為探究微粒的性質(zhì),小紅與實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

(1)向容積為250 mL的細(xì)頸玻璃儀器A中加水至虛線處,再滴幾滴紅墨水,一段時(shí)間后,A中的現(xiàn)象是_______________________________________________________________,

說(shuō)明___________________________________________________________________。

(2)繼續(xù)向A中加酒精至凹液面最低處正好與刻度線相切。塞緊玻璃塞,將A中液體倒轉(zhuǎn)搖勻,重復(fù)兩次。靜置一段時(shí)間后,A中的現(xiàn)象為__________________________________,

說(shuō)明______________________________________________________________________。

儀器A細(xì)頸部的作用是_____________________________________________________。

答案:(1)水全變紅了 分子在不斷運(yùn)動(dòng)

(2)液面到了刻度線以下 分子間有間隔 便于觀察液面的變化

解析:(1)因?yàn)榉肿邮遣粩噙\(yùn)動(dòng)著的,所以很快儀器A中的水就都變紅了;(2)分子之間有間隔,當(dāng)向A中加酒精并搖勻,混合后的體積小于酒精和水的體積之和,所以液面在刻度線以下,之所以采用細(xì)頸部的容器,是因?yàn)檫@樣液面變化明顯,便于觀察。

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為探究微粒的性質(zhì)及影響因素,小明進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)一:燒杯B中加入10ml蒸餾水,并滴入2~3滴酚酞試液;往燒杯A中加入濃氨水;用一個(gè)燒杯將A、B罩在一起(如圖)一段時(shí)間后,觀察到B中溶液變色.
(1)該實(shí)驗(yàn)研究微粒
在不停的運(yùn)動(dòng)
在不停的運(yùn)動(dòng)
的性質(zhì).
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)一的現(xiàn)象,小明得出的結(jié)論是
氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的,氨水顯堿性,能使酚酞變成紅色
氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的,氨水顯堿性,能使酚酞變成紅色

實(shí)驗(yàn)二:如圖先往甲、乙裝置燒杯A中分別裝入30℃、80℃蒸餾水20mL,再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(操作同實(shí)驗(yàn)一).實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)往甲裝置燒杯B中溶液顏色改變的時(shí)間比乙裝置的時(shí)間長(zhǎng).
(3)該實(shí)驗(yàn)研究
溫度
溫度
對(duì)微粒運(yùn)動(dòng)快慢的影響.
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)二的現(xiàn)象,小明可以得出的結(jié)論是
分子在不斷運(yùn)動(dòng),且溫度越高運(yùn)動(dòng)越快
分子在不斷運(yùn)動(dòng),且溫度越高運(yùn)動(dòng)越快

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為探究微粒的性質(zhì),小紅與實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

(1)向容積為250 mL的細(xì)頸玻璃儀器A中加水至虛線處,再滴幾滴紅墨水,一段時(shí)間后,A中的現(xiàn)象是_______________,說(shuō)明___________________。

(2)繼續(xù)向A中加酒精至凹液面最低處正好與刻度線相切。塞緊玻璃塞,將A中液體倒轉(zhuǎn)搖勻,重復(fù)兩次。靜置一段時(shí)間后,A中的現(xiàn)象為__________________,說(shuō)明____________________。儀器A細(xì)頸部的作用是____________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

為探究微粒的性質(zhì)及影響因素,小明進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)一:燒杯B中加入10ml蒸餾水,并滴入2~3滴酚酞試液;往燒杯A中加入濃氨水;用一個(gè)燒杯將A、B罩在一起(如圖)一段時(shí)間后,觀察到B中溶液變色.
(1)該實(shí)驗(yàn)研究微粒______的性質(zhì).
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)一的現(xiàn)象,小明得出的結(jié)論是______.
實(shí)驗(yàn)二:如圖先往甲、乙裝置燒杯A中分別裝入30℃、80℃蒸餾水20mL,再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(操作同實(shí)驗(yàn)一).實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)往甲裝置燒杯B中溶液顏色改變的時(shí)間比乙裝置的時(shí)間長(zhǎng).
(3)該實(shí)驗(yàn)研究______對(duì)微粒運(yùn)動(dòng)快慢的影響.
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)二的現(xiàn)象,小明可以得出的結(jié)論是______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012年福建省龍巖市永定縣仙師中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

為探究微粒的性質(zhì)及影響因素,小明進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)一:燒杯B中加入10ml蒸餾水,并滴入2~3滴酚酞試液;往燒杯A中加入濃氨水;用一個(gè)燒杯將A、B罩在一起(如圖)一段時(shí)間后,觀察到B中溶液變色.
(1)該實(shí)驗(yàn)研究微粒______的性質(zhì).
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)一的現(xiàn)象,小明得出的結(jié)論是______.
實(shí)驗(yàn)二:如圖先往甲、乙裝置燒杯A中分別裝入30℃、80℃蒸餾水20mL,再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(操作同實(shí)驗(yàn)一).實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)往甲裝置燒杯B中溶液顏色改變的時(shí)間比乙裝置的時(shí)間長(zhǎng).
(3)該實(shí)驗(yàn)研究______對(duì)微粒運(yùn)動(dòng)快慢的影響.
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)二的現(xiàn)象,小明可以得出的結(jié)論是______.

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