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精英家教網甲同學對寒痛樂熨劑(簡稱“寒痛樂”)的發(fā)熱原理產生了濃厚興趣,于是帶了幾包寒痛樂,來到實驗室對其進行研究.
【查閱資料】
[用法用量]外用,一日1次.將外袋剪開,取出藥袋,晃動數次,使藥物充分松散,接觸空氣,手摸有熱感時,置于固定袋內,覆蓋于痛患處,每袋可發(fā)熱不少于15小時.
[原料層]鐵、蛭石、活性炭、水等.
[作用原理]鐵跟氧氣和水反應生成氫氧化鐵(固體),并放熱.
【實驗一】驗證寒痛樂成分中所含鐵的化學性質.
步驟 實驗操作 實驗現象
將寒痛樂打開,將藥物倒入一燒杯中,觀察  藥物為黑色固體粉末
精英家教網用一條形磁鐵與燒杯中的黑色粉末充分接觸,取適量吸附在磁鐵上的黑色粉末放于燃燒匙中,在酒精燈上點燃后伸入盛有氧氣的集氣瓶中,觀察 劇烈燃燒,
 
實驗結論:寫出此反應的文字表達式
 
.集氣瓶中加水的作用是
 
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【實驗二】用寒痛樂熨劑藥粉測定空氣中氧氣的含量.甲同學設計了如圖所示裝置,進行實驗.
【實驗記錄】
步驟 實驗操作 主要實驗現象 實驗結論及解釋
連接好裝置如上圖所示,然后
 
 
裝置的氣密性良好
加入足量藥品,迅速將膠塞蓋嚴,并充分振蕩
 
進入集氣瓶內水的體積即為空氣中氧氣的含量.
【實驗反思】
乙同學認為甲同學所做“寒痛樂藥粉測定空氣中氧氣的含量”的實驗不能證明上述結論,他將操作改進后再進行測量,得到了較為準確的結果.他改進后的操作為
 
分析:【實驗一】根據鐵在氧氣的燃燒現象以及注意事項進行解答;
【實驗二】根據裝置氣密性的檢驗方法以及寒痛樂熨劑藥粉充分振蕩后會放出熱進行解答;
【實驗反思】根據測定空氣中氧氣的含量藥品要足量且冷卻到室溫后再打開彈簧夾a進行解答.
解答:解:【實驗一】鐵在氧氣的燃燒現象是:劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成黑色固體;
實驗結論:鐵和氧氣反應生成四氧化三鐵,反應的文字表達式為鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵;集氣瓶中加水的作用是防止瓶底炸裂;
【實驗二】根據裝置氣密性的檢驗方法以及寒痛樂熨劑藥粉充分振蕩后會放出熱可知:
步驟 實驗操作 主要實驗現象 實驗結論及解釋
連接好裝置如上圖所示,然后手捂集氣瓶 水中的導管口有氣泡冒出 裝置的氣密性良好
加入足量藥品,迅速將膠塞蓋嚴,并充分振蕩 放熱,導管口有氣泡冒出;一段時間后,量筒中的水沿導管逐漸被吸入到集氣瓶中 進入集氣瓶內水的體積即為空氣中氧氣的含量.

【實驗反思】測定空氣中氧氣的含量藥品要足量且冷卻到室溫后再打開彈簧夾a,所以改進后的操作為關閉彈簧夾a后加入足量藥品,迅速將膠塞蓋嚴,并充分振蕩,待冷卻后打開彈簧夾a.
故答案為:
[實驗一]②火星四射,放出熱量,生成黑色固體;
實驗結論:鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵;防止瓶底炸裂;
[實驗二]①手捂集氣瓶;水中的導管口有氣泡冒出;
②放熱,導管口有氣泡冒出;一段時間后,量筒中的水沿導管逐漸被吸入到集氣瓶中;
[實驗反思]關閉彈簧夾a后加入足量藥品,迅速將膠塞蓋嚴,并充分振蕩,待冷卻后打開彈簧夾a.
點評:該題為綜合實驗題,考查的知識點較多,氧氣的性質,裝置氣密性的檢驗等,關鍵是熟記相關知識點.語言表述要簡練準確.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:2013-2014學年北京市海淀區(qū)初三上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:探究題

