【題目】根據(jù)如圖信息,回答下列問題:
(1)該元素是_______元素(填“金屬”或“非金屬”)。
(2)該元素的原子有____個電子層,最外層電子容易______(填“得到”或“失去”)電子,形成離子,其離子結構示意圖為 _________。
(3)該元素的相對原子質量為_____________。
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【題目】近期微博熱傳的“苯寶寶表情包”是一系列苯的衍生物配以相應的文字形成的(如圖所示“苯寶寶多氯了”其實學名叫“1,2,4,5-四氯苯”,化學式C6H2Cl4,是一種有毒的難聞氣體)。下列關于C6H2Cl4的說法中正確的是( )
A. 該物質屬于化合物
B. 該物質中有兩個氫原子
C. 該物質中碳元素的質量分數(shù)最大
D. 該物質中C、H元素質量比為6:2
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【題目】2.3g某物質在空氣中完全燃燒生成4.4g二氧化碳和2.7g水,則關于這種物質的組成描述正確的是(____)
A.該物質只含有碳元素和氫元素
B.該物質一定含有碳元素和氫元素,可能含有氧元素
C.該物質中碳元素與氫元素的質量比為12︰3
D._______________________________________
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【題目】頁巖氣是蘊藏于頁巖層中的一種新開發(fā)的能源。
(1)頁巖氣的主要成分是甲烷(CH4),其相對分子質量為______________。
(2)頁巖氣和水反應可以制水煤氣,該反應前后分子種類變化的微觀示意圖如下:
①產物丙的化學式是___________。
②反應消耗的甲與生成的丁的分子數(shù)之比為___________。
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【題目】化學用語是學習化學的基本工具,請用正確的化學符號填空。
(1)水中氫的化合價_______(2)干冰 ________(3)2個碳酸根離子______
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【題目】(1)請用“H、O、C、S”等元素組成合適的化學式進行填空:
①天然氣的主要成分是_____
②煤燃燒會生成造成酸雨的氣體是_____
③常用作滅火的氣體是__________
④最理想、最清潔的燃料是_________
(2)化學課上老師表演了一個小魔術﹣﹣“無中生有”:相同條件下,向A、B兩個體積相同的集氣瓶中分別充滿無色的硫化氫(H2S)氣體和二氧化硫氣體。如圖1所示,抽開毛玻璃片,瓶口對緊,顛倒幾次,使兩種氣體充分混合。一會兒,觀察到兩瓶內壁附著淡黃色固體顆粒。請回答下列問題:
①若用“”表示氫原子,用“”表示氧原子,用“”表示硫原子,上述反應過程可用如圖2表示.該反應的化學方程式為____;硫化氫中硫元素的化合價為_____。
②如果這兩個瓶子是質地較軟的塑料瓶,我們將會觀察到塑料瓶變癟了,原因是______。
③已知:相同條件下,相等體積的氣體所含的分子數(shù)目相等。反應完畢,瓶中剩余的氣體為_____。
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【題目】學習了二氧化錳對過氧化氫有催化作用的知識后.某同學想:氧化銅能否起到類似二氧化錳的催化劑作用呢?于是進行了如下探究.
(猜想)Ⅰ.氧化銅不是催化劑、也不參與反應,反應前后質量和化學性質不變;
Ⅱ.氧化銅參與反應產生氧氣,反應前后質量和化學性質發(fā)生了改變;
Ⅲ.氧化銅是反應的催化劑,反應前后______和______不變.
(實驗)用天平稱量0.2g氧化銅,取5ml5%的過氧化氫溶液于試管中,進行如下實驗:
(1)填寫下表:__________________
(2)步驟①的目的______.
(3)步驟⑥的目的______.
(4)過氧化氫能被氧化銅催化分解放出氧氣的化學反應的文字表達式為______.
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【題目】水與我們的生活息息相關,但天然水中含有許多雜質,不能直接飲用。小明去上海世博會參觀時,發(fā)現(xiàn)有許多飲水臺,可取水直接飲用。他決定探究其原理,通過上網(wǎng)查閱資料了解到飲用水處理步驟如圖所示:
(1)步驟①對應的作用是__________ 。
(2)步驟②的作用是過濾。實驗室常用過濾的方法除去水中懸浮的雜質,過濾需要用到的玻璃儀器除玻璃棒處,還需要__________(填字母)。
a.帶鐵圈的鐵架臺 b.酒精燈 c.漏斗 d.量筒 e.燒杯 f.濾紙
其中玻璃棒的作用為________。
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【題目】題短分好騙,空空請珍重,請用化學用語表示:
(1)碳酸鉀中的陰離子____________(2)4個銨根離子___________(3)2個鋁離子__________
(4)氧化鎂中鎂元素的化合價__________ (5)二氧化硅______(6)硫酸鈉_______
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