【題目】下列反應(yīng)中，屬于置換反應(yīng)的是（　　）

A. 2Al2O3 4Al+3O2↑

B. C2H5OH+3O22CO2+3H2O

C. 2Mg+CO22MgO+C

D. AgNO3+NaCl═NaNO3+AgCl↓

【答案】C

【解析】

A、2Al2O34Al+3O2↑，是一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)，故錯誤；

B、C2H5OH+3O22CO2+3H2O，生成物是兩種化合物，故錯誤；

C、2Mg+CO22MgO+C，是由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)，生成另外一種單質(zhì)和一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，故正確；

D、AgNO3+NaCl═NaNO3+AgCl↓是兩種化合物相互交換成分生成另外的兩種化合物，屬于復(fù)分解反應(yīng)，故錯誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖填空：

（1）寫出圖中儀器a的名稱：_____。

（2）實驗室可用上圖中的裝置來制備和收集一些常見的氣體，請用化學(xué)方程式和上圖中字母序號填寫下表空白

制取的氣體

反應(yīng)原理（用化學(xué)方程式表示）

發(fā)生裝置

收集裝置

O2

_____

A

_____

CO2

_____

_____

D

H2

Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑

B或C

_____

（3）汽車尾氣中的一氧化氮是一種無色有毒氣體，難溶于水，密度略大于空氣。實驗室中制取一氧化氮可采用的收集裝置_____（填字母序號）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向100g質(zhì)量分數(shù)為3.65%的鹽酸中逐滴加入4%的氫氧化鈉溶液，同時測定有關(guān)數(shù)據(jù)下列圖象正確的是(橫坐標為每次加入氫氧化鈉溶液的量)( )

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖分別是氟元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖及該元素在元素周期表中的相關(guān)信息，下列說法不正確的是（　　）

A. 氟元素原子的最外層電子數(shù)為7B. 氟元素的原子序數(shù)為9

C. 氟元素是非金屬元素D. 氟的相對原子質(zhì)量是

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示的實驗裝置圖，按要求回答下列問題：

（1）寫出標有序號的儀器名稱：①______；②______。

（2）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式為______，檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是______。

（3）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為______，用高錳酸鉀制取氧氣時選擇A作該反應(yīng)的發(fā)生裝置，選擇C作該反應(yīng)的收集裝置，觀察到水槽中______再收集氧氣；實驗中水槽中的水由無色變成紅色，你認為其原因可能是______。

（4）通過查閱資料得知：①氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水。②加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物可制得氨氣。如果你要組裝一套制取氨氣的發(fā)生和收集裝置，可選擇圖中的______（填序號）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是化學(xué)實驗中常用的幾種裝置。

請回答下列問題：

（1）指出有編號的儀器名稱：①_____，②_____。

（2）利用上述A、B裝置的組合可以制取的一種常見氣體，寫出實驗室制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。

（3）若用E裝置干燥生成的氧氣，E中盛放的液體試劑是_____，氣體應(yīng)從_____端導(dǎo)入（填“a”或“b”）。

（4）F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是_____，植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果_____（填“有”或“沒有”）明顯影響。

（5）寫出用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式_____，可選用圖中_____和_____（填標號）組裝一套制取二氧化碳的裝置。檢驗二氧化碳集滿的方法是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度如圖所示，請回答下列問題：

①50℃時，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是_____；

②若將丙的飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液，可采用的方法是_____（寫一種）；

③將60℃的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至0℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】二氧化碳是當今最主要的溫室氣體，同時也是一種“碳源”，我國科學(xué)家已成功合成新型催化劑，將 CO2 高效轉(zhuǎn)化為甲醇 CH3OH，這既可緩解碳排放引起的溫室效應(yīng)，還將成為理想的能源補充形式，該反應(yīng)的微觀過程如圖所示，下列說法不正確的是（　�。�

A. 該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)

B. 反應(yīng)前后氫元素的化合價發(fā)生了改變

C. 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+3H2CH3OH+H2O

D. 參加反應(yīng)和的質(zhì)量比為 1：3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能達成實驗?zāi)康氖牵ā　。?/span>

A

B

C

D

目的

檢驗碳酸鹽

配制 100g 質(zhì)量分數(shù) 10%的 NaCl 溶液

驗證質(zhì)量守恒定律

驗證與氧氣接觸時燃燒的條件之一

實驗

A. AB. BC. CD. D

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