【題目】下圖是甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別進(jìn)行“加熱硫酸銅和氫氧化鈉溶液反應(yīng)后生成物”的實(shí)驗(yàn)過程示意圖
提出問題:影響氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)產(chǎn)物的原因是什么?
查閱資料:
a.氫氧化銅為難溶于水的藍(lán)色固體,受熱易分解生成氧化銅和水
b.在一定條件下,氫氧化鈉與硫酸銅在溶液中還可能發(fā)生如下反應(yīng):
,堿式硫酸銅是難溶于水的藍(lán)白色固體,加熱不易發(fā)生分解。
①甲組:氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀的化學(xué)方程式為_____。
②乙組與甲組實(shí)驗(yàn)結(jié)果不同的實(shí)驗(yàn)操作上的原因是_____。
③乙組同學(xué)反思并尋找與甲組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不同的真正原因。
一名同學(xué)想到,開始滴入氫氧化鈉溶液時(shí),沒有沉淀產(chǎn)生,由此想到硫酸銅溶液是否顯酸性,于是用pH試紙測(cè)定硫酸銅溶液的酸堿度,常溫下測(cè)出其pH<7,則得出硫酸銅溶液呈_____性。
④實(shí)驗(yàn)反思:
甲、乙兩組同學(xué)通過反復(fù)討論,聯(lián)想到了木炭燃燒,在反應(yīng)物相同時(shí),會(huì)有二氧化碳或一氧化碳不同產(chǎn)物出現(xiàn),因此,對(duì)甲、乙兩組出現(xiàn)不同實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象做出的解釋是_____。
【答案】 藥品加入的順序不同 酸 甲組氫氧化鈉足量,硫酸銅不足時(shí),二者生成了氫氧化銅沉淀,乙組硫酸銅足量,氫氧化鈉不足時(shí),二者生成了堿式硫酸銅沉淀
【解析】
氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅和硫酸鈉。
①氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅和硫酸鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:。
②乙組與甲組實(shí)驗(yàn)結(jié)果不同,實(shí)驗(yàn)操作上的原因是藥品加入的順序不同。
③一名同學(xué)想到,開始滴入氫氧化鈉溶液時(shí),沒有沉淀產(chǎn)生,由此想到硫酸銅溶液是否顯酸性,于是用pH試紙測(cè)定硫酸銅溶液的酸堿度,測(cè)出其pH<7,則硫酸銅溶液呈酸性。
④實(shí)驗(yàn)反思:甲、乙兩組同學(xué)通過反復(fù)討論,又聯(lián)想到了木炭燃燒,在反應(yīng)物相同時(shí),也會(huì)有二氧化碳或一氧化碳不同產(chǎn)物出現(xiàn),因此,對(duì)甲、乙兩組出現(xiàn)不同實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象作出的解釋是甲組氫氧化鈉足量,硫酸銅不足時(shí),二者生成了氫氧化銅沉淀,乙組硫酸銅足量,氫氧化鈉不足時(shí),二者生成了堿式硫酸銅沉淀。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將一定量的硝酸鉀和氯化鈉(溶解度如下表)的混合物投入適量熱水中充分溶解,對(duì)該溶液進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)(假設(shè)實(shí)驗(yàn)過程各物質(zhì)無損耗)。
溫度/℃ | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度/g | 31.6 | 64 | 110 | 169 | 246 | |
35.8 | 35.4 | 37 | 38.4 | 39.8 |
(1)上述兩種物質(zhì)中,____________的溶解度受溫度影響較大。
(2)甲燒杯中熱水的溫度(t)范圍為____________
(3)若將乙燒杯____________(填“趁熱”或“冷卻”)過濾,可獲得更多量晶體。
(4)丙燒杯中的溶液為________________________的飽和溶液.
(5)時(shí),若僅析出氯化鈉晶體,則蒸發(fā)去水的質(zhì)量最多不超過____________g(結(jié)果保留整數(shù)位)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】從微觀的角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)及其變化,請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題。
(1)從宏觀上看,圖1所示變化屬于_________變化(填“物理”或“化學(xué)”),從微觀角度解釋圖1、圖2所示的兩個(gè)變化的本質(zhì)區(qū)別是______________________________。
(2)寫出符合圖2所示變化的化學(xué)方程式________________________,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_______。
(3)圖3中,B、C、D三種物質(zhì)屬于氧化物的是______________(填化學(xué)式);若一定質(zhì)量的A和6.4g的B恰好完全反應(yīng),可生成4.4gC和3.6gD,則組成A的元素是__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】曲酸(C6H6O4)是一種新型添加劑,它具有廣泛的抗菌作用,作為防腐劑添加于食品中,具有非常好的效果.
