【題目】下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是

A.等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中分別加入過量鋅粉和鐵粉

B.向一定質(zhì)量二氧化錳固體中加一定質(zhì)量過氧化氫溶液

C.紅磷在密閉容器中燃燒

D.圖是某化學(xué)反應(yīng)中各物質(zhì)質(zhì)量與實(shí)際的變化關(guān)系,該反應(yīng)基本類型為分解反應(yīng)

【答案】C

【解析】

A、橫坐標(biāo)代表加入金屬的質(zhì)量,不是表示反應(yīng)時(shí)間,當(dāng)加入少量金屬時(shí),等質(zhì)量的ZnFeFe產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量多,另一方面,產(chǎn)生等質(zhì)量的氫氣,消耗Zn的質(zhì)量多,Fe的曲線應(yīng)該在Zn的上方,故A錯(cuò)誤;

B、過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣,過程中固體質(zhì)量始終不變,該選項(xiàng)對應(yīng)關(guān)系不正確;

C、化學(xué)反應(yīng)前后,物質(zhì)的總質(zhì)量守恒,一定質(zhì)量的紅磷在密閉容器中燃燒,物質(zhì)總質(zhì)量不變,C正確;

D、反應(yīng)后甲質(zhì)量增大,是生成物,乙、丙、丁質(zhì)量減小,都是反應(yīng)物,該反應(yīng)是化合反應(yīng),該選項(xiàng)說法不正確。
故選:C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,珍惜水、 節(jié)約水、保護(hù)水是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任。

1)天然水多為硬水,生活中可通過_____________________使其轉(zhuǎn)化為軟水。

2)家用凈水劑中常使用____ 水,這種物質(zhì)既能吸附水中的異味和色素,又可去除一些難溶性雜質(zhì)。

3)如圖為實(shí)驗(yàn)室電解水的裝置,通電一段時(shí)間后,a管和b管中產(chǎn)生氣體的體積比是____________________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________,該反應(yīng)的基本類型是_____________________。

4)愛護(hù)水資源,一方面要 節(jié)約用水,另一方面要防治水體污染。水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和_____________________,請舉一例節(jié)約用水的具體做法_____________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】微粒觀是初中化學(xué)的一個(gè)重要觀點(diǎn),初步掌握化學(xué)微粒的表示方法及結(jié)構(gòu)非常重要。根據(jù)所給名稱的要求,寫出相應(yīng)的化學(xué)符號:

12個(gè)氮原子_____;

2)氯元素_____

3)鋁離子_____;

4)氯化鐵中鐵元素的化合價(jià)_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】生鐵用途十分廣泛。工業(yè)上利用赤鐵礦(主要成分是 Fe2O3,還含少量 SiO2 等雜質(zhì)),冶煉生鐵的過程如下:

回答下列問題:

1)生鐵屬于_____(填純凈物混合物)。高爐氣體中的_____氣體有污染性,必須處理后才能排放。

2高爐中:

①生成CO的反應(yīng)除了可能2C+O22CO外,還發(fā)生_____(寫化學(xué)方程式)。

CO煉鐵原理的化學(xué)方程式為_____,其中_____被還原。

③爐渣的主要成分是CaSiO3,其中硅元素的化合價(jià)為_____。

3)鋼鐵制品南方比北方更容易生銹,原因是_____,我們常用的防銹方法是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置及相關(guān)知識,回答問題:

1)上圖中提供熱源的儀器名稱為_____。

2)用高錳酸鉀制取并收集氧氣可選擇的裝置是_____(填字母),該反應(yīng)的原理為_____(用化學(xué)方程式表示)。反應(yīng)一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氧氣的速率明顯減慢,為了較快收集到需要的氧氣,可嘗試采取的合理措施是_____。

A 將酒精燈向上移動(dòng),用內(nèi)焰加熱

B 將酒精燈向試管底方向微移

C 檢查橡皮塞是否松動(dòng)

