| ||
| ||
| ||
| ||
| ||
科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解
二氧化錳 |
二氧化錳 |
加熱 |
加熱 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解
二氧化錳 |
加熱 |
二氧化錳 |
加熱 |
二氧化錳 |
二氧化錳 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:2012-2013學年廣東省汕頭市九年級(上)第二次月考化學試卷(B)(解析版) 題型:填空題
根據(jù)圖1回答問題:
(1)裝置A中儀器①的名稱為 ;裝置D中儀器②的名稱為 .
(2)用氯酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置可選用上述 (填序號)裝置;收集干燥的氧氣可用 (填序號)裝置.該反應的文字表達式是 .如何證明收集到的氣體是氧氣(寫出方法、現(xiàn)象、結(jié)論) .
(3)若用高錳酸鉀制取氧氣應在試管口放 ,原因: .
(4)用氣焊的方法焊接某些金屬時,常使用的乙炔氣體,是由電石(固態(tài))和水在常溫下反應得到,已知乙炔密度比空氣略小,難溶于水,則發(fā)生裝置選上圖中的 ,收集裝置選 .(填序號)
(5)如圖2四種途徑都可以得到氧氣:
①寫出實驗室中通過甲途徑制取氧氣的化學方程文字表達式:
②化學實驗的綠色化就是以綠色化學的理念和原則來指導實驗工作.從實現(xiàn)原料和反應過程的綠色化考慮,你認為在中學化學實驗室中,甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中, (填“甲”、“乙”或“丙”)途徑更體現(xiàn)化學實驗的綠色化追求.
(6)除去粗鹽中不溶性雜質(zhì)的實驗步驟是溶解、 、蒸發(fā),用到的蒸發(fā)裝置是 .(填序號),還必須用下列玻璃儀器組合中的 (填序號)才能完成整體實驗.
①漏斗、燒杯、玻璃棒 ②滴管、量筒、試管 ③集氣瓶、表面皿、廣口瓶.
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com