【題目】水在生活、生產(chǎn)和化學(xué)實(shí)驗(yàn)中起著十分重要的作用。

1)水的凈化。向渾濁的天然水中加入明礬,靜置一段時(shí)間后,取上層液體過(guò)濾,得到略帶顏色的液體。實(shí)驗(yàn)中為了促進(jìn)水中懸浮雜質(zhì)的沉降加入_______,過(guò)濾操作中用到的儀器有燒杯、玻璃棒、____________ (填儀器名稱),其中玻璃棒的作用是________。

2)如圖所示,a處產(chǎn)生的氣體是________,b處產(chǎn)生的氣體為________,得出水是由________________組成。

3)檢驗(yàn)a處氣體的方法是______________

【答案】明礬 漏斗 鐵架臺(tái) 引流 氧氣 氫氣 氫元素和氧元素 將帶火星的木條伸入試管內(nèi),木條復(fù)燃,該氣體就是氧氣

【解析】

電解水正極生成氧氣,負(fù)極生成氫氣,說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成。

1)加入明礬促進(jìn)了水中懸浮雜質(zhì)的沉降,故實(shí)驗(yàn)中為了促進(jìn)水中懸浮雜質(zhì)的沉降加入明礬,過(guò)濾操作中用到的儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗、鐵架臺(tái),其中玻璃棒的作用是引流。

2)電解水正極生成氧氣,負(fù)極生成氫氣,a和電源正極相連,故a處產(chǎn)生的氣體是氧氣,b和電源負(fù)極相連,b處產(chǎn)生的氣體為氫氣,得出水是由氫元素和氧元素組成。

3a處產(chǎn)生的氣體是氧氣,檢驗(yàn)a處氣體的方法是將帶火星的木條伸入試管內(nèi)該木條復(fù)燃,該氣體就是氧氣。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】醫(yī)院給病人輸氧時(shí)用到類似下圖的裝置。關(guān)于該裝置,下列說(shuō)法中不正確的是:

A.使用該裝置用來(lái)觀察氧氣輸出的速率

B.b導(dǎo)管連接病人吸入氧氣的輸氣管

C.使用該裝置用來(lái)觀察是否有氧氣輸出

D.b導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)做粗鹽(含有難溶性雜質(zhì))提純實(shí)驗(yàn),并用所得的精鹽配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的實(shí)驗(yàn)溶液,實(shí)驗(yàn)分為兩個(gè)階段進(jìn)行:

實(shí)驗(yàn)I:粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的流程如下:

實(shí)驗(yàn)II:用提純得到的精鹽配制50g15%的氯化鈉溶液。操作流程如下:

請(qǐng)回答下列問題:

1)實(shí)驗(yàn)I中,操作a的名稱為_____,請(qǐng)指出該操作的一處錯(cuò)誤_____。

2)要配制50g15%的氯化鈉溶液需要氯化鈉的和水的質(zhì)量各是多少_____?

3)實(shí)驗(yàn)II:應(yīng)選取_____(填“50mL”“25mL”)量筒量取蒸餾水。量筒正確讀數(shù)方法:視線應(yīng)_____。

4)若檢測(cè)發(fā)現(xiàn)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因可能由_____(填字母序號(hào))。

A氯化鈉固體仍然不純

B稱量時(shí)砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片

C量取水時(shí),俯視讀數(shù)

D裝瓶時(shí),有少量溶液灑出

5)將該溫度下不飽和的氯化鈉溶液變成飽和溶液可行的方法有_____,_____。

6)除了氯化鈉溶液,硫酸銅溶液也是常見溶液。硫酸銅溶液溶質(zhì)是_____,溶劑是_____,用20%的硫酸銅溶液配制10%的硫酸銅溶液,正確的步驟是計(jì)算,_____,溶解。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖裝置可用于多次連續(xù)進(jìn)行氧氣的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。

1)儀器Y的名稱是____________________。

2)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式_________________。水泥負(fù)載二氧化錳小球用于該實(shí)驗(yàn)的主要優(yōu)點(diǎn)是__________________

3)該裝置可進(jìn)行多個(gè)氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)不同,Z的作用不同。

①蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn):Z____________________,其作用是證明蠟燭燃燒生成二氧化碳。

②鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn):Z為水,其作用是_____________________。寫出鐵絲燃燒的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式____________________。

③硫粉燃燒實(shí)驗(yàn):Z為氫氧化鈉溶液(氫氧化鈉溶液可與硫的氧化物反應(yīng)),其作用是___________________,寫出硫粉燃燒的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式___________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。請(qǐng)根據(jù)下列儀器和實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問題:

1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①________;②________;

2)若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣,則應(yīng)選擇裝置組合________(填字母),其反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________;

3)用D裝置收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是________________________;

4)若用F裝置充滿水來(lái)收集氧氣,氣體應(yīng)從________(填ab)端通入;

5)某校興趣小組取氯酸鉀和二氧化錳的混合物共3.0g放入大試管中加熱,并在不同時(shí)刻測(cè)定試管內(nèi)剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量(如下表):

反應(yīng)時(shí)間/min

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

剩余固體質(zhì)量/g

2.55

2.25

2.10

2.04

2.04

分析表中數(shù)據(jù),完成下列問題:

①完全反應(yīng)后,生成氧氣的質(zhì)量為________g;

②原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(精確到0.1%________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

1)下列微觀示意圖中,構(gòu)成水的粒子可用_________(填序號(hào))表示。

2)下圖是AB、CD四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖和鎂元素在元素周期表中的信息,請(qǐng)回答下列問題。

①圖中A_______(填字母)化學(xué)性質(zhì)相似。

C在化學(xué)反應(yīng)中易_______(填得到失去)電子。

③具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_______。(填字母)

④與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是______________。(填序號(hào))

A.原子的核外電子數(shù) B.元素的相對(duì)原子質(zhì)量

C.元素的原子序數(shù) D.原子的最外層電子數(shù)

⑤鎂的相對(duì)原子質(zhì)量是____________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法中正確的是

A.地殼中含量最多的是氧元素

B.根據(jù)化學(xué)方程式,可判斷出該化學(xué)反應(yīng)的快慢

C.鋁在氧氣中燃燒生成氧化鋁。在這個(gè)反應(yīng)中,鋁、氧氣、氧化鋁的質(zhì)量之比是 2732102

D.不同元素之間最本質(zhì)的區(qū)別是原子的最外層電子數(shù)不同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān),請(qǐng)按要求填空。

1)用來(lái)檢驗(yàn)無(wú)水酒精中是否含有水的物質(zhì)是_____化學(xué)式為_____

2)引起酸雨的主要物質(zhì)是_____;

3)自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中加液氯的目的是_____;

4)丙烷(C3H8)是液化石油氣的主要成分,C3H8的摩爾質(zhì)量是_____,其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____(用分?jǐn)?shù)表示),0.25molC3H8中約含有_____個(gè)H原子。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有46g某可燃物在密閉容器中完全燃燒后,測(cè)得生成88g二氧化碳和54g水,關(guān)于該可燃物的說(shuō)法正確的是(  )

A.一定含有碳、氫、氧三種元條B.只含有碳、氫兩種元素

C.一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素D.一定是氧化物

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