣外，試管中還有一些黑色粉末狀固體．他們通過實驗探究，分析黑色固體的組成，并驗證產(chǎn)生的氣體．請?zhí)羁眨?br />（1）提出問題：黑色固體是什么？
（2）猜想與假設(shè)，黑色固體可能是：A、炭粉B、氧化銅C、______．
（3）查閱資料：炭粉和氧化銅均為黑色固體，其中炭粉不與稀酸反應(yīng)，也不溶于稀酸，而氧化銅可與稀酸反應(yīng)而溶解．
（4）設(shè)計實驗方案：
向試管中的黑色固體滴加足量的______（填化學式）溶液，充分反應(yīng)后，觀察固體的溶解情況和所得溶液的顏色．
（5）現(xiàn)象與結(jié)論：
如果猜想a正確，則現(xiàn)象為______；若現(xiàn)象是______，則猜想b正確；假如現(xiàn)象為______，則猜想c成立．
（6）已知；無水硫酸銅固體為白色，遇水蒸氣則變?yōu)樗{色．若用下圖裝置驗證兩種氣體生成物，應(yīng)將生成的混合氣體先通過裝置______．當將氣體通入裝置A進行驗證時，氣流應(yīng)從______口通入．

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