【題目】用量筒量取溶液，視線(xiàn)與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，讀數(shù)為15mL；倒出部分液體后，仰視凹液面的最低處，讀數(shù)為9mL。則該學(xué)生實(shí)際倒出的溶液體積

A．大于6mL B．小于6mL C．等于6mL D．以上都不對(duì)

【答案】B

【解析】

試題分析：倒出部分液體后，仰視凹液面的最低處，讀數(shù)為9mL，實(shí)際液體的體積大于9mL，仰視讀數(shù)結(jié)果偏小，故該學(xué)生實(shí)際倒出的溶液體積小于6mL，故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是

A．顏色、狀態(tài) B．溶解性 C．密度、硬度 D．可燃性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016年湖北省咸寧市】如圖是初中化學(xué)常見(jiàn)氣體的發(fā)生裝置，根據(jù)要求回答下列問(wèn)題．

（1）儀器a的名稱(chēng)是________ ．

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是________ ．用F來(lái)測(cè)量生成二氧化碳的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是________ ．

（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣所選用的發(fā)生裝置是________（填序號(hào)），該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為________ ．用E裝置收集氧氣時(shí)，觀察到導(dǎo)管口的氣泡________ ，再把導(dǎo)管口伸入盛滿(mǎn)水的集氣瓶．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】大蒜中含有一種有效成分辣素“硫化丙烯”，其化學(xué)式為C3H6S，能殺菌，具有一定的抗病功能和食療價(jià)值。下列關(guān)于硫化丙烯的說(shuō)法中正確的是

A．1個(gè)硫化丙烯分子中含有3個(gè)氫分子

B．1個(gè)硫化丙烯分子由3個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子、1個(gè)硫原子構(gòu)成

C．硫化丙烯由碳、氫、氧三種元素組成

D．分子中C、H、S元素原子的質(zhì)量比為3：6：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三個(gè)集氣瓶中，分別盛有空氣、二氧化碳和氧氣，用一根燃著的木條分別插入瓶中，依次觀察到火焰熄滅、繼續(xù)燃燒、燃燒更旺，則瓶中所盛氣體分別是

A．氧氣、二氧化碳、空氣 B．二氧化碳、氧氣、空氣

C．空氣、氧氣、二氧化碳 D．二氧化碳、空氣、氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（4分）（1）家庭養(yǎng)魚(yú)用的魚(yú)缸內(nèi)，常放入一種送氣裝置，使用時(shí)會(huì)連續(xù)不斷地冒出氣泡，通過(guò)觀察分析這套裝置的作用是什么？ 。它說(shuō)明氧氣具有什么性質(zhì)？ 。（填1條即可）請(qǐng)另外說(shuō)出一條氧氣的用途： 。

（2）事物都有兩面性，請(qǐng)舉出生活中不需要氧氣的事例 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題是“落實(shí)五大發(fā)展理念，推進(jìn)最嚴(yán)格水資源管理”。下列做法不符合這一主題的是

A．逐步淘汰高耗水生產(chǎn)工藝 B．農(nóng)作物采用大水漫灌

C．生活污水集中處理后排放 D．加強(qiáng)對(duì)水資源的監(jiān)測(cè)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知銫-137的質(zhì)子數(shù)為55，中子數(shù)為82，下列有關(guān)銫-137的說(shuō)法正確的是

A．銫-137原子的核外電子數(shù)為82 B．銫-137的相對(duì)原子質(zhì)量為137 g

C．銫-137原子的核電荷數(shù)為55 D．銫-137屬于非金屬元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鎂帶燃燒是化學(xué)變化的依據(jù)是

A．燃燒時(shí)發(fā)出耀眼的白光 B．燃燒前要點(diǎn)燃

C．燃燒后生成白色固體 D．燃燒時(shí)鎂條迅速變短

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同步練習(xí)冊(cè)答案