【題目】根據(jù)下列裝置回答問(wèn)題。
(1)標(biāo)號(hào)儀器①的名稱(chēng)是 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣,通過(guò)排水法測(cè)定所收集到的氧氣的體積裝置選用 (填序號(hào))。
①寫(xiě)出制取氧氣的反應(yīng)表達(dá)式 ;
②若各裝置的連接順序是a→b→c→d,請(qǐng)畫(huà)出F裝置內(nèi)導(dǎo)管該怎樣延伸;
③若改用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱來(lái)制取氧氣,則二氧化錳在反應(yīng)前后固體混合物的質(zhì)量將 (填“變大”、“變小”或“不變”)
(3)一氧化氮在常溫下是一種難溶于水的氣體,密度比空氣略大;它能跟空氣里的氧氣迅速反應(yīng)生成二氧化氮,現(xiàn)要收集一氧化氮?dú)怏w,可采用的方法是 (填序號(hào))。
A.向上排空氣法 B.排水法
C.排水法或向上排空氣法 D.排水法或向下排空氣法
【答案】(1)長(zhǎng)頸漏斗 (2)AFG ①高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 ②C管應(yīng)該伸到瓶底 ③不變 (3)b
【解析】
試題分析:實(shí)驗(yàn)室用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣,通過(guò)排水法測(cè)定所收集到的氧氣的體積裝置選用AFG,發(fā)生裝置是A,因?yàn)樾枰訜幔肎裝置測(cè)定產(chǎn)生的氣體的體積。制取氧氣的反應(yīng)表達(dá)式高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,若各裝置的連接順序是a→b→c→d,從順序看,c端是氣體的輸出端,便于將水壓入量筒內(nèi),所以C應(yīng)該伸到瓶底,若改用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱來(lái)制取氧氣,則二氧化錳在反應(yīng)前后固體混合物的質(zhì)量將不變,因?yàn)槎趸i是催化劑;可以用排水法收集一氧化氮?dú)怏w,因?yàn)橐谎趸诔叵率且环N難溶于水的氣體,因?yàn)樗芨諝饫锏难鯕庋杆俜磻?yīng)生成二氧化氮,所以不能用排氣法收集。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是電解水的簡(jiǎn)易裝置,回答下列問(wèn)題:
(1)水槽中加入少量氫氧化鈉或硫酸的目的是 ;
(2)此實(shí)驗(yàn)可證明水是由 氫元素和氧元素組成的。
(3)此反應(yīng)前后不變的微粒是 ;
(4)圖中乙試管產(chǎn)生的是 氣,與之相連的是 極。(填“+”或“-”)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于二氧化錳作為過(guò)氧化氫分解的催化劑說(shuō)法正確的是
A.在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量減少 B.在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化
C.使生成的氧氣質(zhì)量增加 D.能改變化學(xué)反應(yīng)速率
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示列舉的初中常見(jiàn)的裝置圖,回答下列問(wèn)題
A B C D E F
(1)標(biāo)號(hào)為①的儀器的名稱(chēng)是__________,圖中盛放紅磷的儀器名稱(chēng)是__________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集較純凈氧氣,應(yīng)選擇上述裝置中的__________ (填字母)進(jìn)行組裝,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是____________________。
(3)空氣中氧氣含量測(cè)定實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖F所示。紅磷燃燒時(shí)放熱會(huì)導(dǎo)致氣體膨脹,若實(shí)驗(yàn)中彈簧夾一直未關(guān)閉,則測(cè)得結(jié)果將__________ (填“偏大”、“偏小”、“不變”);下列有關(guān)此實(shí)驗(yàn)的其它說(shuō)法中,正確的是__________ (填字母)。
A.實(shí)驗(yàn)中的紅磷越多,集氣瓶中水位上升越高
B.燃燒匙中的紅磷不可以換成硫和木炭
C.選用足量紅磷是為了充分消耗集氣瓶?jī)?nèi)氧氣
D.本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】工業(yè)生產(chǎn)中,用NO2與水反應(yīng)生成硝酸(HNO3),其化學(xué)方程式為3NO2 + H2O=2HNO3+X,則X的化學(xué)式為_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,試管a產(chǎn)生的氣體是 ,如果試管a中氣體的體積為10mL,則試管b中氣體的體積約為 。寫(xiě)出水在通電條件下反應(yīng)的表達(dá)式 ,該反應(yīng)的基本類(lèi)型是 。
(2) 試管a中氣體,將使用燃燒著的木條還是帶火星的木條進(jìn)行檢驗(yàn)? ,觀察到的現(xiàn)象是 。
(3)分析水分子分解示意圖:在直流電的作用下,水分子分解成 ,每?jī)蓚(gè)氧原子結(jié)合成 ,每?jī)蓚(gè)氫原子結(jié)合成 。由此可知化學(xué)變化中最小粒子是 (填“分子”或“原子”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】取2%的NaOH溶液20g和2%的HCl溶液20g,使其充分反應(yīng),所得到的溶液能使紫色石蕊試液顯
A. 紅色 B. 藍(lán)色 C. 無(wú)色 D. 紫色
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在元素A和B所形成的化合物中,A元素與B元素的質(zhì)量比為7:20,相對(duì)原子質(zhì)量之比為7:8,則A與B所形成的化合物的化學(xué)式為
A. AB B. A2B C. A5B2 D. A2B5
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