水是人類(lèi)及一切生物生存所必需的物質(zhì),為了人類(lèi)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識(shí).請(qǐng)回答:
(1)如圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置,試管1中收集到的氣體名稱(chēng)是______,該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由______組成的;
(2)2011年初,我國(guó)北方很多省份遭遇了50年不遇的旱情,致使有些地區(qū)的村民只能取到含有泥沙等不溶性固體雜質(zhì)的渾濁水,面對(duì)這種飲水困難情況,請(qǐng)你為他們解決下列問(wèn)題:
①采用______方法可分離水中難溶性固體雜質(zhì)?
②采用______可證明處理后的水是硬水?
③采用______方法可降低水的硬度并同時(shí)殺菌消毒?
④如何節(jié)約用水、提高水的利用率?請(qǐng)給村民提兩點(diǎn)合理化建議.

【答案】分析:根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)操作和結(jié)論回答,電解水時(shí),與電源正極相連的電極生成氧氣,它能使燃著的火柴燃燒更旺,負(fù)極產(chǎn)生氫氣,體積約是氧氣的2倍,根據(jù)電解水的生成物可以推測(cè)水的組成.過(guò)濾的方法可以除去水中不溶一水多用性雜質(zhì);根據(jù)軟水與硬水的區(qū)別考慮:含鈣鎂離子的化合物多的水屬于硬水反之為軟水.用肥皂水可鑒別軟水和硬水;煮沸可以降低水的硬度并殺菌消毒;一水多用和使用節(jié)水型器具可以節(jié)約用水.
解答:解:(1)與電源負(fù)極相連的電極生成氫氣,水電解生成氫氣和氧氣,由水電解的產(chǎn)物可知水是由氫元素和氧元素組成的;
(2)①通過(guò)過(guò)濾的方法可分離水中難溶性固體雜質(zhì);
②鑒別軟水和硬水用肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水.
③煮沸可以使水中的鈣鎂離子形成沉淀除去,并可以殺菌消毒;
④節(jié)約用水的措施有:一水多用如淘米水用來(lái)澆花等;使用節(jié)水型器具如節(jié)水型水龍頭、節(jié)水型馬桶等;農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,在水資源缺乏地區(qū)采用滴灌等技術(shù),減少水的蒸發(fā)等.
故答案為:(1)氫氣;氫元素和氧元素;(2)①過(guò)濾;②加入肥皂水;③煮沸;④一水多用如淘米水用來(lái)澆花等;使用節(jié)水型器具如節(jié)水型水龍頭、節(jié)水型馬桶等;農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,在水資源缺乏地區(qū)采用滴灌等技術(shù),減少水的蒸發(fā)等.
點(diǎn)評(píng):本題詳細(xì)考查電解水的實(shí)驗(yàn),電解水實(shí)驗(yàn)可簡(jiǎn)單記憶為:正氧負(fù)氫一比二,這里的比是體積比.我國(guó)的水資源相對(duì)匱乏,我們要樹(shù)立節(jié)約用水的意識(shí),要防止水體污染.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2)你有何建議
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(1)如圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置,試管1中收集到的氣體名稱(chēng)是
氫氣
氫氣
,該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由
氫元素和氧元素
氫元素和氧元素
組成的;
(2)2011年初,我國(guó)北方很多省份遭遇了50年不遇的旱情,致使有些地區(qū)的村民只能取到含有泥沙等不溶性固體雜質(zhì)的渾濁水,面對(duì)這種飲水困難情況,請(qǐng)你為他們解決下列問(wèn)題:
①采用
過(guò)濾
過(guò)濾
方法可分離水中難溶性固體雜質(zhì)?
②采用
加入肥皂水
加入肥皂水
可證明處理后的水是硬水?
③采用
煮沸
煮沸
方法可降低水的硬度并同時(shí)殺菌消毒?
④如何節(jié)約用水、提高水的利用率?請(qǐng)給村民提兩點(diǎn)合理化建議.

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(1)如圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置,試管1中收集到的氣體名稱(chēng)是________,該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由________組成的;
(2)2011年初,我國(guó)北方很多省份遭遇了50年不遇的旱情,致使有些地區(qū)的村民只能取到含有泥沙等不溶性固體雜質(zhì)的渾濁水,面對(duì)這種飲水困難情況,請(qǐng)你為他們解決下列問(wèn)題:
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