(2013?無(wú)錫)某同學(xué)梳理并歸納了以下知識(shí)點(diǎn):
①用肥皂水能區(qū)分軟水和硬水;
②在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量;
③農(nóng)業(yè)上可以用熟石灰改良酸性土壤;
④最外層電子數(shù)為8的粒子一定是稀有氣體的原子;
⑤全棉棉線燃燒時(shí)能聞到燒焦羽毛氣味;
⑥保護(hù)金屬資源的有效途徑是防止金屬腐蝕,回收利用廢舊金屬,合理有效地開采礦物,以及尋找金屬的代用品等,
其中正確的是(  )
分析:①根據(jù)硬水和軟水與肥皂水作用時(shí)的現(xiàn)象不同加以區(qū)分;
②很多化學(xué)反應(yīng)伴隨著熱量的釋放,不只燃燒是放熱的;
③利用酸堿中和的原理;
④氦原子最外層只有2個(gè)電子;
⑤羊毛燃燒時(shí)能聞到燒焦羽毛的氣味;
⑥防止金屬腐蝕,回收利用廢舊金屬,合理有效地開采礦物,以及尋找金屬的代用品等都是保護(hù)金屬資源的有效途徑.
解答:解:①硬水與肥皂水作用時(shí)有較少的泡沫,并有浮渣,軟水與肥皂書作用時(shí)有較多的泡沫,現(xiàn)象不同可以區(qū)別,故①正確;
②很多化學(xué)反應(yīng)伴隨著熱量的釋放,不只燃燒是放熱的,故②錯(cuò)誤;
③農(nóng)業(yè)上可以用熟石灰改良酸性土壤是利用酸堿中和的原理,故③正確;
④氦原子構(gòu)成氦氣,氦氣屬于稀有氣體,但是氦原子最外層只有2個(gè)電子,故④錯(cuò)誤;
⑤羊毛燃燒時(shí)能聞到燒焦羽毛的氣味,棉線燃燒時(shí)沒有燒焦羽毛的氣味,故⑤錯(cuò)誤;
⑥防止金屬腐蝕,回收利用廢舊金屬,合理有效地開采礦物,以及尋找金屬的代用品等都是保護(hù)金屬資源的有效途徑,故⑥正確.
故答案為:C
點(diǎn)評(píng):此題所考知識(shí)點(diǎn)較多,這需要同學(xué)們平時(shí)知識(shí)的積累,雖說(shuō)不難,但易錯(cuò).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?無(wú)錫一模)化學(xué)就在我們的身邊,它與我們的生活息息相關(guān).下面是某校初三同學(xué)收集的一些標(biāo)志、標(biāo)簽及包裝袋實(shí)物示意圖(如圖所示):
(1)圖A是某市食鹽的包裝袋,加碘海鹽中的“碘”是指碘
元素
元素
(填“原子”、“分子”、“離子”或“元素”),請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)正確表示碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)
K
+5
I
O3
K
+5
I
O3
;圖B是某品牌礦泉水的標(biāo)簽,其中只有硫酸根離子符號(hào)被損毀,硫酸根離子的符號(hào)應(yīng)該是
SO42-
SO42-
,該天然礦泉水中含有多種溶質(zhì),其中有一種溶質(zhì)可用于治療胃酸過(guò)多癥,用化學(xué)方程式表示其反應(yīng)原理
NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O
NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O

(2)現(xiàn)有H、C、O、N、K、Ca六種常見的元素,請(qǐng)選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種 (用化學(xué)式表示):
①可作復(fù)合肥料的鹽
KNO3
KNO3
;②汽車駕駛員出車前禁止飲用的物質(zhì)
C2H5OH
C2H5OH
;
③可作建筑材料的堿
Ca(OH)2
Ca(OH)2
;④廚房中可作調(diào)味品的酸
CH3COOH
CH3COOH

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?無(wú)錫一模)通過(guò)對(duì)化學(xué)的學(xué)習(xí),你已掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,請(qǐng)結(jié)合下圖回答有關(guān)問題:

(1)寫出圖中編號(hào)儀器的名稱:①
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
,②
水槽
水槽
;
(2)選用A或B裝置都能制備某種氣體,用A裝置制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式是:
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
,若選用G裝置收集該氣體,發(fā)生裝置應(yīng)與
b
b
導(dǎo)管相連;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
,若要制得干燥的氫氣,可選用的裝置組合是
BHD(或CDH)
BHD(或CDH)
(填編號(hào)),若選用C裝置來(lái)制備該氣體,反應(yīng)進(jìn)行過(guò)程中,關(guān)閉該裝置中的彈簧夾后,可以觀察到的現(xiàn)象是
鹽酸被壓回到長(zhǎng)頸漏斗內(nèi),反應(yīng)停止
鹽酸被壓回到長(zhǎng)頸漏斗內(nèi),反應(yīng)停止

(4)某課外小組的同學(xué)收集到了含CO和CO2的廢氣,經(jīng)過(guò)討論認(rèn)為廢氣中的CO可以利用,于是設(shè)計(jì)如下裝置除去廢氣中的CO2,并收集一瓶CO,準(zhǔn)備進(jìn)行后續(xù)探究.你認(rèn)為最合理的裝置是
(瓶中盛放的是氫氧化鈉濃溶液);

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2013?無(wú)錫一模)在古代,人們常用貝殼(主要成分是碳酸鈣,雜質(zhì)不參加反應(yīng)且不溶于水)和純堿為原料制取燒堿,某小組同學(xué)按圖所示流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你參與討論并回答相關(guān)問題.