(1)曲酸是由______種元素組成的。
(2)曲酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是__________。
(3)曲酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是__________(精確到0.1%)
(4)284克的曲酸中含氧元素的質(zhì)量是多少?________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問題:
(1)寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:① ,② 。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 ,選用的收集裝置為 (填字母),檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是 。
(3)實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,選用的發(fā)生裝置為 (填字母)。
點(diǎn)燃?xì)錃馇埃欢ㄒ?/span> 。
(4)查閱資料發(fā)現(xiàn),氧化銅也可用作過氧化氫分解制氧氣的催化劑,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。若選用F作為氧氣的發(fā)生裝置,銅絲的螺旋處預(yù)先要在酒精燈上加熱一段時(shí)間,目的是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室常用的制備氣體的部分裝置如圖所示,請(qǐng)根據(jù)要求完成問題.
① 寫出圖中編號(hào)儀器的名稱:a____,b___________
② 用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式_______________________,若用裝置F收集氧氣,判斷氧氣集滿的方法是____________________;若在反應(yīng)結(jié)束時(shí)未及時(shí)將導(dǎo)管移出水面熄滅酒精燈,可能發(fā)生的后果是___________________.
③ 某班級(jí)學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)確定制取二氧化碳的原料.
試管編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
甲 | 稀鹽酸中放入粉末狀碳酸鈉 | 反應(yīng)劇烈 | 產(chǎn)生大量氣泡 | 選擇_________為原料最合適,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______ |
乙 | 稀鹽酸中放入粉末狀碳酸鈣 | |||
丙 | 稀鹽酸中放入塊狀碳酸鈣 | 反應(yīng)____ |
上圖中均可用于實(shí)驗(yàn)制取CO2的發(fā)生裝置有________________(填寫上圖字母序號(hào))。檢驗(yàn)CO2氣體常用澄清石灰水,有關(guān)化學(xué)方程式是______________________.
④ 實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸可以在裝置E中制取氫氣,反應(yīng)中關(guān)閉活塞K,反應(yīng)就會(huì)自行停止的原因是__________________________________。
⑤ 裝置A~E中導(dǎo)氣管都只伸出橡皮塞一點(diǎn)點(diǎn)的原因是_______________________。
⑥ 某同學(xué)把足量蠟燭在如圖密閉的集氣瓶?jī)?nèi)燃燒至熄滅。用儀器測(cè)出瓶?jī)?nèi)氧氣含量的變化如圖所示。判斷正確的是_______________________。
A蠟燭熄滅后瓶?jī)?nèi)只剩二氧化碳?xì)怏w
B實(shí)驗(yàn)過程中既有物理變化,又有化學(xué)變化
C該過程中瓶?jī)?nèi)物質(zhì)總質(zhì)量不斷減少
D氧氣濃度小于一定值時(shí),蠟燭無法燃燒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(3分)某化學(xué)興趣小組同學(xué)對(duì)含有Na2SO4雜質(zhì)的Na2CO3固體樣品進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)探究。請(qǐng)根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)過程和提供的數(shù)據(jù),回答以下問題。
(1)過程②中產(chǎn)生氣體的原因是______。
(2)計(jì)算溶液A的質(zhì)量(寫出計(jì)算過程,結(jié)果保留一位小數(shù))。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面是幾種實(shí)驗(yàn)儀器.
①儀器a的名稱是____.
②實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳與雙氧水制取氧氣,其發(fā)生裝置的儀器組合是____(填編號(hào)).還可以用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣,取用藥品氯酸鉀和二氧化錳的儀器是____(填編號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____.
③F裝置收集氧氣,操作的正確順序?yàn)?/span>____(填編號(hào)).
a.將導(dǎo)管伸入集氣瓶口
b.將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中
c.用毛玻璃片蓋上瓶口,將集氣瓶移出水面放置
若用H裝置進(jìn)行排空氣法收集氧氣,氣體應(yīng)從____(填“m”或“n”)端通入.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在6支試管中分別低價(jià)2滴紫色石蕊溶液。(資料:KCl溶液、CaCl2溶液均顯中性)
(1)作為對(duì)照試驗(yàn)的是試管__________(選填①~⑥編號(hào))。
(2)試管②、⑤溶液變?yōu)榧t色,其原因是溶液中溶質(zhì)都含有________元素。
(3)試管⑥中溶液變?yōu)樗{(lán)色,說明碳酸鉀溶液顯________(選填“酸性”、“中性”或“堿性”)。碳酸鉀屬于________(填物質(zhì)類別),可做________肥使用,取該溶液灼燒,透過藍(lán)色鈷玻璃火焰呈________色。
(4)將試管⑤倒入試管④中,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________。
充分反應(yīng)后溶液呈現(xiàn)________________。
A.紅色 B.紫色 C.藍(lán)色
(5)實(shí)驗(yàn)后將試管①②⑥中的廢液倒入大燒杯中,最終得到紅色溶液,則大燒杯的廢液中除了石蕊外,一定還含有________________________________。
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