3)硫化氫是一種具有臭雞蛋氣味的有毒氣體,密度比空氣大。實(shí)驗(yàn)室常用硫化亞鐵固體和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫,可選用的發(fā)生裝置為_____(填字母)。若用裝置E收集該氣體可能會(huì)導(dǎo)致的不良后果是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、C三種元素,它們形成的粒子結(jié)構(gòu)示意圖如下,其中說法正確的是(

元素

A

B

C

其形成的粒子結(jié)構(gòu)示意圖

A. 它們之間可形成化學(xué)式為AC的化合物

B. 它們原子的核外電子層數(shù)相同

C. A的粒子結(jié)構(gòu)示意圖表示的是原子, B、C表示的是陽離子

D. 它們之間可形成化學(xué)式為B2A的化合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】聯(lián)合國氣候變化大會(huì)于2015年11月30日~12月11日在巴黎舉行,會(huì)議旨在通過限制人類活動(dòng)減少對環(huán)境的破壞。下列有關(guān)做法錯(cuò)誤的是(

A.禁止農(nóng)作物秸稈燃燒,減輕對霧霾影響

B.用二氧化碳和水等合成新型燃油,有利于減緩溫室效應(yīng)

C.減少燃煤發(fā)電,增加太陽能發(fā)電,減少酸雨

D.大量使用化肥、農(nóng)藥,提高農(nóng)作物產(chǎn)量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】海水是巨大的資源寶庫,如下圖所示利用海水為原料可獲得許多化工產(chǎn)品,下表為部分物質(zhì)的溶解度,回答下列問題。

溫度/℃

0

10

20

30

40

溶解度/g

NaCl

35.8

36.0

36.3

36.6

NaHCO3

8.2

9.6

11.1

12.70

NH4Cl

33.2

37.21

41.4

45.8

1)步驟①中選用蒸發(fā)結(jié)晶法而不用降溫結(jié)晶法的理由是____________。

2)步驟②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________,其基本反應(yīng)類型為____________;步驟③中是電能轉(zhuǎn)化為__________能。

3)步驟④是向溴化鈉中通入氯氣,生成溴單質(zhì)和一種鹽,發(fā)生的是置換反應(yīng),試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。

4)步驟⑤中碳酸氫鈉先結(jié)晶析出,原因是____________;進(jìn)行生產(chǎn)時(shí),先向飽和食鹽水中通入氨氣,再加壓不斷通人二氧化碳?xì)怏w,其理由是____________。

5)寫出步驟⑥的化學(xué)方程式__________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)的基本特征是研究和創(chuàng)造物質(zhì),試從科學(xué)家認(rèn)識物質(zhì)的視角認(rèn)識CO2。

1)分類角度:CO2屬于_______(填序號)

A氧化物 B混合物 C單質(zhì)

2)微觀角度:我國研制的一種新型催化劑可將CO2H2轉(zhuǎn)化為甲醇(CH3OH)和X。若用表示氫原子、表示氧原子、碳原子,該反應(yīng)的微觀示意圖如圖:

畫出X分子的微觀示意圖:_______________。

3)性質(zhì)角度:三百多年前,人們發(fā)現(xiàn)一些洞穴內(nèi)有一種能使燃燒的木柴熄滅的氣體,后來該氣體被證實(shí)是CO2,據(jù)此推測CO2具有的化學(xué)性質(zhì)是:_____________________。

4)變化角度:如圖是某同學(xué)整理的物質(zhì)轉(zhuǎn)化圖(已略去反應(yīng)條件)。在高溫條件下,二氧化碳可與某熾熱黑色物質(zhì)反應(yīng)轉(zhuǎn)變成一氧化碳。寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________。

5)環(huán)保角度:全球參與控制CO2的排放量是防止溫室效應(yīng)進(jìn)一步增強(qiáng)的根本對策。造成大氣中CO2含量增加的主要原因是_______(填序號)。

A動(dòng)植物的呼吸作用

B化石燃料的大量燃燒

C實(shí)驗(yàn)室中做實(shí)驗(yàn)逸出的CO2

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同步練習(xí)冊答案