Ⅰ.定性研究
(1)生成固體B的化學(xué)反應(yīng)方程式
Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
;
(2)操作Ⅰ指的是
過(guò)濾
過(guò)濾
,其中要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、
漏斗
漏斗
;
(3)溶液蒸發(fā)結(jié)晶得到固體C的過(guò)程中,常用玻璃棒攪拌,其目的是
攪拌,防止局部溫度過(guò)高使液滴飛濺
攪拌,防止局部溫度過(guò)高使液滴飛濺

【猜想與假設(shè)】小組同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)流程對(duì)所得的固體C的組成提出了質(zhì)疑:甲同學(xué)認(rèn)為:可能是NaOH、Na2CO3;乙同學(xué)認(rèn)為:可能是
Ca(OH)2、NaOH
Ca(OH)2、NaOH
; 丙同學(xué)認(rèn)為:可能是NaOH
【交流與評(píng)價(jià)】請(qǐng)你把乙同學(xué)的可能猜想結(jié)果寫在橫線上;
【活動(dòng)與探究】甲同學(xué)取原溶液向其中傾倒一定量的稀鹽酸觀察到有大量氣泡產(chǎn)生,于是得出該溶液中的溶質(zhì)是NaOH、Na2CO3的結(jié)論,證實(shí)了自己的猜想.
乙同學(xué)取原溶液向其中加入Na2CO3溶液無(wú)現(xiàn)象,據(jù)此否定了自己的猜想;他又重新取原溶液,向其中加入
氫氧化鈣溶液
氫氧化鈣溶液
觀察到與甲同學(xué)不同的現(xiàn)象,得出了和甲同學(xué)相同的結(jié)論.
丙同學(xué)為了驗(yàn)證上述結(jié)論也取原溶液向其中滴加了少量稀鹽酸,卻發(fā)現(xiàn)無(wú)氣泡產(chǎn)生.
【解釋與結(jié)論】大家經(jīng)過(guò)分析找出了丙同學(xué)所用試劑與甲同學(xué)相同,卻沒有看到氣泡的原因.你認(rèn)為可能的原因是
少量的鹽酸先與氫氧化鈉反應(yīng)了,所以就不能與碳酸鈉反應(yīng),所以看不到有氣體產(chǎn)生
少量的鹽酸先與氫氧化鈉反應(yīng)了,所以就不能與碳酸鈉反應(yīng),所以看不到有氣體產(chǎn)生
.經(jīng)過(guò)上述三位同學(xué)的共同努力,大家終于對(duì)溶液中溶質(zhì)的成分得出了正確結(jié)論.
Ⅱ.定量探究
【提出問題】固體產(chǎn)品C氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少呢?
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小組同學(xué)設(shè)計(jì)了兩套不同的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并測(cè)得數(shù)據(jù)如下:

請(qǐng)你利用方案①所得數(shù)據(jù)計(jì)算固體產(chǎn)品C中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(請(qǐng)列出計(jì)算過(guò)程)
【實(shí)驗(yàn)反思】
另一組同學(xué)根據(jù)方案②所得數(shù)據(jù)計(jì)算出的氫氧化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)與方案①相比明顯偏小,請(qǐng)你分析其中的可能原因:
碳酸鋇沉淀中有水分,沒有干燥質(zhì)量偏大,計(jì)算出來(lái)的碳酸鈉質(zhì)量偏大,氫氧化鈉的質(zhì)量就偏小了.
碳酸鋇沉淀中有水分,沒有干燥質(zhì)量偏大,計(jì)算出來(lái)的碳酸鈉質(zhì)量偏大,氫氧化鈉的質(zhì)量就偏小了.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?無(wú)錫)某固體混合物由K2CO3,K2SO4,CaCl2和KCl中的一種或幾種組成,實(shí)驗(yàn)記錄如下:
①取該樣品溶于水,得到無(wú)色溶液;
②取適量上述溶液加過(guò)量的BaCl2溶液,出現(xiàn)白色沉淀,過(guò)濾;
③向步驟②所得沉淀中加入過(guò)量的稀HNO3,沉淀部分消失并產(chǎn)生氣泡;
④取步驟②的溶液加入AgNO3溶液生成白色沉淀,再加入稀HNO3,振蕩,沉淀不消失.
下列分析正確的是( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案