完成下列化學(xué)方程式
（1）葡萄糖在人體內(nèi)氧化產(chǎn)生能量：
C6H12O6+6O2═6CO2+6H2O
C6H12O6+6O2═6CO2+6H2O

（2）有硫酸銅生成的中和反應(yīng)：
Cu（OH）2+H2SO4═CuSO4+2H2O
Cu（OH）2+H2SO4═CuSO4+2H2O
．
分析：首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可．
解答：解：（1）葡萄糖發(fā)生緩慢氧化反應(yīng)生成二氧化碳和水，產(chǎn)生能量，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C6H12O6+6O2═6CO2+6H2O．
（2）氫氧化銅與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，屬于中和反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Cu（OH）2+H2SO4═CuSO4+2H2O．
故答案為：（1）C6H12O6+6O2═6CO2+6H2O；（2）Cu（OH）2+H2SO4═CuSO4+2H2O．
點評：本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力，化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標符號等．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)化學(xué)上通常用“→”表示物質(zhì)能向箭頭所指示方向轉(zhuǎn)化、用“←→”表示箭頭兩端物質(zhì)之間在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化，從而將許多物質(zhì)之間的關(guān)系用簡單的網(wǎng)絡(luò)圖表示出來（如示例）．
（1）請仿照示例表示CaCO3、Ca（OH）2、CO2、CaO四種物質(zhì)之間的關(guān)系．要求：①網(wǎng)絡(luò)圖中只能出現(xiàn)上述四種物質(zhì)；②至少反映出4個化學(xué)反應(yīng)．
示例：Fe、Fe3O4、Fe2O3、Cu、H2之間的關(guān)系可以表示為：
（2）完成下列化學(xué)方程式：
a．Fe2O3→Fe：
 
；b．高溫煅燒石灰石：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

6、完成下列化學(xué)方程式的配平：
（1）C2H6+O2-CO2+H2O
（2）Al+MnO2-Al2O3+Mn
（3）C2H2+O2-CO2+H2O
（4）Fe+H2O-Fe3O4+H2
（5）Fe2O3+CO-Fe+CO2
（6）Mg+N2-Mg3N2
（7）NO2+H2O-HNO3+NO
（8）KNO3+S+C-K2S+N2+CO2
（9）FeS2+O2-Fe2O3+SO2
（10）Fe2O3+HCl-FeCl3+H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

19、按要求完成下列化學(xué)方程式：
（1）稀硫酸除去鐵銹（主要成分是氧化鐵）：
Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O
．
（2）Fe、Cu、Ca（OH）2、HCl兩兩混合發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)：
Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O
．
（3）空氣污染監(jiān)測儀是根據(jù)SO2和Br2在溶液中的定量反應(yīng)來監(jiān)測空氣中的二氧化硫含量的，反應(yīng)中有氫溴酸（HBr）和硫酸生成，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為：
SO2+Br2+2H2O=H2SO4+2HBr
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

完成下列化學(xué)方程式，并按要求回答問題．
（1）鐵絲在氧氣中燃燒：
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
，基本反應(yīng)類型是
化合反應(yīng)
化合反應(yīng)
；
（2）得到紅褐色沉淀的復(fù)分解反應(yīng)：
FeCl3+3NaOH═Fe（OH）3↓+3NaCl
FeCl3+3NaOH═Fe（OH）3↓+3NaCl
；
（3）硫酸銨和氫氧化鈉反應(yīng)，同時生成一種氨臭味的氣體：
（NH4）2SO4+2NaOH═Na2SO4+2NH3↑+2H2O
（NH4）2SO4+2NaOH═Na2SO4+2NH3↑+2H2O
檢驗該氣體可用濕潤的
紅色石蕊
紅色石蕊
試紙．

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