【題目】甲、乙均是一種液體;A、B均為黑色固體。D通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁。E是一種常見無(wú)色無(wú)味的氣體。F是淡黃色的固體,F(xiàn)在E中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,同時(shí)生成一種刺激性氣味的氣體C。它們之間有下列轉(zhuǎn)化關(guān)系:
①甲乙+E②B+ED③F+EC
根據(jù)以上關(guān)系回答下列問題:
(1)甲的化學(xué)符號(hào)是: ;乙的化學(xué)符號(hào)是: 。
(2)寫出A、B、C、D物質(zhì)的化學(xué)符號(hào):A ;B ;C ;D 。
(3)寫出③的反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為: 。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用的儀器:
(1)請(qǐng)按下列要求把儀器名稱填入空白處:
b___________ d___________ f____________ g___________ h____________
(2)用儀器編號(hào)填空:
上述儀器中,向試管中加少量液體藥品時(shí),應(yīng)使用的儀器是__________;______________組合可用于給少量液體藥品加熱的儀器;用________盛藥品加熱時(shí)必須墊石棉網(wǎng)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)水的說法中正確的是( )
A. 水電解所生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2:1
B. 水沸騰時(shí)可沖起壺蓋,說明溫度升高分子會(huì)變大
C. 水和冰塊混合得到混合物
D. 硬水是指含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如圖所示.
(1)寫出儀器名稱:a_______________, b_________________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為__________________________.
選擇的發(fā)生裝置是_______(填序號(hào),下同);用過氧化氫溶液制取氧氣的文字表達(dá)式為____________________________.若要收集到干燥的氧氣,收集裝置是_______,
其驗(yàn)滿方法為__________________________________________________.
(3)氧氣收集完成后,測(cè)得其純度明顯偏低,原因可能是:__________(填字母)。
A.高錳酸鉀中混入了二氧化錳 B.收集前,集氣瓶中未注滿水
C.收集后,集氣瓶中仍有少量水 D.氣泡剛冒出時(shí)就開始收集
(4)實(shí)驗(yàn)室中可以用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制得氨氣.氨極易溶于水,且密度小于空氣.實(shí)驗(yàn)室中制取氨氣的發(fā)生和收集裝置應(yīng)選為___________.
(5)若用排水發(fā)收集氧氣,開始集氣瓶?jī)?nèi)只裝半瓶水,則最終氣體收集滿后,集氣瓶?jī)?nèi)氧氣的體積分?jǐn)?shù)為____________________。(已知空氣中O2的體積分?jǐn)?shù)約為21%)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見的基本操作,據(jù)圖回答下列問題:
(1)如圖A所示,手握細(xì)口瓶?jī)A倒液體時(shí),細(xì)口瓶標(biāo)簽的一面要_________________________,細(xì)口瓶的塞子要倒放在桌面上;
(2)如圖B所示,用完酒精燈后,必須用燈帽蓋滅、蓋滅后輕提一下燈帽,再重新蓋好,對(duì)其原因的敘述不正確的一項(xiàng)是__________(填序號(hào));
A.平衡氣壓,方便取下燈帽 B.揮發(fā)水分,利于點(diǎn)燃酒精燈 C.減少揮發(fā),利于節(jié)約酒精
(3)如圖C所示,用酒精燈加熱試管里的液體時(shí):試管里的液體不應(yīng)超過試管容積的______________;
(4)如圖D所示,刷洗試管,干凈的標(biāo)志是:_________________________________________________
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)課外小組的同學(xué),在實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽破損的無(wú)色溶液(如圖所示)。
這瓶溶液是什么物質(zhì)?在老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們首先提出假設(shè)并進(jìn)行了如下的探究活動(dòng)。請(qǐng)?jiān)诳瞻滋幫瓿上鄳?yīng)內(nèi)容。
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)] 在試管中取少量黑色粉末二氧化錳,向其中滴入該無(wú)色溶液,立即產(chǎn)生大量氣泡。并放出大量的熱。
(1)用 法收集一試管純凈的氣體。
(2)反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為 。
(3)檢驗(yàn)收集的氣體的方法為 。
[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象]木條復(fù)燃。
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]由以上現(xiàn)象可知此氣體是 ;該無(wú)色溶液是 ,
原假設(shè)成立。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】通過一個(gè)月的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)。請(qǐng)結(jié)合圖示回答問題。
(1)寫出圖中標(biāo)示的儀器的名稱:①_________________,②______________________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_______(填字母序號(hào),下同),收集裝置可選用F或_________,取用KMnO4藥品時(shí),應(yīng)選用儀器________,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式或化學(xué)表達(dá)式是______________________________________。
(3)檢查裝置E的氣密性方法有多種,下列方法和現(xiàn)象能說明該裝置不漏氣的是_______(填序號(hào))。
A.用彈簧夾封閉右側(cè)導(dǎo)管,向長(zhǎng)頸漏斗中加水,長(zhǎng)頸漏斗頸部形成穩(wěn)定的水柱;
B.先向長(zhǎng)頸漏斗中注水使下端形成液封,在右側(cè)導(dǎo)管口連接注射器,用力拉注射器活塞,長(zhǎng)頸漏斗下端冒氣泡;
C.先向長(zhǎng)頸漏斗中注水使下端形成液封,在右側(cè)導(dǎo)管口連接注射器,用力推注射器活塞,長(zhǎng)頸漏斗中液面上升;
D.將導(dǎo)管浸入水中,雙手捂住錐形瓶外壁,觀察到導(dǎo)管口沒有氣泡;
(4)小王選擇E、F組合制備氧氣,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式或化學(xué)表達(dá)式________________,為了不影響氧氣純度,最佳收集時(shí)刻是___________________。
(5)下圖裝置具有多種用途。
①收集氣體:如收集二氧化碳?xì)怏w時(shí),只要將氣體從____(填a或b)通入
②該裝置也可以代替上圖中的F裝置。請(qǐng)簡(jiǎn)述操作方法:______________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】俗話說“氮肥壯葉,磷肥壯果,鉀肥壯莖”。小王家的柑橘樹結(jié)的果實(shí)偏小,小王應(yīng)向柑橘樹施加下列化肥中的
A. 過磷酸鈣 B. 硫酸銨 C. 碳酸氫銨 D. 硫酸鉀
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列自然現(xiàn)象的過程一定為化學(xué)變化的是:
A. 溫室效應(yīng) B. 云霧消失 C. 冰川融化 D. 形成酸雨
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com