甲同學對寒痛樂熨劑(簡稱“寒痛樂”)的發(fā)熱原理產生了濃厚興趣,于是帶了幾包寒痛樂,來到實驗室對其進行研究。

【查閱資料】

[ 用法用量 ] 外用,一日1次。將外袋剪開,取出藥袋,晃動數次,使藥物充分松散,接觸空氣,手摸有熱感時,置于固定袋內,覆蓋于痛患處,每袋可發(fā)熱不少于15小時。

[ 原料層 ] 鐵、蛭石、活性炭、水等。

[ 作用原理 ] 鐵跟氧氣和水反應生成氫氧化鐵(固體),并放熱。

【實驗一】驗證寒痛樂成分中所含鐵的化學性質。

步驟

實驗操作

實驗現象

 

將寒痛樂打開,將藥物倒入一燒杯中,觀察

 藥物為黑色固體粉末

 

用一條形磁鐵與燒杯中的黑色粉末充分接觸,取適量吸附在磁鐵上的黑色粉末放于燃燒匙中,在酒精燈上點燃后伸入盛有氧氣的集氣瓶中,觀察

劇烈燃燒,                     

                               

 

實驗結論:寫出此反應的文字表達式                                         

集氣瓶中加水的作用是                                           。

【實驗二】用寒痛樂熨劑藥粉測定空氣中氧氣的含量。

甲同學設計了如下圖所示裝置,進行實驗。

 

【實驗記錄

步驟

實驗操作

主要實驗現象

實驗結論及解釋

 

連接好裝置如上圖所示,然后                        

                                         

裝置的氣密性良好

 

加入足量藥品,迅速將膠塞蓋嚴,并充分振蕩

                      

進入集氣瓶內水的體積即為空氣中氧氣的含量。

 

【實驗反思】乙同學認為甲同學所做“寒痛樂藥粉測定空氣中氧氣的含量”的實驗不能證明上述結論,他將操作改進后再進行測量,得到了較為準確的結果。他改進后的操作為                   

                                           

 

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

甲同學對寒痛樂熨劑(簡稱“寒痛樂”)的發(fā)熱原理產生了濃厚興趣,于是帶了幾包寒痛樂,來到實驗室對其進行研究。

【查閱資料】

 [ 用法用量 ] 外用,一日1次。將外袋剪開,取出藥袋,晃動數次,使藥物充分松散,接觸空氣,手摸有熱感時,置于固定袋內,覆蓋于痛患處,每袋可發(fā)熱不少于15小時。

[ 原料層 ] 鐵、蛭石、活性炭、水等。

[ 作用原理 ] 鐵跟氧氣和水反應生成氫氧化鐵(固體),并放熱。

【實驗一】驗證寒痛樂成分中所含鐵的化學性質。

步驟

實驗操作

實驗現象

①      

將寒痛樂打開,將藥物倒入一燒杯中,觀察

 藥物為黑色固體粉末

②      

用一條形磁鐵與燒杯中的黑色粉末充分接觸,取適量吸附在磁鐵上的黑色粉末放于燃燒匙中,在酒精燈上點燃后伸入盛有氧氣的集氣瓶中,觀察

劇烈燃燒,                     

                               

實驗結論:寫出此反應的文字表達式                                         。

集氣瓶中加水的作用是                                           。

【實驗二】用寒痛樂熨劑藥粉測定空氣中氧氣的含量。

甲同學設計了如下圖所示裝置,進行實驗。

【實驗記錄 】            

步驟

實驗操作

主要實驗現象

實驗結論及解釋

①      

連接好裝置如上圖所示,然后                        

                                         

裝置的氣密性良好

②      

加入足量藥品,迅速將膠塞蓋嚴,并充分振蕩

                      

進入集氣瓶內水的體積即為空氣中氧氣的含量。

【實驗反思】乙同學認為甲同學所做“寒痛樂藥粉測定空氣中氧氣的含量”的實驗不能證明上述結論,他將操作改進后再進行測量,得到了較為準確的結果。他改進后的操作為                                                                            。

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