【題目】王強家菜地里的蔬菜葉色發(fā)黃。周日,爸爸叫王強去買化肥硝酸銨(NH4NO3),當他趕到商場時,硝酸銨剛好賣完。

⑴根據(jù)所學的化學知識,你建議他購買______(填序號),也能起到與硝酸銨相同的作用。

①氯化鉀 KCl ②尿素 CO(NH2)2 ③磷礦粉 Ca3(PO4)2

⑵硝酸銨是含氮量較高的化肥,硝酸銨中氮元素的質量分數(shù)為___________。

⑶硝酸銨不能與堿性物質混合施用是_________________________。

【答案】 35% 硝酸銨能與堿性物質反應產(chǎn)生氨氣,降低肥效

【解析】(1)尿素和硝酸銨都是含有氮元素的化肥,均屬于氮肥;(2)硝酸銨中氮元素的質量分數(shù)為 ×100%=35%;(3)因為硝酸銨能與堿性物質反應產(chǎn)生氨氣,降低肥效,故硝酸銨不能與堿性物質混合施用

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質的轉化是我們已學習過的常見化學反應,E能使帶火星的木條復燃,H是一種黑色固體,DF均為白色固體。在反應②中,B的質量和化學性質均不改變。(部分反應的條件省略)

(1)A____________D____________。

(2)寫出②的文字或符號表達式是________________________。

(3)反應③的文字或符號表達式是________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)金屬的性質可知:鐵和銅都能與氯化鐵溶液反應,反應的化學方程式為:

Fe+2FeCl33FeCl2, Cu+2FeCl3CuCl2 + 2FeCl2

若向盛有氯化鐵溶液的燒杯中同時加入鐵粉和銅粉,反應結束后燒杯中有金屬剩余。下列分析正確的是

A.剩余金屬只有Fe

B.剩余金屬一定有Cu

C.反應后的溶液中可能有FeCl3

D.反應后的溶液中一定有FeCl2

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如下圖,一木塊漂浮于X中,向X中緩緩加入(或通入)少量物質Y后最終木塊上浮,則XY可能是(溶液的體積變化忽略不計)( )

序號

X

Y

食鹽

氫氧化鈣溶液

二氧化碳

稀硫酸

鎂粉

硫酸銅溶液

鐵粉

A. ②④ B. ①③ C. ①②③ D. ②③④

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】以下是從元素周期表中截取的四種元素的信息,請回答下列問題:

(1)①元素原子的相對原子質量是_______③元素原子的核外電子數(shù)是_______。

(2)②元素的一種微粒的結構示意圖為,它屬于 ________(金屬元素非金屬元素稀有氣體元素”),該微粒的符號為______,其化學性質_________(穩(wěn)定不穩(wěn)定”)。

(3)由②與④形成化合物的化學式是_________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用“”和“”代表兩種不同的單質分子,它們在一定條件下能發(fā)生化學反應,反應前后的微觀示意圖如下圖所示,下列說法正確的是

A.該反應有2種生成物

B.該反應是化合反應

C.每個生成物分子由3個原子構成

D.參加反應的“”和“”分子的個數(shù)比是 2︰1

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為了消除碘缺病,我國政府規(guī)定某地區(qū)居民的食用鹽必須加碘。下圖為廣東鹽業(yè)總公司生產(chǎn)的加碘鹽的部分標簽,請根據(jù)標簽圖回答:

加碘鹽

質量等級:二級

碘含量:2050mg/kg

配料:食鹽、碘酸鉀、抗結劑

儲存方法:防潮、防熱、避光

食用方法:在湯、菜即將煮好時再加入碘鹽、確保碘效

保質期:12個月

(1)食用鹽必須加碘的是指________(填單質或元素或原子);該加碘鹽屬于________(填純凈物或混合物)

(2)碘酸鉀(KIO3)中碘元素的化合價為___________;

(3)從標簽的食用方法推測,碘酸鉀的一種化學性質是______________________。

(4)請根據(jù)化學式計算:

①碘酸鉀的相對分子質量:_________________;(列式計算);

②碘酸鉀中各元素間的質量比K:I:O=_____________________;

③碘酸鉀中碘元素的質量分數(shù):_____________________(列式計算, 精確到0.1%)

(5)為確保碘鹽中碘的最低含量,1Kg碘鹽中至少應加入碘酸鉀_______mg(精確到0.1 mg)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知A、BC、DE是初中化學中常見的五種物質,均含同一種元素。其中,只有A為單質,BC含有的元素完全相同,B是引起溫室效應的主要氣體,E是大理石的主要成分,它們在一定條件下的轉化關系如圖所示(反應條件和部分反應物、生成物已省略),請回答:

(1)B的化學式為______________。

(2)請寫出下列反應的化學方程式

A→C___________________________

B→E__________________________;

(3)A的單質之間組成元素雖然相同,但性質、用途卻有著明顯的差異,其原因是_________。A的單質用途非常廣泛,請舉出一例__________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組為驗證Ag、Fe、Cu三種金屬的活動性順序,設計了如下圖所示的實驗操作。其中可以達到實驗目的的組合是

A.①③ B.②④ C.④⑤ D.②③

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