【題目】某地巖石以石灰?guī)r為主,石灰石儲量達(dá)50億噸,是制造水泥、石灰、輕質(zhì)碳酸鈣的主要原料來源.某校科學(xué)探究小組同學(xué)把一塊從山上撿來的石灰石做純度分析,進(jìn)行了如下實驗:
①用天平準(zhǔn)確稱取30克石灰石放入甲圖A裝置中,同時加入足量稀鹽酸;
②測量C裝置中吸收到的由反應(yīng)過程中產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量,并據(jù)此繪成乙圖中的曲線;
③根據(jù)實驗結(jié)果計算該石灰石的純度.
請分析回答下列問題:
(1)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算該石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(2)忽略空氣中二氧化碳及鹽酸揮發(fā)對實驗結(jié)果的影響,由C裝置測得的二氧化碳質(zhì)量與實際反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量并不相等.試分析原因可能是 ;請說說你的改進(jìn)措施 .
【答案】(1)該石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%;(2)AB容器內(nèi)還有剩余的二氧化碳沒有完全被氫氧化鈉吸收;從長頸漏斗鼓入氮?dú),將二氧化碳全部排出?/span>
【解析】(1)設(shè)碳酸鈣的質(zhì)量為x
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
100 44
x 6.6g
x=15g
該石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:×100%=50%;
(2)AB容器內(nèi)可能還有剩余的二氧化碳沒有完全被氫氧化鈉吸收,故由C裝置測得的二氧化碳質(zhì)量與反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量不相等.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是實驗室用CO還原CuO是實驗裝置,據(jù)圖回答下列問題:
(1)儀器a的名稱是 ;
(2)反應(yīng)過程中A中發(fā)生的現(xiàn)象是 ;
(3)B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是: ;
(4)該實驗的設(shè)計有缺陷,小明同學(xué)認(rèn)為在C處應(yīng)加一個燃著的酒精燈,目的是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為研究影響化學(xué)反應(yīng)快慢的因素,小明選取成分相同的大理石碎屑、塊狀大理石兩種樣品各6克,分別與足量的、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸反應(yīng)(樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)),實驗裝置如圖.每2分鐘讀取一次電子天平的示數(shù),據(jù)此計算生成的二氧化碳的質(zhì)量,并記錄前18分鐘數(shù)據(jù)如下表.(碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑)
時間/分 | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 |
大理石碎屑生成的CO2質(zhì)量/克 | 0 | 1.45 | 1.75 | 1.98 | 2.18 | 2.30 | 2.36 | 2.40 | 2.40 | 2.40 |
塊狀大理石生成的CO2質(zhì)量/克 | 0 | 0.45 | 0.80 | 1.10 | 1.36 | 1.60 | 1.81 | 1.98 | 2.11 | 2.20 |
(1)實驗過程中,通過觀察如圖裝置中的哪一現(xiàn)象可判斷反應(yīng)結(jié)束? .
(2)結(jié)合表格分析,塊狀大理石與稀鹽酸反應(yīng)最多能生成多少克二氧化碳?簡要說明判斷的理由: .
(3)當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到18分鐘時,塊狀大理石中有多少克碳酸鈣與稀鹽酸發(fā)生了反應(yīng)?(寫出計算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向含CuCl2和HCl的100g混合溶液中,逐滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液,參加反應(yīng)的NaOH溶液質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量關(guān)系如圖.據(jù)圖回答:
(1)在滴加NaOH溶液過程中,原溶液中 離子個數(shù)不變.(填離子符號)
(2)P點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)是 .
(3)m1的值為 .
(4)M點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),只需適量NaOH的固體或溶液就能除去的是
A.CO2 (H2O) B.CO2(HCl)
C.NaCl溶液(MgCl2) D.KNO3溶液(H2SO4)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2016年四川省雅安市】下列物質(zhì)的用途中,利用其物理性質(zhì)的是
A.CO用作燃料 B.金剛石用來裁玻璃
C.鐵粉用作食品保鮮吸氧劑 D.氮?dú)庥米鞅Wo(hù)氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2016年四川省宜賓市】下列過程中不涉及化學(xué)變化的是
A.煮熟雞蛋 B.用干冰進(jìn)行人工降雨 C.燃放鞭炮 D.用小蘇打發(fā)酵面粉
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】電鍍是金屬防銹的方法之一.某興趣小組同學(xué)用標(biāo)為A、B、C的三只試劑瓶,從電鍍廠取來ZnSO4、CuSO4和AgNO3三種電鍍液.由于忘記每瓶中裝的是何種溶液,所以分別取出三種電鍍液進(jìn)行了探究.
根據(jù)以上實驗回答:
(1)寫出電鍍液的名稱:A瓶中 B瓶中 .
(2)如果實驗Ⅱ中將硝酸鋇溶液替換為氯化鋇溶液,對實驗結(jié)果 (填“有”或“無”)影響.
(3)小敏同學(xué)提出只需選擇一種金屬單質(zhì)放入上述三種電鍍液中的兩種,就可探究出三種電鍍液中所含金屬的活動性,得到大家一致認(rèn)可.該金屬 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是元素周期表的一部分,根據(jù)圖表回答下列問題:
(1)氟元素的相對原子質(zhì)量是 .
(2)寫出原子序數(shù)為11、16二種元素所組成的化合物的化學(xué)式 .
(3)從原子結(jié)構(gòu)角度看,同一周期元素的原子具有相同的 數(shù),某粒子結(jié)構(gòu)示意圖為,該粒子所屬元素位于周期表的第 周期.
(4)表中與P元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素是 .
(5)氟原子在化學(xué)反應(yīng)中容易 (填得到或失去)電子形成 離子(填陽或陰)
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