(3分)硫酸銅晶體常用作農業(yè)和漁業(yè)的殺蟲劑、殺菌劑,某同學設計了下列兩條途徑由廢銅料(含鐵)生產硫酸銅晶體,其過程如下所示:
(1)操作a的名稱是: ;
(2)已知:Cu+2H2SO4(濃)△CuSO4+SO2↑+2H2O。則途徑I與途徑II相比,其優(yōu)點體現(xiàn)在:
①不產生二氧化硫有毒氣體,不會污染空氣;② ;
(3)將廢銅料投入硫酸銅溶液中充分攪拌,發(fā)生反應的化學方程式為: 。
(1)過濾; (2)硫酸根全部轉化為硫酸銅,硫酸的利用率高; (3) Fe + CuSO4="=" Cu + FeSO4。
解析試題分析:(1)A可與濃硫酸在加熱的情況下反應生成硫酸銅;所以A中一定含銅元素。又知A為單質,所以A為銅;則B為氧化銅;試劑X則為稀硫酸;廢銅料的成分為銅鐵混合物,鐵與加入的硫酸反應生成硫酸亞鐵(可溶);銅不反應。所以操作a將混合物中的固體與液體分離,應為過濾;
(2)途徑I中的硫酸根全部轉化為硫酸銅,硫酸的利用率高;而途徑II中的硫酸根有一部分轉化為二氧化硫,造成了資源的浪費。
(3)廢銅料中的鐵會與投入硫酸銅溶液發(fā)生置換反應,化學方程式為:Fe + CuSO4="=" Cu + FeSO4。
考點:物質的分離和提純、金屬的化學性質
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
如圖是實驗室模擬工業(yè)煉鐵的裝置圖.
(1)分別寫出硬質玻璃管和試管內產生的現(xiàn)象 _________
(2)金屬礦物的儲量有限,而且不可再生.因此回收利用廢舊金屬具有很重要的意義,請寫出其中的一點.
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
A~D是初中化學所學的常見物質,其轉化關系如右圖所示(部分反應物和生成物、反應條件已略去),A、B常溫下為無色氣體且組成元素相同,C、D均為黑色粉末。請回答下列問題:
(1)寫出反應②的化學方程式:
(2)反應③的基本反應類型是:
(3)物質A的一種用途
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
我們已經知道,常見金屬按其活動性強弱可排成如下順序:
K、Ca、Na、 _________ 、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、(H)、Cu、 _________ 、Ag、Pt、Au
(1)請用相應的元素符號完成上述金屬活動性順序表.
(2)鋁鍋比鐵鍋耐腐蝕的原因是 _________ .
(3)向硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入一些鎂粉,完全反應后過濾.若向殘渣中滴加稀鹽酸后有氣泡冒出,則殘渣中含有的金屬是 _____ ;若殘渣中無氣泡生成,則濾液中一定含有的金屬離子是 ____ .(填離子符號)
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
材料的發(fā)展和應用,推動了社會的進步。鐵、銅、棉花、聚乙烯塑料、不銹鋼等都是人們生活和生產中常見的材料。
①上述材料中,屬于天然有機高分子的是 。
②鐵是世界上使用最廣的金屬,工業(yè)上煉鐵是利用一氧化碳的還原性把鐵從鐵的礦石中還原出來。請寫出一氧化碳和氧化鐵在高爐中的化學反應方程式 。
③細鐵絲可以在氧氣中燃燒,其反應產物是____________。
④為了探究鐵和銅的金屬活動性強弱,完成該實驗有多種方案,寫出其中一種方案中涉及的化學反應方程式 。
⑤錳(Mn)是不銹鋼的主要添加元素之一,它可以提高不銹鋼的耐腐蝕性。寫出單質錳(Mn)與氯化銅溶液反應的化學方程式 。
(該化合物中Mn元素顯+2價)。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
(3分)(4分)現(xiàn)有銀片、鐵片、銅片三種金屬,只用一種試劑,證明這三種金屬的活動順序:
(1)寫出操作及觀察到的現(xiàn)象 ;
(2)寫出有關的化學方程式 ;
(3)寫出三種金屬的活動順序 。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
(7分)金屬與我們生活息息相關,按要求回答問題。
(1)下列物質屬于合金的是 。
A.氧化鐵 | B.不銹鋼 | C.黃銅 | D.硫酸銅 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
(7分)鐵和銅是生產生活中常見的金屬.
(1)能有效防止鐵制品生銹的措施是_______
A.家用水龍頭鍍鉻 | B.汽車表面噴漆打蠟 |
C.自行車鏈條涂油 | D.菜刀用后洗凈擦干 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
現(xiàn)有銀、銅、鐵三種金屬,某研究小組為探究銀、銅、鐵的金屬活動性順序,設計了三
個實驗:(Ⅰ)將鐵片浸入稀硫酸中;(Ⅱ)將銀片浸入稀硫酸中;(Ⅲ)將鐵片浸入硫酸銅溶液中。
實驗(Ⅲ)中反應的化學方程式為 ;該反應的基本類型為 反應
上述三個實驗還不能完全證明三種金屬的活動性順序,請你補充一個實驗來達到實驗目的(寫出實驗操作和現(xiàn)象) 。根據(jù)以上探究,三種金屬的活動性由強到弱的順序是 。
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